留守兒童家訪工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-23 02:02 本頁面
【文章內容簡介】 理，發(fā)現(xiàn)留守學生存在有如下問題：缺少關愛；性情孤僻；家庭教育不協(xié)調；家庭生活較艱辛。六、出臺教育對策團少部梳理問題上報學校后，10月26日下午，學校再次組織召開行政擴大會議，校長通報家訪情況后，針對留守學生的問題，大家認真討論，研究對策，最后初步形成留守兒童教育措施：建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。實施教師結對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學生與教師結對，每位教師結對1—2名學生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、
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