【摘要】龍文教育一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教案學(xué)生賴靖宇學(xué)校廣大附中年級(jí)高三次數(shù)第7次科目化學(xué)教師陳澄升日期時(shí)段課題有機(jī)推斷考點(diǎn)及解題思路講解教學(xué)重點(diǎn)有機(jī)物官能團(tuán)反應(yīng)總結(jié)整理,有機(jī)物的特殊性質(zhì),有機(jī)物的化學(xué)表示和化學(xué)方程式教學(xué)難點(diǎn)有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式推斷技巧,同分異構(gòu)體的確定,設(shè)計(jì)有機(jī)合成路線的思路教學(xué)目標(biāo)分
2025-03-28 04:00
【摘要】有機(jī)推斷題的解題技巧一、怎么考(有機(jī)推斷題的特點(diǎn))1、出題的一般形式是推導(dǎo)有機(jī)物的結(jié)構(gòu),寫同分異構(gòu)體、化學(xué)方程式、反應(yīng)類型及判斷物質(zhì)的性質(zhì)。2、提供的條件一般有兩類,一類是有機(jī)物的性質(zhì)及相互關(guān)系(也可能有數(shù)據(jù));另一類則通過(guò)化學(xué)計(jì)算(也告訴一些物質(zhì)性質(zhì))進(jìn)行推斷。3、很多試題還提供一些新知識(shí),讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)再遷移應(yīng)用,即所謂信息給予試題。4、經(jīng)常圍繞乙烯、苯及其同系物、乙醇等
【摘要】Cu或Ag△光照濃H2SO4170℃催化劑△Ni△濃H2SO4△乙酸、乙酸酐△NaOH△NaOH醇溶液△濃NaOH醇溶液△稀H2SO4△[O]溴水溴的CCl4溶液
2025-01-12 15:52
【摘要】重要考點(diǎn)命題規(guī)律材料的合成反應(yīng)及其重要用途。一般途徑和方法。一般規(guī)律和方法。Ⅱ卷有機(jī)考查的主流題型是有機(jī)推斷與合成,模式比較固定,主要考查學(xué)生信息提取、知識(shí)遷移、綜合分析和推理的能力,考查重點(diǎn)主要是官能團(tuán)的性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類型、有機(jī)反應(yīng)方程式書寫、同分異構(gòu)的判斷和書寫,
2024-08-24 11:48
【摘要】有機(jī)推斷題的解題方法與技巧探究一、解題關(guān)鍵——找突破口例1、(2020全國(guó)理綜)根據(jù)下列圖示填空:(1)化合物A含有的官能團(tuán)是_
2024-11-15 05:18
【摘要】突破無(wú)機(jī)推斷題 一、無(wú)機(jī)推斷題的特點(diǎn) 1.它集元素化合物知識(shí)、基本概念和基本理論知識(shí)為一體。具有考查知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)、思考容量大的特點(diǎn)。這種題型不但綜合性考查學(xué)生在中學(xué)階段所學(xué)的元素及其化合物知識(shí)以及物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、電解質(zhì)溶液、化學(xué)平衡、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)用語(yǔ)等知識(shí),而且更重要的是它能突出考查學(xué)生的綜合分析判斷能力、邏輯推理能力。且結(jié)構(gòu)緊湊、文字表述少,包含信息多,思維能
2025-03-28 03:29
【摘要】 二、有機(jī)合成和推斷的求解思路:直導(dǎo)法、反推法?! ?、直導(dǎo)法: 以有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和相互衍變關(guān)系為線索,采用正向思維,得到目標(biāo)產(chǎn)物?! ?、反推法 (1)確定要合成的有機(jī)物屬何類別,根據(jù)題目的信息和要求找出題目的突破口?! ?2)以題中要求最終產(chǎn)物為起點(diǎn),根據(jù)突破口及已學(xué)的知識(shí)逆推其他各物質(zhì)的可能性,形成兩條或更多的線索?! ?3)再根據(jù)信息、條件、
2025-06-27 05:52
