【摘要】12、聽聽，秋的聲音刷刷蟋蟀振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊綻開匆匆音樂廳在詩中，我聽到了—黃葉道別的話音蟋蟀告別的歌韻大雁暖暖的叮嚀秋風豐收的歌吟輕聲朗讀，你能離秋天更近。秋的聲音還藏在——每一片葉子里，每一朵小花上
2025-03-25 05:02
【摘要】閱讀提示：秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。讓我們有感情地朗讀這首詩，一邊讀，一邊展開想象，把讀后的體會和同學交流。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“口瞿口瞿”，是和陽臺告別的歌韻。一排排大雁追上白云，
2024-11-06 18:44
【摘要】12*聽聽，秋的聲音天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632手臂刷刷蟋蟀振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632輕聲齊讀，你能離秋天更近?！拔宋恕?，小蜜蜂站在花朵上，
2025-01-23 01:21
【摘要】12聽聽，秋的聲音制作周語鋅秋湖波上蕩著紅葉一片,
2024-12-16 22:50
【摘要】，秋的聲音小詩人小游戲欣賞大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音，黃葉說：“。”蟋蟀振動翅膀，“口瞿口瞿”，是和陽臺告別的歌韻，蟋蟀在唱著：“。”一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“
【摘要】你能描述一下你眼中的秋天嗎？12聽聽，秋的聲音學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。刷蟋蟀振韻叮嚀掠
2024-11-25 02:03
【摘要】聽聽，秋的聲音人教課標版小學語文三年級上冊聽聽，秋的聲音讀一讀朗讀課文看一看秋韻讀一讀手臂刷牙蟋蟀振動韻律叮嚀掠過吟唱遼闊大廳綻開匆匆b@x9shu4ili2oc#ngzh8nzh4nt9ngy)nd9ng
2024-12-17 16:27
【摘要】人教版語文第五冊執(zhí)教、制作：芙蓉區(qū)西垅小學湛歡1、讀準字音，讀通句子，帶拼音的生字多讀幾遍。2、遇到不會讀的、不懂的詞語劃出來，用自己喜歡的學習方法同小伙伴交流。手臂刷刷蟋蟀振動歌韻叮嚀遼闊綻開匆匆音樂廳瞿瞿
2024-12-15 07:56
【摘要】秋天是綠色的，松樹拿出細細的針，繡綠了滿山遍野。秋天是黃色的，梧桐搖著小小的扇子，扇黃了大街小巷。秋天是紅色的，楓樹伸出紅紅的手掌，染紅了花園果園。啊，秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)。秋天的色彩12*聽聽，秋的聲音大聲朗讀，走進秋天自
2024-11-25 02:16
【摘要】，秋的聲音小詩人小游戲欣賞大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音，黃葉說：“?！斌罢駝映岚?，“口瞿口瞿”，是和陽臺告別的歌韻，蟋蟀在唱著：“?！币慌排糯笱阕飞习自?，撒下一陣暖暖的叮嚀：“
2024-12-03 02:42
【摘要】聽聽，秋的聲音小詩人小游戲欣賞大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音，黃葉說：“?！斌罢駝映岚?，“口瞿口瞿”，是和陽臺告別的歌韻，蟋蟀在唱著：“。”一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“
【摘要】《聽聽秋的聲音》教案第一篇：《聽聽秋的聲音》教案7聽聽，秋的聲音教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2．一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3．仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。重點難點從秋天的音響中，想象秋天景象的美好；有感情地朗讀詩歌，體會詩中濃濃的秋情。教學過程一、談話激趣，導入新課1．同
2025-03-16 18:24
【摘要】聽聽秋的聲音教案第一篇：聽聽秋的聲音教案《字里有乾坤略談寫字教學與發(fā)展學生思維》寫字是一項重要的語文基本功。寫字和寫字能力的培養(yǎng)，是第一學段語文教育的一個重點。第一學段的寫字要求，突出一個“好”字。要求學生一出手就做到“書寫規(guī)范、端正、整潔”，同時要求寫字姿勢“正確”?！缎抡n程標準》明確指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基
2025-03-20 20:09
【摘要】第一篇：聽聽秋的聲音反思 《聽聽秋的聲音》教學反思 臨江市新市小學李永香 《聽聽秋的聲音》是一首非常優(yōu)美的小詩，如何能讓學們在優(yōu)美的情境中感受到秋天的各種聲音，感受到秋天的美我花費了一番心思。我...
2024-10-25 07:26
【摘要】《聽聽,秋的聲音》教案第一篇：《聽聽,秋的聲音》教案《聽聽，秋的聲音》教案【教學目標】1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2．一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3．仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩【教學重、難點】1．從秋天的音響中，想象秋天景象的美好；有感情地朗讀詩歌，體會詩中濃濃的秋情。2．仿照詩
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