【正文】 關(guān)于 學(xué)生 生科研方面， 2020－ 2020 年共 立項大學(xué) 生科研項目 16 項， 2020 年立項 4 項。目前 我院 掛牌成立一個研究基地“云南省計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 楚雄師范學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)安全研究基地”， 2020 級開始，在建 1 個“云南省高校面向中小企業(yè)信息網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)工程”培育基地。另外，在學(xué)科組內(nèi)組織了十余次學(xué)術(shù)報告。具體情況請看支撐材料。 表 計科系科研獲獎情況 成果名稱 主要完成 人 成果形式 獲獎名稱 授獎單位 及級別 獲獎年份 安全主動網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行環(huán)境研究 陳曉林 課題 云南省科學(xué)技術(shù)獎（自然科學(xué)類）三等獎 省政府 2020 年 安全主動網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行環(huán)境的研究 陳曉林等 課題 楚雄州科學(xué)技術(shù)二等獎 州政府 2020 年 分布式應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的形式化研究 徐慶生 沈勤祖 * 論文 2020 年度楚雄州自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎 州科協(xié) 2020 年 An Active Resource Management System for Computational Crid 陳曉林 論文 2020 年度楚雄州自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎 州科協(xié) 2020 年 學(xué)術(shù)出版物方面：出版教材一部，參編教材 3 部?？蒲薪?jīng)費(fèi)累計達(dá) 萬元，僅 2020 年科研經(jīng)費(fèi)累計達(dá) 萬元。 第 29 頁 共 82 頁 科研項目與經(jīng)費(fèi)方面： 20202020 年， 我院 獲得立項科研項目 22 項，其中，國家級 1 項，地廳級以上 8 項，州級 1 項，校級 12 項。建院以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的大力支持下，按照 我院 “十一五學(xué)科建設(shè)規(guī)劃”發(fā)展的預(yù)定目標(biāo)，攻艱克難，奮力開拓，院級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科“計算機(jī)軟件與理論”在 20202020 年完成第一次建設(shè)，并已經(jīng)過驗(yàn)收。在做好教學(xué)工作的同時，專業(yè)建設(shè)小組要求教師積極開展科學(xué)研究，鼓勵老師發(fā)表高質(zhì)量的科研論文，重視科研項目的申報。 8）畢業(yè)設(shè)計中，學(xué)生獨(dú)立完成軟件開發(fā)的人越來越多。 表 計科系歷屆畢業(yè)生考上研究生情況表 畢業(yè)班 學(xué)生人數(shù) 報考人數(shù) 考上研究生人數(shù) 備注 計 05 屆 105 0 計 06 屆 136 23 0 計 07 屆 124 15 4 計 08 屆 133 27 11 計 09 屆 100 37 4 計 10 屆 96 21 5 表 計科系 06 年以來計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試情況表 初級 中級 高級 報考人數(shù) 通過人數(shù) 報考人數(shù) 通過人數(shù) 報考人數(shù) 通過人數(shù) 第 28 頁 共 82 頁 2020 年 101 22 72 5 0 0 2020 年 88 22 179 33 8 1 2020 年 46 16 212 49 6 4 2020 年上半年 7 2 121 16 3 1 6）每學(xué)期所進(jìn)行的課程教學(xué)質(zhì)量測評，其滿意度較高 ，專業(yè)必修 課程 教學(xué) 質(zhì)量 學(xué)生 評 為 優(yōu)秀 者的 超過 90%。 其 中： SCI 檢索 1 篇 (08 年 )， EI 檢索 1 篇 (09年 )，北大核心論文（ PKU）共 5篇 4） 我院 教師獲院級以上各種獎勵 (含科研、教研、教學(xué)、綜合獎 )近百項，獲獎教師 20 人，教師獲獎率 %。2020 年云南省省級優(yōu)秀教材獎 4 大學(xué) Visual FoxPro 程序設(shè)計教程 徐慶生（ 3） 科學(xué)出版社 5 大學(xué) Visual FoxPro 程序設(shè)計上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題 徐慶生（ 3） 科學(xué)出版社 6 本科計算機(jī)專業(yè) 人才培養(yǎng)改革的探討 李春梅 《計算機(jī)教育》 學(xué)術(shù)版 7 《高校挫折教育淺析》 周文娜 中國教育實(shí)踐與研究論壇一等獎 第 25 頁 共 82 頁 8 計算機(jī)科學(xué)與數(shù)學(xué)的強(qiáng)相關(guān)性及其對專業(yè)教育的影響 周開進(jìn)、王志剛 2020年 2期 中山大學(xué)學(xué)報論叢 9 計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的機(jī)遇與 挑戰(zhàn) 范全潤 