第三章培訓(xùn)分析題(參考版)
2025-03-28 06:50本頁(yè)面
【正文】 在培訓(xùn)完成之后的一個(gè)月、三個(gè)月和半年時(shí)，將分別進(jìn)行3次評(píng)估跟蹤，每次3天。 投資回報(bào)率＝200000/1000000100％＝20％恒豐公司采取委托培訓(xùn)方式對(duì)各個(gè)下屬分公司的經(jīng)理層舉辦一次為期3天的集中培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的學(xué)員有20人，由外部培訓(xùn)公司3人和公司培訓(xùn)部2人組成了專題培訓(xùn)小組，全面參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理。 投資回報(bào)率＝0/1000000100％＝0 （2） 1) 1) 2002年：260＋25－5＝280 （2）影響生產(chǎn)率的累計(jì)培訓(xùn)人次＝200＋220＋240＋260＋280＝1200 2培訓(xùn)總成本＝500000＋100000＋100000＋100000＋100000＋100000＝1000000 3 （1） 2000年：220＋25－5＝240 4) 1998年：200 2) （2）當(dāng)培訓(xùn)收益為1000元/人/年時(shí)。該公司5年培訓(xùn)計(jì)劃在以下兩種情況下的總投資回報(bào)率是多少？并分別對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。 年 公司增加的受訓(xùn)員工 離開(kāi)公司的受訓(xùn)員工 1998 20001999 2552000 2552001 2552002 255表一 十一、計(jì)算分析題。（2） 培訓(xùn)師的選擇：應(yīng)該選擇外部培訓(xùn)師。上級(jí)要求人力資源部設(shè)計(jì)一個(gè)培訓(xùn)方案，幫助電信產(chǎn)品事業(yè)部的管理人員加強(qiáng)溝通與合作。如雙方溝通交往較少，彼此的信任程度有待提高；溝通中存在著障礙和干擾，導(dǎo)致了一些不必要的誤會(huì)、矛盾，甚至是沖突的發(fā)生。除了需要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整之外，還需要加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)工作，調(diào)整不合理的人員結(jié)構(gòu)，裁減一批冗余的員工，從根本上改變企業(yè)人力資源落后的局面。恰逢某國(guó)有電子設(shè)備廠瀕臨倒閉，于是他們并購(gòu)了該廠，在對(duì)其進(jìn)行技術(shù)和設(shè)備改造的基礎(chǔ)上，組建了電信產(chǎn)品事業(yè)部。隨著本行業(yè)的技術(shù)更新和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，高層領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始意識(shí)到，企業(yè)必須向產(chǎn)品多元化方向發(fā)展。（C）其他培訓(xùn)，可視情況安排一些公司外訓(xùn)計(jì)劃（略）（五）培訓(xùn)反饋由人力資源部統(tǒng)一匯總，形成年度培訓(xùn)報(bào)告。XX藥業(yè)公司2003年度培訓(xùn)計(jì)劃（一）目的及原則（二）培訓(xùn)需求（三）培訓(xùn)目標(biāo)（四）培訓(xùn)內(nèi)容及相關(guān)細(xì)則（A）公共培訓(xùn)項(xiàng)目表項(xiàng)目培訓(xùn)對(duì)象時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)方式培訓(xùn)老師組織者及負(fù)責(zé)人經(jīng)費(fèi)考試安排注：公共培訓(xùn)是指所有員工必須參加，由公司人力資源部負(fù)責(zé)策劃、組織、實(shí)施。其營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)遍布全國(guó)各地，該公司適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求，擁有一套完整的人力資源管理體系?？荚嚺c實(shí)操。培訓(xùn)對(duì)象、人數(shù)、時(shí)間、地點(diǎn)、課程設(shè)計(jì)、師資、費(fèi)用、培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員。內(nèi)部環(huán)境：公司培訓(xùn)政策、經(jīng)費(fèi)情況、內(nèi)部培訓(xùn)師資、培訓(xùn)場(chǎng)地、組織的支持表現(xiàn)；外部環(huán)境：專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)費(fèi)用。根據(jù)工作和員工的現(xiàn)狀，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課程。通過(guò)訪談、觀察等方法了解員工現(xiàn)有技術(shù)水平及新工作對(duì)員工的要求數(shù)據(jù)；分析現(xiàn)實(shí)與理想狀態(tài)間的差距，明確工作對(duì)培訓(xùn)的要求。人事部經(jīng)理王明把此事交給了張萍，張萍是由技術(shù)人員提拔上來(lái)的人事管理者，對(duì)人事管理工作也是剛接觸。產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的原因是公司從國(guó)外引進(jìn)了世界上最先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，而且生產(chǎn)的產(chǎn)品品種也比以前更多，這些變化要求生產(chǎn)工人需要掌握更為先進(jìn)的技術(shù)，而從人才市場(chǎng)上招進(jìn)的員工很難在短期內(nèi)符合公司的需要。但最近南方公司遇到
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