20xx英語教學工作計劃及目標(參考版)
2025-03-09 18:28本頁面
【正文】 安排他們坐在好的學生旁邊。對于這些學生，目前我采取以下這些做法請班級里成績較好的同學給予幫助。設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整齊、規(guī)范、準確地書寫。訓練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。五、教學措施認真?zhèn)湔n，鉆研《新標準英語》教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。每一課的會話的掌握。養(yǎng)成良好的書寫習慣，根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則認讀和拼寫單詞。三、教學目的對于有一年學習基礎的學生要求進一步提高，加強對英語的感性知識，激發(fā)他們學習英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學生敢于大膽開口說英語，在理解的基礎上表演英語。能理解6個幽默小故事。能聽懂會吟唱12首歌謠。能學會6個手工制作。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。但班級里很多學生已經(jīng)兩極分化明顯，很多插班生明顯較弱。2022英語教學工作計劃及目標5一、學生分析四(1)班有39名學生，經(jīng)過一年的英語學習，每個學生的英語底子各不相同。五、單元教材分析、教學目標、重難點知識目標：、說、讀、寫A、B部分Let’slearn中的四會單詞和Let’stalk中的三組句子。：對話、寫作、閱讀。、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。、會唱6首歌曲。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。三、教學總目標、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。本人對教材的認識：在五年級的對話的基礎上，增加了閱讀的內容和難度。本冊的主要內容能聽、說、讀、寫61個單詞或以及7組句子和4個單句。供小學6年級的學生使用。二、教材簡析本冊教材是《義務教育課程標準實驗教科書英語(PEP)》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大LingoMedia國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。學生們對對話、詞匯運用的積極性比較高，對英語學習一直保持著濃厚的興趣，大部分學生已具備用英語說話、寫話的能力，日常生活中能靈活地運用日常用語進行交談。并認真細致地做好查漏補缺工作。做好課后輔導工作，對于后進生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。有針對性，有層次性。認真批改作業(yè)。⑤重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。④進一步培養(yǎng)閱讀能力。用英語進行交際是英語教學的根本目標。課堂上一定要有生動活潑的教學活動，使學生在語境中輕松學
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