家訪工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-21 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖?！ 《⒓倚＝Y(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人 學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點： 變“請進來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進校“訓(xùn)話”為主動走進家庭，將意見和建議送到家庭中?！ ∽儭氨粍蛹以L”為“主動家訪”：主動家訪，防患未然，使家長能主動配合學(xué)校做好工作，達到事半功倍的教育效果?！ ∽儭罢勗挿绞郊以L”為“請家長參與教育活動”：應(yīng)加大與家長的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。 總之，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠學(xué)校、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我會一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力?！ 〖以L工作計劃(三) 一、家訪目的： 透過家訪切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和推薦，營造良好的育人氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度，促進教師工作職責(zé)感和使命感?！ 《?、家訪資料 能夠圍繞以下幾點進行家訪： 學(xué)生的家庭基本狀況 學(xué)生家庭有無經(jīng)濟困難 學(xué)生在家的表現(xiàn) 學(xué)生在校取得的進步或發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在哪些問題等等?！ ⌒麄鹘逃?，征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和推薦?！ ∪?、家訪對象 此次家訪，我主要采取“按住址分區(qū)”的形式進行采訪。其中，先走訪留守、貧困等特殊群體學(xué)生?！ ∷?、家訪時間 20XX1010日到11月 五、家訪前的準備工作 提前預(yù)約時間 與家長預(yù)約家訪的時間，提前告知家長家訪目的。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間，以雙方都覺適宜為宜。 深入了解學(xué)生 家訪前，要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能夠信手拈來，提高家訪的實效?！ 〖以L資料和方法 家訪資料要有主題，要注意談話的語氣和方法，不要千篇一律?！ ×⒓以L注意事項 家訪時要向家長宣傳教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)校課改狀況。 認真聽取家長對學(xué)生辦學(xué)、師德狀況、班級管理及對自己孩子要求等意見和推薦。宣揚自己的教育思想和教育理念。 了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等
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