大學輔導員個人工作心得體會(參考版)
2025-02-13 16:59本頁面
【正文】 以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。不過我深感作為輔導員，自身的思想政治理論專業(yè)水平和工作經(jīng)驗很有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給予滿意的答復。通過這短短幾個月與同學們的接觸，我覺得我自己從他們身上學到了很多東西，在他們身上我又重新看到了當年的自己，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。了解他們的家庭經(jīng)濟情況及心理狀況，除了落實生源地助學貸款、獎學金、助學金、學校勤工助學等方式的幫忙外，根據(jù)他們的自身意愿和要求，積極通過自身的朋友圈，尋求與法律相關的勤工助學機會，一方面給予他們物質(zhì)上的幫忙，鼓勵自強不息的精神，另一方面，提供相關的設計公司實踐的機會，有助于美術專業(yè)的學習。我一直認為，付出和回報是對等的，如果我們能用愛去教育引導我們的學生，相信絕大多數(shù)的學生都會用同樣的感情來回報我們。我的第二個體會是“愛”。在班會上結(jié)合自己的經(jīng)驗對三年的學習生活概況做了介紹，給予合理的建議，以便學生合理規(guī)劃自己的研究生生涯。每天走訪4至5個寢室，對照數(shù)據(jù)庫資料，認識每位學生，直觀地了解學生的情況及實際困難等，給予適當?shù)慕ㄗh和幫助。在開學前，我用了10天的時間認真整理檔案材料，記住每一個名字的讀法和寫法，根據(jù)檔案材料，制作數(shù)據(jù)庫，主要包含個人的基本信息、曾擔任職務、獲獎情況、特長等內(nèi)容，并對照照片，反復記憶，對每個學生有一個初步的印象，在頭腦中形成一張張“名片”。要做好輔導員工作，必須了解每一個學生的情況，針對性地進行教育、管理和服務。1：190，對于每一個學生都必須承擔起教育、管理、服務的責任。原先在學校只是一名學生干部，只要努力完成作為一名學生干部所做的工作，能夠走到同學中間，做好他們的朋友，在學習與生活中給同學一些幫助就已經(jīng)足夠。可在真正帶班之后卻發(fā)現(xiàn)事實遠非如此。工作后第一個體會是“難”。不過學校在這個時候提出讓我留校任教，讓我感到喜出望外，我當然答應了。大學輔導員心得5一直以來，自我上學開始，我的成績一直就很優(yōu)秀，所以我在不斷的發(fā)展中，學習中，進步中，我考取了大學，我的大學四年也在優(yōu)秀中度過。總之，我認為想要做一個好的輔導員，就必須首先熱愛這個職業(yè)，這樣才會以最大的熱情投入到這份工作中。有時他明明是個內(nèi)心很孤獨、很封閉的人，但給人的表象是個開朗的人。所帶的學生或多或少存在一些心理問題，這些問題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會給你一個錯覺。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。我的第五個體會是：要主動利用一切機會深入了解學生的思想狀況，幫助他們走出困惑。我的第四個體會是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛心，多一些耐心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會在全班同學中散播，讓所有的同學對你喪失信心。他們在暗暗觀察你是怎樣對班上同學的。在特殊的日子里和同學們感到困難和孤獨無助的時候，你無論如何都會及時地出現(xiàn)，做他們堅強的后盾，給予他們力量。雖然我們不能時刻出現(xiàn)在同學們身邊，但你應讓他們感覺到你的關心是無處不在的。如他不能接受你的批評，那就無法達到效果。所以我覺得即使是批評學生也應找個他能接受的方式，講究點藝術。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復對你的信任會是很費勁的一件事。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學生，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受。雖然學生經(jīng)常會對一些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關心和幫助我們。我一直告誡自己對學生一定要多一些鼓勵，少一些數(shù)落。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子。我的第二個體會是：多一些鼓勵，少一些數(shù)落。在帶他們軍訓的那天開始，就和他們一起在陽光下接受考驗，同時還要記住每個學生的面孔，當你
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