云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報 2020 年教學(xué)專輯 10 大學(xué)計算機(jī)教學(xué)多媒體課件制作存在的問題與解決方法 姜華 云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報 2020 年教學(xué)專輯 11 淺談 編譯原理 課程的教學(xué)改革 丁剛 云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報 2020 年教學(xué)專輯 12 本科計算機(jī)人才培養(yǎng)的探 討 李春梅 計算機(jī)教育 13 構(gòu)建主義理論在高校中運(yùn) 用之我見 高永麗 楚雄師院高教研究論文選編 14 與市場需求為導(dǎo)向，搞活計算機(jī)本科教育 李春梅 楚雄師院高教研究論文選編 15 大學(xué)生能力培養(yǎng)的一種新模式 — 聯(lián)合課程教學(xué)探索 徐慶生 、李志虹 2020 楚雄師范學(xué)院學(xué)報 (總 20） 楚雄師范學(xué)院第一屆教學(xué)成果三等獎 3）教師中有 28(24+4)名 教師參加了各種科研項目 或教項目 ， 占 %,如表 和表 所示 。 表 計科系主持承建教學(xué)研究與教學(xué)建設(shè)項目情況表 序號 負(fù)責(zé)人 項目名稱 類別 經(jīng)費(fèi) 起止時間 1 周開進(jìn) 高校計算機(jī)專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教育教學(xué)改革研究 云南省教育科研“ 十五 ” 計劃立項課題 03C076 — 2 徐慶生 《高級語言程序設(shè)計》 院級重點(diǎn)課程建設(shè) 萬 3 李志虹 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》 院級重點(diǎn)課程建設(shè) 萬 第 24 頁 共 82 頁 4 陳曉林 《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》 院級重點(diǎn)課程建設(shè) 萬 5 賈春花 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 院級重點(diǎn)課程建設(shè) 萬 — 6 丁剛 《編譯原理》 院級重點(diǎn)課程建設(shè) 萬 — 7 徐慶生 《計算機(jī)專業(yè)職業(yè)化基本技能訓(xùn)練與水平測試》 院級教改項目 萬 — 8 和燕 《計算機(jī)專業(yè)的數(shù)學(xué)教學(xué)研究》 院級教改項目 萬 — 9 徐慶生 《操作系統(tǒng)》 院級重點(diǎn)課程建設(shè) 萬 2） 我院 教師在教學(xué)研究與改革上有了明顯的成果 ,所完成的 2 項院級教改項目通過學(xué)院驗(yàn)收，有 5 門主院級干課程已通過驗(yàn)收且其中一門獲得優(yōu)秀 ，教學(xué)講課比賽多次獲獎（如前述表 所示），教材出版有了起色，院級教學(xué)成果獎也榜上有名 ， 2020 年 我院 編寫的《 C 語言程序設(shè)計》（編著：徐慶生）被評為云南省省級優(yōu)秀教材 ,如表 所示 。 支撐材料： （ 1） 《計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專職教師基本信息》 （ 2） 教師學(xué)歷學(xué)位證書、職稱資格證書等 （ 3）近計科系近三年教學(xué)工作安排 專業(yè)教師水平（課題、論文、獲獎） 幾年來， 我院 教師水平有了明顯提高，表現(xiàn)在下列幾個方面： 第 22 頁 共 82 頁 1） 我院 教師在研究水平與能力上有了大幅進(jìn)步，學(xué)科規(guī)律和特點(diǎn)的把握明顯提高，主持的項目從院級覆蓋到了國家級，如表 和 3,4 所示。 本專業(yè)開出的 必修課 非師范類 17 門，師 范類 14 門，其中 我院 負(fù)責(zé)承擔(dān) 課 程教學(xué) 教師 共 25 人，中 高級職稱教師 21 人占 %，其它 5 人 占 %。（見《計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專職教師基本信息》以及教師學(xué)歷學(xué)位證書、職稱資格證書等） 從全系角度上說， 我院 2020～ 2020 學(xué)年生師比為 (480:28):1； 2020～ 2020 學(xué)生生師比為(516:28):1。在 31 名教師中正、副教授共 6 名占 %，中級職稱 19 名占 %，初級職稱 6名 %。 自評： A。 通 過幾年的努力， 我院 師資隊伍建設(shè)已有明顯的成效，新普升兩名教授、二 名副教授，省級科研教學(xué)帶頭人一名，楚雄州科學(xué)技術(shù)帶頭人一名，院級教學(xué)名師一名，主持院級以上教研和科研項目 33 項，特別主持完成了國家自然科學(xué)基金項目一項，目前又申請了一項國家自然科學(xué)基金項目，88%的教師參加到各種科研與教研項目中，并取得了一批 院級和省級 教學(xué)和科研成果。表 列出 了我近三年教師在職參加實(shí)踐培訓(xùn)的情況。表 列出了 我院 近三年教師在課堂教學(xué)比賽中獲獎情況。 3）制定和完善有利于教師積極主動從事教學(xué)研究、改革和科學(xué)生研究的崗位津貼發(fā)放辦法。 1）制定和完善包含教學(xué)和科研工作的教師崗位職責(zé)。 2）積極組織教師參加各類在職進(jìn)修、教學(xué)研討、科研學(xué)術(shù)會議等活動。 第三項措施是在職提升。 2）積極引導(dǎo)教師申報主持各類科研項目。 第二項措施是教學(xué)科研團(tuán)隊建設(shè)。 1）提高教師準(zhǔn)入條件，在保證新進(jìn)教師必須擁有碩士以上學(xué)位的同時，優(yōu)先引進(jìn)具有相關(guān)專業(yè)教學(xué)、軟件開發(fā)或研究經(jīng)驗(yàn)的教師。