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輔導(dǎo)員述職報(bào)告5篇(參考版)

2025-02-25 01:11本頁(yè)面
  

【正文】 感謝科文學(xué)院為我提供的機(jī)會(huì),讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里,我將會(huì)針對(duì)自身存在的不足,不斷改進(jìn)工作方式方法,繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng),將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致,真正服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著。  ,表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)。  ,委婉有余,威嚴(yán)不足。同時(shí),要對(duì)社會(huì)文化有一定的敏感度,在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己,做到教學(xué)相長(zhǎng),把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要榜樣之一。因此,要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。為此,應(yīng)階段性地為自己辟出時(shí)間去總結(jié)一個(gè)時(shí)期的工作,反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)在進(jìn)行,所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng),而自己的工作方式是否又切實(shí)有成效?  ,要不斷充實(shí)自己,適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。  ,在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動(dòng)”的時(shí)候,部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來(lái)不好的養(yǎng)成?! ≥o導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),在為了實(shí)現(xiàn)該目的過程中,我們會(huì)采取各式各樣的管理方式。  二、善于思考,理清思路,總結(jié)規(guī)律,不斷探求科學(xué)的工作途徑?! “嗉?jí)工作方面,重視各班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,能夠把握相關(guān)契機(jī)開展主題班會(huì)活動(dòng),根據(jù)不同年級(jí)和專業(yè)特色,開展系列交流學(xué)習(xí),每個(gè)班級(jí)均具有活潑積極的氛圍。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長(zhǎng)認(rèn)真指導(dǎo),最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。這段時(shí)間,系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了,  自身工作也更有了程序和章法。尤其是學(xué)期末,所帶班級(jí)有三個(gè)班級(jí)需要宿舍搬遷,保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。團(tuán)總支工作方面,主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動(dòng),做好了各班級(jí)“中心組”學(xué)習(xí)的督促與檢查,配合院團(tuán)委做好了“第二次團(tuán)代會(huì)”的準(zhǔn)備工作。  整體來(lái)說,這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在0910學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。能夠根據(jù)商貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。  期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長(zhǎng)角色的順利轉(zhuǎn)換,并于工作中體會(huì)了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì),初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)?! ∥覍⒐ぷ饕詠?lái)的時(shí)間大致分為三個(gè)階段?! ≈x謝大家!  輔導(dǎo)員述職報(bào)告5篇(五)  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):  上午好!自09年9月至今,我在科文工作已一年半有余。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,學(xué)生管理工作是一門藝術(shù),既需要耐心、踏實(shí)、細(xì)致,也需要?jiǎng)?chuàng)新、靈活。  建工0732班獲第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)甲組團(tuán)體第三名?! 〗ü?731班、0732班、0733班分別獲“黨旗下的青春之歌歌詠比賽”一等獎(jiǎng)。  建工0731班獲建工系第二屆“魯班杯”毽球比賽第一名?! 〗üは档诙谩棒敯啾敝R(shí)競(jìng)賽建工0733班獲第一名,建工0732班獲第三名。  完成院系交辦的其他一些工作。本學(xué)年三個(gè)班共有33名學(xué)生享受獎(jiǎng)助學(xué)金:其中6名分別享受國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元,27名按評(píng)選條件分別享受國(guó)家助學(xué)金3000元、XX元、1000元。即使這樣,到每學(xué)期結(jié)束時(shí),每個(gè)班班費(fèi)都會(huì)剩余一百元左右,學(xué)生對(duì)班費(fèi)的利用及管理很滿意。從大一一開始到現(xiàn)在,班費(fèi)統(tǒng)一由本班生活委員保管,所有消費(fèi)開支必須經(jīng)過我同意并簽字,  每學(xué)期每名學(xué)生只收30元,用于平時(shí)同學(xué)喝水、體育用品、參加各項(xiàng)比賽花費(fèi)所需及日常的一些開支。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加院系組織的各項(xiàng)知識(shí)(技能)競(jìng)賽,鼓勵(lì)他們考取專業(yè)知識(shí)技能資格證書,為其今后就業(yè)提前做好準(zhǔn)備。  學(xué)風(fēng)建設(shè):從本學(xué)期開始,所帶的學(xué)生已經(jīng)是大二了,我清醒地認(rèn)識(shí)到:大二這一年對(duì)他們來(lái)說至關(guān)重要,如果說大一是他們進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)期與調(diào)整期的話,那么大二對(duì)他們來(lái)說就是學(xué)好專業(yè)知識(shí)的黃金期?! 〖訌?qiáng)安全教育:,加強(qiáng)學(xué)院師生的安全意識(shí),提高師生在緊急情況下的自我保護(hù)能力,爭(zhēng)取在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)能最大限度的保證自身安全,本學(xué)期一開始,運(yùn)城市地震局聯(lián)合我院舉辦“運(yùn)城市學(xué)校地震應(yīng)急演練山西水院觀摩會(huì)”。最終在不懈的努力下,使那些故意拖欠的學(xué)生全部交清學(xué)費(fèi)?! ∪?、日常工作方面  一學(xué)期來(lái),所帶班級(jí)能圍繞學(xué)期初制定的班務(wù)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)院及本系每月的工作重點(diǎn),制定并采取了一些切實(shí)可行的措施?! 《?、個(gè)人修養(yǎng)方面  在思想上,始終牢記自己是一名中共黨員的身份,認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,加強(qiáng)自身各種政治理論知識(shí)學(xué)習(xí),不斷堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義理想信念。經(jīng)過一年來(lái)的努力并結(jié)合三個(gè)班自身的實(shí)際情況,幫助使其形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)?! ∫陨暇褪俏冶緦W(xué)期以來(lái)所做的主要工作,不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正!  輔導(dǎo)員述職報(bào)告5篇(四)  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:  大家好!  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼大二上半學(xué)期已接近尾聲,xx年新年的鐘聲又在耳邊敲響,面對(duì)著自己朝夕相處給了自己工作極大支持與關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo),面對(duì)著給了自己無(wú)私幫助與理解的同事,我把自己本學(xué)期的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):  一、班級(jí)基本情況  我所帶的班級(jí)分別是建工系07級(jí)建工0730730733三個(gè)班,三個(gè)班共有學(xué)生137名,其中男生有111名,女生有26名?! ?三)其他相關(guān)工作  本學(xué)期以來(lái),我嚴(yán)格恪守崗位職責(zé),認(rèn)真完成了學(xué)生處和系里領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些工作任務(wù)。  與學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、黨支部密切合作,透過公寓禮貌建設(shè)活動(dòng)豐富學(xué)生的課余文化生活,促進(jìn)公寓文化建設(shè)。到宿舍后我主動(dòng)了解學(xué)生生活狀況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),研究學(xué)生身心特點(diǎn),幫忙學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題,用心反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見和要求,及時(shí)報(bào)告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件,得到了學(xué)生認(rèn)同?! ∩?
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