杜郎口中學(xué)考察匯報(bào)(參考版)
2025-03-26 09:23本頁面
【正文】 促進(jìn)我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。只有讓學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果才會好起來。 總之，杜郎口之行不僅使我們開闊了眼界，也使我們重新認(rèn)識了我們現(xiàn)在的傳統(tǒng)課堂和實(shí)施新課改的必要，更讓我們深刻反思目前的教育教學(xué)機(jī)制。反思我們的各項(xiàng)工作也有計(jì)劃、有檢查、有評價(jià)，可為什么卻沒有效果呢？ 管理的準(zhǔn)則是入木三分，直來直去，不論是學(xué)生、老師有了錯誤，直接指出來，用事實(shí)說話。每天上午第一節(jié)課前，分別由語文、數(shù)學(xué)、外語三個學(xué)科的代表老師，結(jié)合自己的工作做點(diǎn)評；下午第一節(jié)課前，由理化生、政史地、音體美三個綜合學(xué)科的老師，對自己的工作進(jìn)行解剖、分析。五、事事有評價(jià)、時時有反饋課堂上學(xué)生的展示有評價(jià)，教師的課每天有評價(jià)和反饋，課間操時有行政指出不足的班級，被點(diǎn)名的班級留下來當(dāng)場糾正重做。四、學(xué)生良好的行為習(xí)慣走進(jìn)杜郎口中學(xué)，撲面而來的是整潔的校園，文明向上的學(xué)生。教室前的黑板上都有“以人為本，關(guān)注生命”之類的話，當(dāng)每位師生走進(jìn)教室時，你還敢虛度光陰，讓大好時光白白流失嗎？教室后面的黑板上大都有類似“課堂大舞臺人人展風(fēng)采”、“敢于質(zhì)疑，勇于展示”這樣的標(biāo)語，看見它，每位學(xué)生都會勇敢站在前面展示自己的才華。標(biāo)語牌內(nèi)容體現(xiàn)的是與新課改相吻合的警示語或宣傳語，既有校長的題詞，又有班主任或教師的寄語，更有學(xué)生們自己話語：“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”；“課堂是學(xué)生展示才華的舞臺，教室是學(xué)生自由求知的殿堂，讓學(xué)生的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以凈化，個性得以張揚(yáng)”；走進(jìn)教學(xué)樓，墻壁上不是我們經(jīng)?？吹降拿讼?、名言警句，代替它們的是學(xué)生的照片和自編的激
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