【正文】 。 作為一名輔導(dǎo)員，學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。 3．終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念 終身教育 和終身學(xué)習(xí)不是人們愿不愿意的事，而是一個人在現(xiàn)代社會中要想不落后而必須選取的生存方式。以人為本表現(xiàn)在教育上，就是以教師為本和以學(xué)生為本。素質(zhì)教育是以德育為靈魂，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的教育，它強調(diào)“堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強 思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一”。 作為一名輔導(dǎo)員，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，將努力做到以下幾點： 1．吸收素質(zhì)教育理念 素質(zhì)教育是 20 世紀(jì)末期中國教育研究與實踐的最重要的成果，是鄧小平理論在教育領(lǐng)域的反映，是人的全面發(fā)展教育理論在中國社會主義初級階段的具體表現(xiàn)形式，是中國教育走進新世紀(jì)的一面旗幟，是 21 世紀(jì)中國教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)思想。體制改革包括人才培養(yǎng)體制改革，試招生制度改革，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，辦學(xué)體制改革，管理體制改革，擴大教育開放。 綱要指出戰(zhàn)略目標(biāo)是，到 2020 年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國行列。 本綱要在全面分析了我國教育發(fā)展現(xiàn)狀的前提下，提出了 XX 至2020 年發(fā)展教 育的宏偉藍(lán)圖。因此，必須清醒認(rèn)識到，我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展的要求?？萍歼M步日新月異，人才競爭日趨激烈。作為一名輔導(dǎo)員，有必要認(rèn)真研讀，并有所心得體會，以下是我的學(xué)習(xí)心得： 21 世紀(jì)是中華民族偉大復(fù)興的世紀(jì)。如他不能接受你的批評，那就無法達到效果。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個他能接受的方式，講究點藝術(shù)。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會是很費勁的一件事。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受。 雖然學(xué)生經(jīng)常會對一些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。我一直告誡自己對學(xué)生一定要多一些鼓勵，少一些數(shù)落。 老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子 。 我的第二個體會是：多一些鼓勵，少一些數(shù)落。在帶他們軍訓(xùn)的那天開始，就和他們一起在陽光下接受考驗，同時還要記住每個學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動，至少知道你在很用心地對待他們，期間和每個學(xué)生都聊過天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對以后的工作是很有幫助的。而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。 同樣一句話，在不同的時候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會產(chǎn)生截然不同的效果。一年的輔導(dǎo)員工作，酸甜苦辣皆有之，有時很有成就感，有時很有挫敗感，跟著學(xué)生一起成長，自己已經(jīng)完成從一個學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，從一個柔弱的性格到很堅強，自己也逐漸成 熟。 輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 第四篇：大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作心得體會 大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作心得體會 工作總結(jié)頻道免費提供 2021 年工作總結(jié)范文、年終工作總結(jié)范文、工作總結(jié)范文、季度工作總結(jié)、個人工作總結(jié)范文、包括教師工作總結(jié)、銷售工作總結(jié)、輔導(dǎo)員工作總結(jié)、財務(wù)工作總結(jié)、辦公室工作總結(jié)等最新 2021 工作總結(jié)范文 在我心目中我們院的每個輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的，每個人都為了學(xué)生付出了很多。 總之，我認(rèn)為想要做一個好的輔導(dǎo)員，就必須首先熱愛這個職業(yè)，這樣才會以最大的熱情投入到這份工作中。有時他明明是個內(nèi)心很孤獨、很封閉的人，但給人的表象是個開朗的人。 所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問題，這些問題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會給你一個錯覺。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。 我的第五個體會是：要主動利用一切機會深入了解學(xué)生的思想狀況，幫助他們走出困惑。在后來的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，推薦到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作，也得到負(fù)責(zé)人的好評，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真勤奮。 自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生，首先是要幫助他們排 除他們內(nèi)心的自卑，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動，激勵他們學(xué)習(xí)上的信心 !發(fā)掘其特長，引導(dǎo)他們自力更生。在后來的緊急事件中，自己能很果斷處理，做到學(xué)生放心家長放心。當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時間要趕到現(xiàn)場，及時處理。對 于一件事，你處理得好，會給其他同學(xué)傳達一種信心。有時，你會發(fā)現(xiàn)你所做的一些事，似乎是在關(guān)心某個同學(xué)，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。你不是他們的保姆，但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護者。 我的第三個體會是：讓學(xué)生能感覺到你的關(guān)心無處不在。因為批評的目的是讓他改進， 而不是為了刺傷他。他們會覺得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他們將來更膽小、更自卑，見到你就想躲。而有些本來就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯，你就得特別注意和他溝通的方式，要學(xué)會很巧妙地給他指出問題。學(xué)生犯錯時，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，找個 他們能接受的方式進行批評教育。在這點上自己還是做得不夠，因為有時候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心，難免會說一些氣話，但是說實話都是為了他們。氣極之時的一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。 大學(xué)時期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制。而這種尊敬的贏得，可能是通過 你不斷進取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵的話語、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到的。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時，你說的話，他會非常重視 ?，F(xiàn)我談一些我的心得體會和大家交流 我的第一個體會是：要做一個好的引導(dǎo)者，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動。雖然輔導(dǎo)員工作是很繁瑣的，但是細(xì)中見大。我能獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一殊榮，我感到非常榮幸，因為這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年工