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中班:我們的身體主題說明(參考版)

2025-03-27 06:08本頁面
  

【正文】 長大的我會……:現(xiàn)在我們長大了,我們學(xué)會了哪些本領(lǐng)呢?我們快長大:我們希望自己能快快長大!我看見了:我們通過眼睛,看到和發(fā)現(xiàn)了許多的東西。 小時候的我和長大的我:通過這樣生動的比較,孩子們明顯感知到自己的變化。玩法:為空白娃娃貼上五官和手腳套。活動十一名稱:我們的身體材料:各種娃娃的空白身體?;顒邮Q:我長高了材料:成長樹(底版)、幼兒照片測量用的工具(尺)、能做標記的物品(即時貼、動物粘紙、筆等)玩法:兩兩合作,站于成長樹前互相測量身高,用各種標識物品記錄下來。玩法:兩兩合作,在電子秤上分別秤出重量,比較輕重,將照片分別放入底版上輕或重的一邊,積累輕、重經(jīng)驗。幼兒照片;各種物品(塑料水果、蔬菜、玩具等)?;顒泳琶Q:誰重誰輕材料:操作底版?;顒悠呙Q:小腳變變材料:提供不同大小腳印記號筆、紙玩法:提供大小不同的腳印,便于孩子選擇,想象創(chuàng)造。玩法:搖一搖盒子和瓶子,聽聽發(fā)出的聲音,比較聲音的輕響?;顒恿Q:聽聲音材料:112個發(fā)出不同聲音的盒子、110個發(fā)出不同聲音的瓶子。玩法:動動自己的身體和小木頭人,記錄下他哪些地方會動。介紹身體的圖片。活動五名稱:身體的哪些部分會動材料: 木頭人。玩法:建造小人國:可用手指蘸上印泥,敲在紙上,想象它們是誰?進行添畫。水彩筆。自己制作重疊圖片的樣子,并加以記錄。玩法:重疊圖片上找出重疊物。帶有粘性的彩色底版?;顒尤Q:猜畫謎材料:有4——6種重疊物的圖片多幅。玩法:兩兩合作玩,看骰子拿棋子走棋,走到照片的格子可以說說小手會做的事情、走到圖示可以按圖示用小手做做、走到雪花片等處可以用小手玩玩。手工紙、雪花片等。幼兒小手會做的事照片。水彩筆、膠棒、雙面膠、剪刀等美工材料、鏡子玩法:孩子們愿意動手用鏡子觀察自己小臉,做做畫畫自己頭像,尤其突出五官和發(fā)型的特征。) 幼兒相互交流記錄方式師:你是怎么比的?(教師不斷幫助幼兒小結(jié)、歸納比高矮的方法。 幼兒在物體上記錄自己的身高(提示幼兒靠站在教室某一物體前,用即時貼做一標記。 環(huán)境與材料:故事:長個沒長個彩色長條形即時貼 過程與指導(dǎo):一、我的身高師:你知道自己的身高嗎?你的身高變化過嗎?你怎么知道自己長高了?(引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗,說說生活中是怎樣測量身高、知道自己長高了。了解多種比高矮的方法。)五、活動延伸將活動資料投放在區(qū)角活動中,讓幼兒繼續(xù)查找、記錄。)交流討論師:這是什么動作?你身體的哪些部位在動?當(dāng)這些部位在動的時候,我們還可以做些什么事?(通過談話幼兒能感受身體中會動的部位給為人們的活動帶來便捷,為下一個環(huán)節(jié)做好鋪墊和準備。)三、身體的哪些部位會動說一說、議一儀師:人們怎么會動起來?小結(jié):原來是人的身體有許多地方(部位)會動。環(huán)境與材料:音樂磁帶(音樂是歡快的)木頭娃娃、貼紙娃娃過程與指導(dǎo)
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