以提高教師科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，緊緊抓住優(yōu)秀人才引進(jìn)、教師在職提高和教師科研學(xué)術(shù)活動三條主線，堅持教學(xué)與科研結(jié)合、專業(yè)建設(shè)與學(xué)科發(fā)展統(tǒng)一、鼓勵拔尖與整體提高并舉的工作思路，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，積極探索符合 我院 實(shí)際、適應(yīng) 我院 發(fā)展要求的教師隊伍建設(shè)的新體制、新機(jī)制、新思路和新舉措，不斷完善教師管理制度，健全教師服務(wù)體系，創(chuàng)造寬松和諧、敬業(yè)進(jìn)取的教師工作環(huán)境，促進(jìn)教師隊伍的 規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的協(xié)調(diào)第 18 頁 共 82 頁 發(fā)展。另一方面， 我院 招聘的師資中有許多年青教師，他們對計算機(jī)教育教學(xué)規(guī)律的把握尚需要提高，對學(xué)科規(guī)律的把握尚需時日。 支撐材料： （ 1）課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)大綱和方案 3． 師資水平 *提高教師素質(zhì)的機(jī)制與措施 計算機(jī)專業(yè)師資隊伍建設(shè) 是我們學(xué)院師資隊伍建設(shè)中難點(diǎn)之一。 支撐材料： （ 1）各種課程教學(xué)進(jìn)度計劃表（書） （ 2）歷學(xué)期課程表 （ 3）各學(xué)期工作安排 第 17 頁 共 82 頁 *教學(xué)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或設(shè)計）大綱 本專業(yè)的教學(xué)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計或論文）大綱經(jīng)過多年的修訂，已逐步趨于完善 ，其充分體現(xiàn)了課程教學(xué)目標(biāo)，反映了人才培養(yǎng)模式，注重實(shí)驗(yàn)與技能，符合學(xué)科要求。 本專業(yè)教學(xué)計劃實(shí)踐證明是科學(xué)合理的，其符合培養(yǎng)目標(biāo)，課程調(diào)協(xié)優(yōu)化，學(xué)分?jǐn)?shù)恰當(dāng)，體現(xiàn)了知識、 能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于人才素質(zhì)的全面提高和個性發(fā)展。 自評： A。表 是近幾年來開展該培 養(yǎng)模式以來， 我院 學(xué)生獲得相應(yīng)助理工程 、工程師和高級工程師的第 15 頁 共 82 頁 人數(shù) ,表 是按年級統(tǒng)計的情況 . 表 計科系學(xué)生近三年參加“中國計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試”情況 年 度 2020 年 2020 年 2020 年 系統(tǒng)分析師（高級工程師級） （無人報考） 通過人數(shù)： 1 人 過關(guān)率： 1/6= % 全省過關(guān)率： % 通過人數(shù)： 1 人 過關(guān)率： 1/8= % 全省過關(guān)率： % 通過人數(shù)： 4 人 過關(guān)率： 4/5 = 80 % 全省過關(guān)率： % 網(wǎng)絡(luò)工程師/軟件設(shè)計師（工程師級） 通過人數(shù)： 5 人 過關(guān)率： 5/104 = % 全省過關(guān)率： % 通過人數(shù)： 5 人 過關(guān)率： 5/78 = % (其中 :網(wǎng)絡(luò)工程師 2 人 軟件設(shè)計師 3 人 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師 1 人 ) 全省過關(guān)率： % 通過人數(shù)： 30 人 過關(guān)率： 30/178=20 % 全省過關(guān)率： % 通過人數(shù)： 33 人 過關(guān)率： 33/275=12 % 全省過關(guān)率： % (其中 :網(wǎng)絡(luò)工程師 21 人 軟件設(shè)計師 11 人 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師 1 人 ) 通過人數(shù)： 49 人 (其中 :網(wǎng)絡(luò)工程師 35 人 軟件設(shè)計師 13 人 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師 1 人 ) 過關(guān)率： 49/198= % 全省過關(guān)率： 26 % 過關(guān)率： 49/210= 23% 全省過關(guān)率： 26 % 助理工程師級 通過人數(shù)： 25 人 過關(guān)率： 25/148= % 全省過關(guān)率： 35 % 通過人數(shù)： 25 人 過關(guān)率： 25/106=24 % 全省過關(guān)率： 35 % (其中程序員 17 人 :信息處理技術(shù)員 1 人 ,網(wǎng)絡(luò)管理員 7 人 ) 通過人數(shù)： 32 人 過關(guān)率： 32/86=% 全省過關(guān)率： 42 % 通過人數(shù)： 33 人 過關(guān)率： 33/87=% 全省過關(guān)率： 42 % (其中程序員 11 人 :信息處理技術(shù)員 1 人 ,網(wǎng)絡(luò)管理員