小學(xué)教育面試題庫(參考版)
2025-03-27 03:24本頁面
【正文】 。動之以情，曉之以利害。(3)、嘗試發(fā)現(xiàn)其的優(yōu)點(diǎn)，積極鼓勵(lì)，讓其在群體中有成功的喜悅感?！睆亩饾u培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。對他的教育，家長也不大配合。同時(shí)，要通過合適的方式幫助課任老師改正不足，以樹立其在學(xué)生中的良好形象。這需要全體課任教師的共同努力。由傳統(tǒng)單一的唯“分?jǐn)?shù)論”變?yōu)橛欣趯W(xué)生縱深發(fā)展的多元的評價(jià)。新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這既是一種學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，更是一種教學(xué)方式的變革，師生在交流、合作中實(shí)現(xiàn)成果共享。教師由“施教者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生學(xué)習(xí)”的促進(jìn)者，由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者，由居高臨下變?yōu)椤捌降戎械氖紫?，開放和諧的課堂氛圍的創(chuàng)造者。以生為本，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人?！ ?三)、熟練的基本技能。社交技巧和學(xué)習(xí)技巧。 (二)、廣博的知識面，良好的人文素養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心。 (5)留有留守生父母的號碼，經(jīng)常和留守學(xué)生生的監(jiān)護(hù)人交流信息，共同做好留守學(xué)生的教育工作?！ ?3)、多開展一些活動，建立留守學(xué)生之家，讓他們感受家的溫暖。細(xì)心留意他們的言行。留守孩子最好動員他們住在學(xué)校。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。眾人拾柴火焰高（團(tuán)結(jié)就是力量等等的話多說幾句），如果在本節(jié)課解決回答不了，那我們就把這問題當(dāng)然課后作業(yè)，等下次課把答案告訴這位提問的同學(xué)。 有一天，你上課的時(shí)候，學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦？ 先贊揚(yáng)這個(gè)提問的同學(xué)，因?yàn)樗羞@樣的思考力和勇氣，可以想到這樣的問題，而且把它提出來。這個(gè)年齡段處于青春萌動期，如果老師表現(xiàn)的很反對的話，往往會激發(fā)男孩子的反抗心理，那樣的話就不好處理了。如果是說喜歡這個(gè)女孩子的話，就和女生聊天，然后讓女生給男生寫一封委婉的拒絕信，意思應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，共同努力考上好的學(xué)校，如果只是想做普通的朋友，那不必很操心了，可以讓女生和男生聊一下，他們可以成學(xué)習(xí)互助小組也可以是學(xué)習(xí)上的競爭對手。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫的。 初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加集體活動。如果不嫌麻煩，對于這類學(xué)生，應(yīng)該尋找他們心理上的弱點(diǎn)，以此來突破。
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