公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部面試試題集錦之三(參考版)
2025-03-27 07:51本頁面
【正文】 。總之，信任是藝術(shù)，是力量。③要大膽信任那些可以值得信賴的人，培養(yǎng)他們，使他們逐步成為某一方面的行家里手。其次領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任就在于使部屬認(rèn)識到自身存在的價(jià)值，最大限度地發(fā)揮其潛能。②信任也是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和用人藝術(shù)。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要特別注重部屬的高層次的需要，最大限度地滿足部屬的勝任感和成就感?！ ⒖即鸢福孩兕I(lǐng)導(dǎo)者的信任可以使部屬得到情感上的滿足?？梢哉f建立起充滿信任的上下級關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)工作獲得成功的奧妙所在。領(lǐng)導(dǎo)者要從思想方法、工作方法、工作作風(fēng)、群眾觀點(diǎn)等多方面反思自己的工作，努力找出存在的不足，并具體地加以克服。對于積極的牢騷，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)認(rèn)真聽取，慎重對待，不能一聽了之；對于消極的牢騷，領(lǐng)導(dǎo)者要旗幟鮮明，理直氣壯地給予批評，不能使不正當(dāng)?shù)囊蠛戏ɑ?。有時(shí)牢騷話可以使領(lǐng)導(dǎo)者耳目一新，重新調(diào)整思路，作出正確決策。從某種意義上說，不聞牢騷聲，定是不正常。領(lǐng)導(dǎo)者面對來自部屬的牢騷，應(yīng)該怎樣看待呢？請作答。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身邊“三才濟(jì)濟(jì)”，那么他就不能稱之為“強(qiáng)將”，也就不可能真正做好領(lǐng)導(dǎo)工作。③有人說，領(lǐng)導(dǎo)身邊往往有“三才”——人才、庸才、奴才。②“強(qiáng)將”往往比較注重副職的個(gè)人素質(zhì)，要求副職有能力，有水平，能夠按照他的意圖創(chuàng)造性地開展工作?！ ?，強(qiáng)將手下無弱兵。正職“小看”你或“不用”你則是自然的事。③一般來說，副職越是能在大事上為領(lǐng)導(dǎo)分憂解愁，正職對其就更加器重和愛護(hù)。②“不以物喜，不以己悲”，應(yīng)該成為你的座右銘?！ ⒖即鸢福孩僮鳛楦甭?，很重要的職責(zé)，就是要向正職說真話，報(bào)實(shí)情，不能“看眼色”、“聽口氣”說話辦事，專揀“好聽的”向正職說。在這方面，努力做到“不卑不亢”是十分重要的?！ 。氼I(lǐng)導(dǎo)與副職領(lǐng)導(dǎo)之間，只有職務(wù)之別，沒有貴賤之分。③勸諫領(lǐng)導(dǎo)，此法實(shí)不失為明智而有效的策略。②究其奧妙，全在于艾子緊緊抓住了齊王的話作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)和原則，并引申到齊王本人身上，從而得出了“齊王當(dāng)自盡”的荒唐結(jié)論。 參考答案：①這個(gè)故事里，艾子的進(jìn)諫藝術(shù)實(shí)為巧妙?！卑佑终f：“我聽說以前公子巫在邯鄲投降了秦國，他不是大王的舅舅嗎？那么大王也是叛臣的族人，按照法典也該連坐，希望大王馬上自盡吧！”說罷，便從懷中掏出一根繩子來，鄭重其事地獻(xiàn)給齊宣王。邾石父的族人就跑來求救于艾子。③解放你的下屬，清除一切條條框框的存在后，加以有效的決策性指導(dǎo)，這不但是一種人性和人格魅力，也是一種獨(dú)特的統(tǒng)馭影響能力?！ ⒖即鸢福孩僮鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者，要想實(shí)現(xiàn)這一愿望，就必須打破上下間的許多條條框框，沖破舊觀念的束縛，廣開言路，讓下屬覺得你很重視他們，也不覺得你高高在上。如果說了要辦，但又遲遲不辦；或說了要辦，但又辦不好，不僅會有損領(lǐng)導(dǎo)者的形象，而且也會削弱群體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。否則，有時(shí)造成的后果是不堪設(shè)想的。這是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和說話藝術(shù)。你若作為領(lǐng)導(dǎo)者在與部屬的相處過程中，怎樣才能做到言而有信呢？ 參考答案：①作為領(lǐng)導(dǎo)者說話要深思熟慮，不能不負(fù)責(zé)任地信口開河?！ ?1.“一言九鼎”、“一諾千金”、“一言既出，駟馬難追”等成語，意思都是說講話要算數(shù)。因
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