【正文】 討論結(jié)果集中為： 網(wǎng)。由主持人對討論走向進行把握，對討論結(jié)果進行總結(jié)。所有討論內(nèi)容由主持人進行分類整理，并將之概括在演示黑板。 虛擬世界中，我是誰，你又是誰？ ——對網(wǎng)戀，網(wǎng)上散布謠言，傳播淫穢、反動信息，網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論，實質(zhì)是對網(wǎng)絡(luò)道德、責任的討論。討論主要集中在以下幾個方面： 不是我不想走，實在是欲罷不能 ——對沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的討論。 英雄若問出處，我家原在網(wǎng)上 ——班級主頁系統(tǒng)展示 通過展示，說明以上 1 至 5 均屬班級主頁，是整體，而非部分。 網(wǎng)絡(luò)零距離，天涯若比鄰 ——現(xiàn)場互動交流 通過 qq、 e—mail，現(xiàn)場與遠在千里之外的親人、朋友聯(lián)系；通過攝相頭，不僅聞其聲，而且見其人。 我們永遠的家 ——班級 flash 動畫展示 以 flash 動畫軟件制作而成，從德智體各個方面概括介紹班級的情況。班級樂隊全程配合，演奏背景音樂。 搜集計算機、網(wǎng)絡(luò)負面影響的報道，并進行資料分類整理。 討論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護：確立 “維護網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責 ”的觀念，并提出一些行之有效的具體措施。 提出諸多負面事件，質(zhì)疑網(wǎng)絡(luò)作用：通過討論網(wǎng)絡(luò)的負面影響，充分認識網(wǎng)絡(luò)，為下一步正確認識、正確使用網(wǎng)絡(luò)的討論奠定基礎(chǔ)。 二、活動內(nèi)容： （一）活動年級：高一年級 （二）主要環(huán)節(jié)： 展示學生網(wǎng)絡(luò)成果：借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示，展示學生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實踐成果。 主持人 1：當 我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力。 （三）班會結(jié)束語： 主持人 1：當我們陷入困境時，誠信會向我們伸出援助之手。我們要講誠信，不像童話故事里，大聲說出我們心中的誠信。你突然對我說，現(xiàn)實里真的很痛苦，人不可能永遠不說謊。我想了很久，也覺得很對。 主持人 2：下面請欣賞由我們班同學自編的《誠信之歌》吧！ 【自編自唱】歌曲《誠信之歌》，《童話》伴奏．作 詞：曹新聰；演唱：張彬杰、曹新聰 古代到現(xiàn)代，一直聽說你。誠信教育離我們不遙遠，從我們身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。 我們看到的是一個誠信考場的畫面，也是我們學校極力 推崇的一試場，我們要爭做誠信考場中的光榮一員，講誠信光榮，弄虛作假可恥。下面我們歡迎林老師給我們說幾句。 ，你考試作過弊嗎？ ，要好同學暗示要你答案時，你會幫他作弊嗎？ ？抄作業(yè)是否屬一種不誠信的行為嗎？ 不誠信行為，你為生氣嗎？ 、家長有過不誠信的行為嗎？ ？ 【大家談】學生暢談?wù)\信。下面我們來看看身邊的誠信故事，想必大家感觸一定挺深吧！ 第三部分：中心 —— 誠信在身邊。 主持人 1：社會上的誠信存在于我們身邊的點點滴滴中，而作為學生的我們，把握誠信顯得更為重要。 【配樂情景短 劇】（《悲傷萬歲》低音伴奏）中世紀英國一窮苦孩子的誠信故事。 主持人 2：大家可以來看這幅漫畫 ,誠信超 市用一只巨手把帶有所謂回扣的偽劣商品拒之以門外 ,同學們看了這幅漫畫有什么感想呢 ? 【漫畫展示】先后出示《誠信超市》《竊》兩幅漫畫。可見誠信對國家興衰存亡是那么的重要。 【講故事】 同學 1：講商鞅立木取信的故事。 主持人 2：既然誠信那么重要，那么誠信是什么？誠信又在哪里呢？ 主持人 1：誠信就在你身后。 主持人 2：失去了美貌，有健康做伴； 主持人 1：失去了健康，有才學追隨； 主持人 2：失去了才學，有機敏相跟。 主持人 1：感謝三位同學的精彩表演，同學們說世間什么最重要？（齊聲回答）誠信！ 主持人 2：那世間什么最珍貴？（齊聲回答）誠信！那我們今天班會的主題是誠信?！断惭笱蟆贰锻挵樽唷贰侗瘋f歲》《 i believe i can fly》 六、活動過程： （一）、小品活動導入，營造氛圍，揭示班會主題： 25 【滑稽小品，《喜洋洋》低音伴奏】表演者：張彬杰、潘羽梁、 崔曉丹 崔：問世間啥最重要 ? 張：讓我來告訴你，媽媽曾告訴我，我們要（自編自唱） “聽媽媽的話，誠信最重要，不能說謊話，才是乖寶寶 ”咱老師也是這樣說的： “腦袋都是誠，心里都是信，我們大家都來一起講誠信，唱起這首歌，教你講誠信，有了誠信這個世界才會更美麗。 