[政史地]_民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】民族政權(quán)并立的時代通過學(xué)習(xí)中國歷史，我們接觸過哪些古老的少數(shù)民族？匈奴、鮮卑、羯、氐、羌、突厥、吐蕃、回鶻、靺鞨、六詔居民（南詔）第一個階段：遼、西夏和北宋的并立時期第二個階段：金與南宋的對峙時期契丹人引馬圖契丹的興起思考：契丹的興起與逐漸強(qiáng)大的原因是什么？接受漢族文

2025-02-24 22:45

第9課民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時代學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識目標(biāo)掌握少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起。掌握陳橋兵變及北宋的建立，遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)，宋金戰(zhàn)爭。掌握南宋的建立，郾城大捷和岳飛抗金，宋金議和及對峙局面的形成。通過學(xué)習(xí)，把握民族政權(quán)并立這一特殊時代的基本脈絡(luò)。二、能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系，一方

2024-07-31 13:10

嵐華中學(xué)民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】民族政權(quán)并立的時代第9課嵐華中學(xué)初一年段授課者:羅春旺1、你知道青牛白馬的故事是我國古代哪個少數(shù)民族的傳說嗎？歷史上他們曾建立了什么政權(quán)？2、你知道“趙匡胤穿龍袍——改朝換代”的歇后語出自我國歷史上的什么事件嗎？趙匡胤建立的朝代叫什么？在這一時期我國鼎峙并立的主要是哪三個政權(quán)？3、你

2024-12-04 07:36

第9課_民族政權(quán)并立的時代張穎(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握契丹的興起和北宋的關(guān)系，知道與北宋建立有關(guān)的典故“陳橋兵變”和“杯酒釋兵權(quán)”。2、了解兩個政權(quán)并立的時期：遼、西夏和北宋的關(guān)系；金與南宋的關(guān)系。3、能正確評價“澶淵之盟”和“岳飛抗金”。后梁、后唐、后晉、后漢、后周合稱五代，前后

2024-11-28 17:34

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時代(二）岳飛廟前的秦檜夫婦跪像杭州西湖的岳飛墓青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣金太祖阿骨打時間：12世紀(jì)初民族：女真族完顏部首領(lǐng)：阿骨打都城：會寧府（上京）國號：金第二階段金與南宋的對峙一、金的建立：二、金滅遼與北宋，金滅遼1120年，

2024-12-02 22:35

19-多民族政權(quán)的并立(參考版)

【摘要】（契丹）遼的建立?民族：契丹?建立時間：916年?建立者：耶律阿保機(jī)遼的制度：以國制治契丹，以漢制待漢人“契丹舊俗，事簡職專，官制樸實，不以名亂之，其興也勃焉?！俜帜稀⒈?，以國制治契丹，以漢制待漢人。國制簡樸。……分北、南院。北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人

2024-08-16 00:59

新人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時代1(參考版)

【摘要】天龍八部大理北宋西夏（遼）一、契丹的興起和遼的建立1、國名：2、建立者：3、時間：4、定都：返回契丹（遼）耶律阿保機(jī)（遼太祖）916年上京5、遼太宗時，奪取幽云十六州耶律洪基陳橋兵變遺址黃袍加身石碑宋太祖趙匡胤東

2024-12-04 07:04

人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時代ppt課件2(參考版)

【摘要】第九課民族政權(quán)并立的時代學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變和澶淵之盟，南宋的建立和郾城大捷，宋金議和及對峙局面的形成。2、正確認(rèn)識澶淵之盟的歷史作用。3、正確認(rèn)識少數(shù)民族對我國邊疆地區(qū)的開發(fā)所作出的巨大貢獻(xiàn)，正確認(rèn)識民族戰(zhàn)爭的性質(zhì)，正確看待民族關(guān)系，樹立正確的民族觀。

2024-11-22 20:37

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時代1(參考版)

【摘要】民族政權(quán)并立的時代通過學(xué)習(xí)中國歷史，我們接觸過哪些古老的少數(shù)民族？匈奴、鮮卑、羯、氐、羌、突厥、吐蕃、回鶻、靺鞨、六詔居民（南詔）第一個階段：遼、西夏和北宋的并立時期第二個階段：金與南宋的對峙時期契丹人引馬圖契丹的興起思考：契丹的興起與逐漸強(qiáng)大的原因是什么？接受漢族文

2024-12-12 11:58

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時代【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道遼、宋、西夏是三個并立的政權(quán)，說出其建立時間、都城。2、分析宋遼、宋夏和議的影響，并能簡單認(rèn)識我國的民族關(guān)系。3、認(rèn)識女真抗遼斗爭、岳飛的抗金斗爭都是符合人民利益的，都是正義的，岳飛等人永遠(yuǎn)受到人民的尊敬?！绢A(yù)習(xí)檢測】一、遼、宋、夏的和戰(zhàn)1．北宋政權(quán)的建立：（1）

2024-11-23 19:07

人教版7年級下冊第9課民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】戰(zhàn)國、秦、漢封建國家分裂和民族大融合時期隋、唐三國、兩晉、南北朝封建社會的確立和發(fā)展時期封建社會的繁榮時期封建社會五代、遼、宋、夏、金、元明清經(jīng)濟(jì)重心南移民族融合加強(qiáng)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展第9課民族政權(quán)并立的時代

2024-11-30 20:55

楊浦高級中學(xué)多民族政權(quán)的并立(參考版)

【摘要】多民族政權(quán)的并立找一找與北宋并存的少數(shù)民族政權(quán)。遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)?遼的崛起–建立–916契丹耶律阿保機(jī)建契丹國–建制–“以國制治契丹，以漢制待漢人”–擴(kuò)張–奪取幽云十六州?宋遼和議–1005宋遼澶淵之盟——維持百年和好?西夏

2024-11-21 19:25

人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時代同步測試1(參考版)

【摘要】中國歷史七年級下冊第9課民族政權(quán)并立的時代教師寄語：五十六個民族是一家學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：掌握遼、西夏、金、宋的建立與相互關(guān)系2、能力目標(biāo)：分析澶淵之盟、宋金議和對民族和平與發(fā)展的作用3、情感目標(biāo)：正確認(rèn)識戰(zhàn)爭性質(zhì)，以及友好融合是各族發(fā)展主流學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)，歸納梳理知識

2024-11-20 00:28

[政史地]時代主題修(參考版)

【摘要】1944年7月15日星期六我感覺到千百萬人在受苦受難。可是，我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉(zhuǎn)，戰(zhàn)爭的殘酷也會告終，和平會重新回來！陽光將重新灑在我們身上！也許有那么一天，我能實現(xiàn)我的理想！安妮的和平愿望在當(dāng)今社會實現(xiàn)了嗎？安妮183。弗蘭克2022/2/163拉登和

2025-01-24 13:11

[政史地]多民族的大家庭(參考版)

【摘要】第三節(jié)多民族的大家庭一、教材分析1、教材的地位和作用：“多民族的大家庭”是人教版《地理》八年級上冊第一章《從世界看中國》第三節(jié)的內(nèi)容，在了解我國人口特點及基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識我國的民族特點及政策。民族問題對于世界各國來說都是一個重要的政治問題，因此教材從三方面

2025-01-06 23:45

[政史地]_民族政權(quán)并立的時代(留存版)

[政史地]_民族政權(quán)并立的時代-文庫吧

[政史地]_民族政權(quán)并立的時代-wenkub

[政史地]_民族政權(quán)并立的時代(已修改)