文化路小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)要求細(xì)則(參考版)
2025-03-25 14:27本頁面
【正文】 九、寫字姿勢：做到“三個(gè)一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。八、握筆姿勢：正確的握筆方式： 筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應(yīng)較拇指低些，手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米。質(zhì)疑時(shí)，學(xué)會(huì)用“為什么……”“我有一個(gè)問題：……”；請(qǐng)問老師（或同學(xué)）等句式。七、語言表達(dá)：能說完整的話。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯(cuò)字，不唱讀，不指讀，學(xué)習(xí)按照要求停頓。站著讀書時(shí)，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)：或陳述、或補(bǔ)充、或更改。四、舉手發(fā)言：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。三、鈴聲響后：上課鈴聲響起：教師走進(jìn)教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生立正站好后，再向老師問好：“老師，您好！”老師也要回禮：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。文化路小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)要求細(xì)則（試行稿） 一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角和右上角（左側(cè)的學(xué)生放在課桌的左上角，右側(cè)的學(xué)生放在課桌的右上角）。教師不得隨意更改、增刪教材，必須按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。1教師不經(jīng)批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將音、體、美等課改上其它課。教態(tài)自然親切。在功能室或室外授課時(shí)，教師必須教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，愛護(hù)功能室的儀器設(shè)備，注意安全，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和身體鍛煉，教師自始至終切實(shí)搞好組織工作。教師必須做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不中途隨便離開教室。班長喊“起立”，全體學(xué)生起立站好后師生互道再見，教師示意學(xué)生整理好下一節(jié)課備品后方能離開教室。教育學(xué)生要嚴(yán)格，但不得打罵學(xué)生，不得以任何形式體罰或變相體罰學(xué)生。教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格課堂常規(guī)紀(jì)律，搞好組織教學(xué)，對(duì)違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時(shí)提醒，及時(shí)教育，要堅(jiān)持正面教育，以理服人。要求學(xué)生站直坐正。在課堂教學(xué)過程中，教師要認(rèn)真貫徹課堂規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考，集中精力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高課堂教
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