大學(xué)生課外科技創(chuàng)新項目結(jié)題報告書(參考版)
2025-03-28 00:23本頁面
【正文】 拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。本報告與以上其他材料準(zhǔn)備好后加封面（藍色皮紋紙）、塑料軟皮夾裝訂成冊（一式兩份），與結(jié)題匯報PPT（電子版）一并于12月17日報上。聯(lián)系郵箱：847573202填報注意事項：：結(jié)題書封面字體一律用四號仿宋填寫；正文表格等其他內(nèi)容字體一律用五號仿宋填寫。1234530你對綠色食品的標(biāo)志很熟悉。1234528對于您的綠色消費觀念您感到很自豪。1234526您經(jīng)常提醒身邊的人要進行綠色消費。1234524您非常了解綠色產(chǎn)品。1234522您認(rèn)為綠色消費不重要。1234520您通過學(xué)校的日常教學(xué)與宣傳活動了解綠色消費。1234518您認(rèn)為綠色消費是指使用天然無污染產(chǎn)品。1234516您對中國環(huán)境的標(biāo)志非常熟悉。1234514無論在哪兒都很難購買到綠色產(chǎn)品。1234512在日常生活中經(jīng)常使用一次性產(chǎn)品。1234510您是為了個人身體健康進行綠色消費。123458您認(rèn)為市場綠色產(chǎn)品不能滿足特定消費需求。123456您的綠色消費是出于支持環(huán)保。123454您對綠色食品標(biāo)志很熟悉。123452您只買有綠色產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志的商品。作者簡介岳軍祥（1976），男，甘肅慶陽人，教育學(xué)博士，河西學(xué)院教師教育學(xué)院副教授，主要從事教育經(jīng)濟與管理研究；張掖，734000。研究表明綠色消費日趨成為大學(xué)生的主流消費模式；由于專業(yè)的不同,大學(xué)生的綠色消費存在很大的差異；綠色消費方式與消費效果成正相關(guān)；隨著年齡的增長，大學(xué)生綠色消費意識逐步增強。 Green consumption。因此,學(xué)校、政府及社會各界媒體要共同為大學(xué)生綠色消費教育創(chuàng)造良好的內(nèi)外在環(huán)境，共同幫助大學(xué)生塑造科學(xué)健康的綠色消費觀。三、討論大學(xué)生綠色消費認(rèn)知的高低直接影響著消費效果的提高，直接影響著大學(xué)生的綠色消費行為。（七）大學(xué)生綠色消費觀的形成需要學(xué)校與社會的共同努力學(xué)校與家長對綠色消費教育不重視，消費觀開展形式單一，方法陳舊。 (六)消費方式對綠色消費觀的形成具有促進作用表26 性別與四個維度線性回歸維度非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)BSig.(Constant).004消費認(rèn)知.941消費程度.292消費方式.026.370消費效果.926因變量：性別由表26可知回歸方程式Y(jié)=+（）消費認(rèn)知+（）消費程度++（）消費結(jié)果。 (五)小學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生已經(jīng)形成綠色消費觀表25專業(yè)與四個維度單因素方差及SLD比較因變量(I) 專業(yè)(J) 專業(yè)平均差(IJ)Sig.消費認(rèn)知小學(xué)教育思想政治教育.453消費程度小學(xué)教育心理學(xué)(*).014消費方式小學(xué)教育工商管理.3393.729消費效果小學(xué)教育教育技術(shù)(*).005*從表25中可知，小學(xué)教育專業(yè)與思想政治教育、心理學(xué)、工商管理、教育技術(shù)等專業(yè)大學(xué)生均值之差均大于零，即小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生在四維度均高于其他專業(yè)的大學(xué)生。（三）綠色消費方式對消費效果起促進作用圖23在有選擇的條件下，我更愿意綠色消費如圖23所示，有 72%的同學(xué)認(rèn)為，在有選擇的條件下，我更愿意進行綠色消費，即綠色消費方式對消費效果起促進作用。 (二)綠色消費日趨成為大學(xué)生的主流消費模式圖22綠色消費總現(xiàn)狀由圖22可以看出，從總體消費現(xiàn)狀來看，在被測的700人中,就總體而言“基本符合”的68%,遠遠大于平均頻次37%。問卷具有良好的信度與效度。通過相關(guān)的測量學(xué)和統(tǒng)計學(xué)技術(shù)處理，該問卷分為四維度三十個項目要素組成，詳見表1。本研究中的綠色消費觀是指符合國際三R和三E標(biāo)準(zhǔn)的有
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