新人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時代1(參考版)

【摘要】天龍八部大理北宋西夏（遼）一、契丹的興起和遼的建立1、國名：2、建立者：3、時間：4、定都：返回契丹（遼）耶律阿保機（遼太祖）916年上京5、遼太宗時，奪取幽云十六州耶律洪基陳橋兵變遺址黃袍加身石碑宋太祖趙匡胤東

2024-12-04 07:04

人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時代ppt課件2(參考版)

【摘要】第九課民族政權(quán)并立的時代學習目標1、了解少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變和澶淵之盟，南宋的建立和郾城大捷，宋金議和及對峙局面的形成。2、正確認識澶淵之盟的歷史作用。3、正確認識少數(shù)民族對我國邊疆地區(qū)的開發(fā)所作出的巨大貢獻，正確認識民族戰(zhàn)爭的性質(zhì)，正確看待民族關(guān)系，樹立正確的民族觀。

2024-11-22 20:37

人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時代同步測試1(參考版)

【摘要】中國歷史七年級下冊第9課民族政權(quán)并立的時代教師寄語：五十六個民族是一家學習目標：1、知識目標：掌握遼、西夏、金、宋的建立與相互關(guān)系2、能力目標：分析澶淵之盟、宋金議和對民族和平與發(fā)展的作用3、情感目標：正確認識戰(zhàn)爭性質(zhì)，以及友好融合是各族發(fā)展主流學習過程：（一）自主學習，歸納梳理知識

2024-11-20 00:28

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時代1(參考版)

【摘要】民族政權(quán)并立的時代通過學習中國歷史，我們接觸過哪些古老的少數(shù)民族？匈奴、鮮卑、羯、氐、羌、突厥、吐蕃、回鶻、靺鞨、六詔居民（南詔）第一個階段：遼、西夏和北宋的并立時期第二個階段：金與南宋的對峙時期契丹人引馬圖契丹的興起思考：契丹的興起與逐漸強大的原因是什么？接受漢族文

2024-12-12 11:58

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時代(二）岳飛廟前的秦檜夫婦跪像杭州西湖的岳飛墓青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣金太祖阿骨打時間：12世紀初民族：女真族完顏部首領(lǐng)：阿骨打都城：會寧府（上京）國號：金第二階段金與南宋的對峙一、金的建立：二、金滅遼與北宋，金滅遼1120年，

2024-12-02 22:35

新人教版歷史七下時代特點鮮明的明清文化1(參考版)

【摘要】一、雄偉的北京紫禁城和明長城?思考回答：１、紫禁城是什么時候開始營建的？是哪兩朝皇帝曾經(jīng)居住的地方？是個什么樣的建筑？它是明成祖營建的，是明清兩朝皇帝居住的地方，其中的宮殿樓閣千門萬戶，金碧輝煌，氣象萬千，是我國也是世界建筑之林的瑰寶。紫禁城又被稱為故宮，是北京城的一部分。故宮平面圖紫禁城又名故宮，位于北

2024-12-04 07:05

[政史地]_民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】民族政權(quán)并立的時代通過學習中國歷史，我們接觸過哪些古老的少數(shù)民族？匈奴、鮮卑、羯、氐、羌、突厥、吐蕃、回鶻、靺鞨、六詔居民（南詔）第一個階段：遼、西夏和北宋的并立時期第二個階段：金與南宋的對峙時期契丹人引馬圖契丹的興起思考：契丹的興起與逐漸強大的原因是什么？接受漢族文

2025-02-24 22:45

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時代【學習目標】1、知道遼、宋、西夏是三個并立的政權(quán)，說出其建立時間、都城。2、分析宋遼、宋夏和議的影響，并能簡單認識我國的民族關(guān)系。3、認識女真抗遼斗爭、岳飛的抗金斗爭都是符合人民利益的，都是正義的，岳飛等人永遠受到人民的尊敬?！绢A習檢測】一、遼、宋、夏的和戰(zhàn)1．北宋政權(quán)的建立：（1）

2024-11-23 19:07

新人教版歷史七下明朝君權(quán)的加強1(參考版)

【摘要】《明史·太祖本紀》中這樣記載：“資貌奇?zhèn)?，奇骨冠頂”感?：對待歷史和歷史學習，要有一種問題意識和探究精神，這樣才能獲得真知。談一談歷史的感慨猜一猜，我是誰？——說說君權(quán)的加強明朝那些事兒小組學習環(huán)節(jié)一：自主探究，把你認為重要的或感興趣的歷史知識點，用筆圈化出來。：5分鐘。

2024-12-04 07:05

第9課民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時代學習目標一、知識目標掌握少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起。掌握陳橋兵變及北宋的建立，遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)，宋金戰(zhàn)爭。掌握南宋的建立，郾城大捷和岳飛抗金，宋金議和及對峙局面的形成。通過學習，把握民族政權(quán)并立這一特殊時代的基本脈絡。二、能力目標通過學習和思考本課所敘述的各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系，一方

2024-07-31 13:10

嵐華中學民族政權(quán)并立的時代(參考版)

【摘要】民族政權(quán)并立的時代第9課嵐華中學初一年段授課者:羅春旺1、你知道青牛白馬的故事是我國古代哪個少數(shù)民族的傳說嗎？歷史上他們曾建立了什么政權(quán)？2、你知道“趙匡胤穿龍袍——改朝換代”的歇后語出自我國歷史上的什么事件嗎？趙匡胤建立的朝代叫什么？在這一時期我國鼎峙并立的主要是哪三個政權(quán)？3、你

2024-12-04 07:36

新人教版歷史七下燦爛的宋元文化二1(參考版)

【摘要】?司馬光主編編年體通史《資治通鑒》司馬光一、司馬光和《資治通鑒》1、你知道右圖反映的是歷史上的什么故事嗎？能否給大家說一說？2、該人物有何著作？請簡要介紹？其有哪些地方值得我們學習？◇時期：北宋◇體例：編年體通史（時間）◇內(nèi)容：戰(zhàn)國到五代◇意義：對研究我國古代歷

2024-12-04 07:03

新人教版歷史七下經(jīng)濟重心的南移1(參考版)

【摘要】人民教育出版社七年級下冊一、創(chuàng)設情境，導入新課：?中原地區(qū)自古以來就一直是我國的政治、經(jīng)濟中心，但后來江南的經(jīng)濟卻遠遠超過北方。你知道我國經(jīng)濟重心是什么時候開始南移的嗎？二、自主學習，建構(gòu)知識：?自學要求：依據(jù)下列問題自讀課文，勾畫重點知識，嘗試用自己喜歡的方式列出知識結(jié)構(gòu)，并將自學中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流。?1你知道我國經(jīng)

2024-12-12 01:51

新人教版歷史七下中外的交往與沖突1(參考版)

【摘要】16中外的交往與沖突一、鄭和下西洋考考你？那時的西洋，是今天的什么地方？討論：鄭和為什么要七下西洋？成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強——《明史·鄭和傳》?尋找失蹤的建文帝?

2024-12-05 00:53

新人教版歷史七下輝煌的隋唐文化一1(參考版)

【摘要】第7課輝煌的隋唐文化(一)一、高超的建筑水平大雁塔小雁塔大明宮含元殿1、隋唐建筑藝術(shù)的特點規(guī)模宏大、氣魄雄渾，整齊而不呆板，華美而不纖巧。趙州橋——世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋蘇州寶帶橋云南麗江黑龍?zhí)稑?/span>

2024-12-04 07:03

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新人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時代1(已修改)

新人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時代1(編輯修改稿)

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新人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時代1(已改無錯字)