函數(shù)信號(hào)發(fā)生器課程設(shè)計(jì)報(bào)告(參考版)
2025-03-26 05:27本頁(yè)面
【正文】 這次課程設(shè)計(jì)讓我意識(shí)到運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際的問(wèn)題的重要性，我們學(xué)理工科的同學(xué)應(yīng)更多的鍛煉提高我們的動(dòng)手能力。這能讓我們很好的加深對(duì)不知道的理論知識(shí)的理解，同時(shí)也鞏固了以前知道的知識(shí)。這次課程設(shè)計(jì)讓我體會(huì)到了在接好電路后測(cè)試出波形的喜悅與如重釋負(fù)的輕松。在老師和同學(xué)的幫助下，自己的總結(jié)思索下，把問(wèn)題一一解決。 在這次實(shí)驗(yàn)中，總結(jié)了很多感觸體會(huì)，我們不能盲目的圖快，一定要在心底有個(gè)具體的譜然后下手去設(shè)計(jì)，這樣能讓我們少走彎路，更加節(jié)省時(shí)間。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我了解了常用元件的識(shí)別和測(cè)試；熟悉了常用的儀器儀表；了解了電路的連接方法；以及如何提高電路的性能等等。圖531 三角波仿真圖由圖可知，Umax=8v,f=。積分電路中，由于集成運(yùn)放的反相輸入端“虛地”，又由于“虛斷”，運(yùn)放反相輸入端的電流為零。 UTH1=R5*UZ/(R5+R6) (52) UTH2=R5*UZ/(R5+R6) + (53)圖521 方波仿真圖由圖可知Umax=,f=。圖52 方波發(fā)生電路經(jīng)過(guò)閾值UTH1時(shí)，輸出電平由高電平(Uz)跳變?yōu)榈碗娖?Uz)。電壓比較器由比較器741的反相輸入端接電壓構(gòu)成，在實(shí)用電路中為了滿足負(fù)載需要，常在集成運(yùn)算
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