廣告小品，配樂情景短劇的準備。 四、活動形式：滑稽小品、講故事、配樂情景短劇、漫畫展示、課前調(diào)查統(tǒng)計、 flash 欣賞、大家談、自編自唱 五、活動準備： 制作 ppt 課件。 五、宣布主題班會順利結(jié)束。 四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。 男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關(guān)愛，共同進步，把我們班建設(shè)成為一個更加團結(jié)的班集體。男女同學都積極地參與發(fā)言，希望全體同學聽了之后，互相取長補短，共同進步。（學生自由發(fā)言。我們班是一個優(yōu)秀的班集體，這來自全體同學的共同努力。后自由發(fā)言，談各自看法，批評遇事不冷靜，鼓勵大 24 家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。同學們，下面請大家以四人為一小組進行討論，評評小品中哪些人物的哪些做法是錯誤的？應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了。 （小品表演 表演者：學生錢俊、宋剛） 小品內(nèi)容：上課時，因為一件衣服，兩人打起來，課也沒上好。請同學們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯誤的。（學生自由發(fā)言） 女： “我說誰幫過我 ”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學們的發(fā)言中，我們可以知道，我們高一（ 12）班的能關(guān)愛別人的同學還真不不少呢。 男：好，下面進行我們班會課的第一個環(huán)節(jié) ——“我說誰幫過我 ”。 男：我們都是同學，在班里應(yīng)該互相幫助。（掌聲） 男女： “關(guān)愛別人 ——主題班會現(xiàn)在開始！（掌聲） 女：首先，我們兩位主持有一個小小的請求：希望全體同學合唱一首《愛的奉獻》，為這次主題班會拉開序幕。 二 、活動準備 （ 1）召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)、確立班會主持并培訓； （ 2）全班學唱《愛的奉獻》以及布置競賽； （ 3）布置會場（在課室前面黑板書寫主題，準備音樂磁帶，布置教室座位。 23 （ 2）通過班會，使同學們同學之間遇事互相關(guān)心，培養(yǎng)同學們關(guān)愛別人的意識，增強班級凝聚力。上海人民出版社，上海， 1989 年 6 月第 1 版 關(guān)愛別人主題班會教案 一、活動目標 （ 1）這學期，由于同學有事不能正確處理現(xiàn)象，這直接影響了班級建設(shè)。北京師范大學出版社，北京， 1989 年 11 月第 1 版 張春興：現(xiàn)代心理學。 參考文獻： 張小喬主編：心理咨詢與測驗。心理學的實驗表明，一個習慣的養(yǎng)成，至少需要多天的努力。然后請同學們用相反的方式交叉雙手， 大家有什么感覺？ 學生：別扭。 教師：在培養(yǎng)優(yōu)點時確實需要克服很多以往的不良習慣。 （ 3）態(tài)度要認真、真誠。 榜樣鼓勵法，為自己找一個榜樣， 可以是科學家，革命家及成功人士等，在學習他們的同時，自信心也就建立起來了。 凡事多看光明面，積極面，少鉆牛角尖。 22 對自己所追求的目標，不要太心急，光想一蹴而就，一舉成功。拿自己的弱項去跟別人的強項比，拿自己的短處去跟別人的長處比，越比越沮喪，越比越自卑 :拿自己強項去跟別人弱項比 ,拿自己長處去 跟別人短處比，越比越有勁，越比越自信。當你邁出新的一步時，人們就會重新找回自己的尊嚴與自信。 結(jié)合短劇與漫畫，概括自卑、自信、自大的特點。可見，選擇的角度不同，得出的結(jié)果也不同。 其實 “我很重要 ”與 “我不重要 ”的觀點都有道理。 2．展開辯論。下面我倒想起一個問題來：孟子老先生說過： “盡信書不如無書 ”，作者認為 “我很重要 ”，你是否也這樣認為呢？請表明你的觀點，并聯(lián)系自身實際，談?wù)勀愕母惺堋? （四）聯(lián)系實際，展開辯論。這才有了 “劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義 ”的美談，才有了 “俞伯牙摔琴謝知音 ”的佳話。我很重要，不只為父母，還為了孩子；不只為愛的接受，還為了愛的付出。） 你覺得哪個層面寫得最好 ?（幻燈片：賞讀） 歸納： ① 作為孩子，我們是父母生命的組成和延續(xù)，父母給予我們情的傾注和愛的奉獻，我們的身上，聚滿了親人關(guān)注的目光（愛的承載）。 1．賞讀文章第二部分。因為 “槍打出頭鳥 ”， “出頭的椽子先爛 ”。 2．學生回答。