函數(shù)信號(hào)發(fā)生器課程設(shè)計(jì)報(bào)告-wenkub
2023-04-07 05:27:44 本頁(yè)面
【正文】 書 專 用 紙淮 海 工 學(xué) 院課程設(shè)計(jì)報(bào)告書課程名稱： 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 題 目： 函數(shù)信號(hào)發(fā)生器 學(xué) 院： 電子工程學(xué)院 學(xué) 期： 201220132 專業(yè)班級(jí)： 通信工程111 姓 名： 彭孟瑤 學(xué) 號(hào)： 2011120688 評(píng)語(yǔ)：成績(jī)：簽名：日期：函數(shù)信號(hào)發(fā)生器在人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然的過(guò)程中，經(jīng)常需要對(duì)各種各樣的電子信號(hào)進(jìn)行測(cè)量，因而如何根據(jù)被測(cè)量電子信號(hào)的不同特征和測(cè)量要求，靈活、快速的被測(cè)電路提供所需要的已知信號(hào)(各種波形)，然后用其它儀表測(cè)量感興趣的參數(shù)。與現(xiàn)有各類型波形發(fā)生器比較而言，產(chǎn)生的數(shù)字信號(hào)干擾小，輸出穩(wěn)定，可靠性高，特別是操作簡(jiǎn)單方便。圖1先通過(guò)RC正弦波振蕩電路產(chǎn)生正弦波，再通過(guò)電壓比較器產(chǎn)生方波，最后通過(guò)積分電路形成三角波。若要保持三角波幅度不變，需同時(shí)改變積分時(shí)間常數(shù)的大小。圖51 正弦波波發(fā)生電路電壓比較器由比較
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