家訪工作計劃(參考版)
2025-02-25 03:28本頁面
【正文】 。同時透過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與推薦，全面聽取社會各方面的意見，用心彌補教學(xué)過程中的不足之處，自覺改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。電話中講的是學(xué)生取得點滴進步，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵，長期這樣，學(xué)生就能構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。 把學(xué)生存在的問題和點滴進步隨時打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學(xué)生進行深化教育。在家長面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，談話氣氛活躍，場面融洽和諧。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)狀況時，不要一味地告狀、批評學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點，說好的方方面面?！ 〖以L談話有方向、有目的，講究藝術(shù)，不漫無邊際地閑聊。要體現(xiàn)家訪的靈活性，師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系?！ ⊙议L來學(xué)校。 二、家訪途徑： 打電話提前預(yù)約，登門家訪。 向家長宣傳黨的教育政策及帶給先進的教育信息。 了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。透過家訪能夠了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行全面認(rèn)識、分析、理解，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”?！ ?，做好反饋工作?！ ！ ?，讓家長了解預(yù)防疾病的知識?！ 都议L園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識?！ 。_展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流?！ 。以L，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基?！ ?，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑?！ 〖以L工作計劃(四) 家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所?！ ?0XX年10月22日―28日打算走訪長崗村李成根、田靜薇、張雨晴(貧困生)、王成越、奚曉麗、吳思雨。 20XX年10月10日―14日打算走訪楊家橋附近的學(xué)生：熬雨菲、李慧賢、田浩洋、王志尚、江荊龍、黃禹琪、彭凌志?！ “盐照勗挄r間，避免因談話時間過長而影響家長休息。宣揚自己的教育思想和教育理念。 六、家訪注意事項 家訪時要向家長宣傳教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)校課改狀況。
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