（幻燈片：文章） 本文以 “我很重要 ”為線索，從長期以來人們認為的 “我不重要 ”的思想出發(fā)，引出了 “我很重要 ”的觀點，最后又勇敢地宣布了這一主張。 只寥寥幾人，請同學談?wù)勛约翰桓艺f這話的原因。 ——孔繁森 提問：這三句名言有什么共同之處？ （強調(diào)謙虛，認為自己是渺小的，微不足道 的） 事實就是這樣，我們歷來都稱頌謙謙君子，大家也就習慣地說 “我不行 ”、 “我不重要 ”了。 ——保 羅 老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。（幻燈片：名人名言） 如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。 出一期《我很重要》的 宣傳板報。 讓學生注意觀察挖掘自己及同學有些什么優(yōu)點。 進行團體活動分組。 教學教具： 漫畫 “自卑、自信、自大 ” 幻燈片 課前準備： 收集相關(guān)名言。 短劇表演。 20 教學方法： 展示投影。 教學重點： 引導學生正確認識自我，培養(yǎng)學生自尊、自信。 教學目的： 引導學生正確認識自我，培養(yǎng)學生自尊、自信，教育他們熱愛生命、欣賞生命。 甲：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福 ，去迎接美好的明天吧。 甲：有人說，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的芯 乙：年輕人氣宇軒昂 ，年輕人斗志昂揚，年輕人是早晨八九點的太陽。 合：如山的恩情，我們無法回報。 甲：我們感謝陽光的普照，雨露的滋潤。 19 甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線， 乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。 甲 ： 撫今追昔，我們豪情滿懷；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。有請班主任領(lǐng)誓。 乙：民法規(guī)定，已滿 18 周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權(quán)利與義務(wù)。 播放 “新年的鐘聲 ”錄音 甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝！ 乙：鐘聲一響萬物春，它是個問號，勾畫著美好的明天。 乙：在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。 甲： “祖國在我心中 ”主題班會， 合：到此結(jié)束 “新年的鐘聲別樣響”元旦主題班會 一．目的要求：本次活動，讓學生們通過辭舊迎新慶?；顒?，對過去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學生更加明確自己的職責，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力 。 乙：在我們偉大祖國的十月里，無時無刻不在收獲著愛的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的沖擊波。 我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌， 永遠地歌頌著你： 我的母親 ——中華人民共和國。 因為她哺乳了雷鋒、賴寧； 因為她培育了周恩來、鄧小平； 因為她造就了司馬遷、徐悲鴻。 因為我們圓了航天夢； 因為我們申辦奧運成功了； 因為我們加入了 WTO。 因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑； 因為她是蘇杭、桂林的母親； 因為她擁有西雙版納、西沙群島。 如今， 我正在寫詩。 如果讓我繪幅畫， 我會畫《我的祖國》。 甲：請欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。 乙：我們跳一池優(yōu)美的舞 。 乙：我們點燃一簇七彩的蠟燭。 甲：那就讓我們一起來聽聽名人的故事。 ” 甲：相信同學們聽了剛才的介紹，心中一定有很多的感想。進草地后，盡管大家都很節(jié)省糧食，仍堅持不了幾天，多以野菜、草根甚至牛皮、皮帶充饑。至于能填肚子的東西就更少了。 ◆ 許世友回憶長征過草地時的情景說：那時 “最大的困難還是吃飯問題。我們發(fā)現(xiàn)有些人并沒有死，他們的眼睛還睜著，可是他們爬不起來了，也不能說話了。一上來，主席就對大家打趣說： ?別看他外表像個泥人，那泥里包著的可是鋼鐵！ ?”◆ 曾經(jīng)擔任過外交部長的姬鵬飛，在長征中是位醫(yī)護干部，他說： “過草地比爬雪山損失的人還要多。 ”“如果一不留心，破了草皮，就會 陷入如膠如漆的爛泥里，只要一陷進去，任你有天大的本事，也別想一個人拔出腿來。 ” ◆ 毛澤東的警衛(wèi)員吳吉清回憶說： “一當走進草地，情況就完全變了