【摘要】2.A為某芳香烴的衍生物,只含C、H、O三種元素,環(huán)上有兩個(gè)取代基。又已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為150,A不能使FeCl3溶液顯色,但可被新制Cu(OH)2氧化為B,B能濃硫酸存在和加熱時(shí),發(fā)生分子內(nèi)的酯化反應(yīng)生成C,C分子中有一個(gè)含氧的六元環(huán)。(1)B分子中的含氧官能團(tuán)__________、__________(填名稱
2025-01-17 21:03
【摘要】中考推斷題專題復(fù)習(xí)1、物質(zhì)的典型性質(zhì):①最簡(jiǎn)單、相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物是;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是。②組成化合物種類最多的元素是元素;③人體內(nèi)含最多的金屬元素是元素;④在空氣中能自燃的固體物質(zhì)與最易著火的非金屬單質(zhì)均是指;⑤溶于水呈堿性的氣體是;反應(yīng)的物質(zhì)應(yīng)
2025-03-28 02:39
【摘要】有機(jī)推斷網(wǎng)絡(luò)關(guān)系姓名:(1)烴的重要性質(zhì)序號(hào)反應(yīng)試劑反應(yīng)條件反應(yīng)類型1Br2光取代2H2Ni,加熱加成3Br2水加成4HBr加成5H2O加熱、加壓、催化劑加成6乙烯催化劑加聚7濃硫酸,170℃
2025-04-20 02:17
【摘要】第一篇: 《有機(jī)合成推斷專題復(fù)習(xí)》整體設(shè)計(jì)思路 上課教師 北鎮(zhèn)高中王輝 由于我校高三一輪復(fù)習(xí)從高二下學(xué)期開始,再根據(jù)現(xiàn)高考題中選做題部分選修三試題難度在加深,選五難度在下降的特點(diǎn),我校又受五校...
2024-10-13 21:09
【摘要】有機(jī)推斷的“量”專題歸類有機(jī)推斷是一類綜合性強(qiáng),思維容量大的題型,解決這類題的關(guān)鍵是以反應(yīng)類型為突破口,以物質(zhì)類別判斷為核心進(jìn)行思考。而準(zhǔn)確判斷反應(yīng)類型就顯的尤為重要,我們可從反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物組成的差異得到啟示,另外,反應(yīng)物和中間產(chǎn)物(生成物)在分子量的上的聯(lián)系也經(jīng)常是解題的“題眼”,下面舉例說(shuō)明。乙酸乙酸酐例1已知CH3CH2OHCH3
2024-09-03 22:11
【摘要】有機(jī)合成、有機(jī)推斷必備基礎(chǔ)知識(shí)一、各類烴的代表物的結(jié)構(gòu)、特性類別烷烴烯烴炔烴苯及同系物通式CnH2n+2(n≥1)CnH2n(n≥2)CnH2n-2(n≥2)CnH2n-6(n≥6)代表物結(jié)構(gòu)式H—C≡C—H相對(duì)分子質(zhì)量Mr16282678碳碳鍵長(zhǎng)(×10-
2025-06-27 05:54
【摘要】無(wú)機(jī)推斷題解題策略高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)例題一已知常溫下F、G是氣體單質(zhì),F(xiàn)可用做焊接金屬的保護(hù)氣,H是紫紅色固體單質(zhì),B是四核10電子分子,各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物或生成物略去)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?)F的電子式;(2)H與E的稀溶液反應(yīng)的離子方程式
2025-02-21 18:01
【摘要】高中有機(jī)推斷訓(xùn)練題1、(1)芳香醛(如糠醛)在堿作用下,可以發(fā)生如下反應(yīng): (2)不飽和碳碳鍵上連有羥基不穩(wěn)定。(3)化合物A~F之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中,化合物A含有醛基,E與F是同分異構(gòu)體,F(xiàn)能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣。A生成F的過(guò)程中,A中醛基以外的基團(tuán)沒(méi)有任何變化。據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:(1)寫出A生成B和C的反應(yīng)式:???
2025-06-22 03:40