四年級教師教學(xué)計劃5篇范文(參考版)
2025-02-12 05:26本頁面
【正文】 與家長多交流，爭取家長的配合與支持，共同督促孩子的學(xué)習(xí)。作業(yè)有錯面批面改，直至理解為止。鼓勵多作，多寫小練筆，多在論壇上發(fā)表自己的習(xí)作，培養(yǎng)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力。(一)優(yōu)等生：拓展課外閱讀量，拓寬知識面，促進其能力持續(xù)發(fā)展。五、扶優(yōu)輔后計劃與措施優(yōu)生：__等，他們學(xué)習(xí)積極主動、有一定的學(xué)習(xí)方法，聽說讀寫看各方面基礎(chǔ)比較扎實，課外閱讀面廣，習(xí)作能力較強。加強寫作前的指導(dǎo)，重視評后師生的，使學(xué)生能從師生對話式的評價中體驗成功的喜悅，找出努力的方向。認真地進行寫作的教學(xué)。對于那些重難點問題，教師要運用多種方法啟發(fā)誘導(dǎo)，例如比較法、聯(lián)系法、背景介紹法、演示實驗法、朗讀領(lǐng)悟法等，使學(xué)生從不同的角度深入思考、討論、交流，最終獲得滿意答案。對于字詞一類的問題，可啟發(fā)學(xué)生通過查找工具書或聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際等方法尋找答案。重視學(xué)生閱讀的指導(dǎo)。使學(xué)生養(yǎng)成提筆寫字就要認真的良好習(xí)慣。使學(xué)生逐步掌握各類漢字的書寫規(guī)律，提高對漢字的審美觀。從每一筆，每一劃在田字格時的位置。堅持不懈地抓好寫字教學(xué)。合理地設(shè)計家庭作業(yè)。課堂上要少講多讀，甚至可以以生讀帶師講，把讀的權(quán)力還給學(xué)生，讓語文課堂里傳出朗朗的讀書聲。繼續(xù)進行小組合作學(xué)習(xí)的探究。一個是具體的語文知識點的學(xué)習(xí)方法，例如給文章劃分段落的方法、歸納主要內(nèi)容的方法、學(xué)習(xí)古詩的方法等。重視學(xué)法的指導(dǎo)，有計劃地在三個層面上進行：一個是一般意義上的學(xué)習(xí)方法，例如觀察的方法、記憶的方法、想象的方法、思維的方法等。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生為本，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)語文和自主發(fā)展的主體，尊重每一個學(xué)生個體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方式，關(guān)注他們的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，相信每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛能，愛護學(xué)生的好奇心和求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的主動意識和進取精神。摒棄以往的以教參為主，按教參所提供的步驟按部就班地進行教學(xué)。大部分學(xué)生思維活躍，但是語文聽說讀寫看的基礎(chǔ)很不扎實，特別是寫的基礎(chǔ)，需要設(shè)法加強。部分學(xué)生學(xué)習(xí)活動比較被動，膽小，做事磨蹭，懶散，說得漂亮，做得有限，是言語的巨人，行動的矮子，需要進一步激發(fā)學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)活動的主動性和積極性，提高學(xué)習(xí)效益，辦事效率。全班學(xué)生聰明活潑，興趣廣泛，積極進取，善良可愛，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，班級榮譽感強。在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。會寫簡短的書信便條。留心周圍事物，勤于書面表達。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，并與同學(xué)交流圖書資料。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。二、教材分析(一)本冊教材的基本結(jié)構(gòu)本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：工作計劃 導(dǎo)語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或故事等)。同時，在教學(xué)中真正做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，強化教學(xué)中的質(zhì)量，由易到難，由淺入深，努力把握好語文教學(xué)的特點，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，體現(xiàn)語文教學(xué)中的雙基要求。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。四年級教師教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想確立“以人為本”的教育理念。四、方法和措施，讓學(xué)生借助字典、辭典或其他工具書獨立識字。(3)關(guān)于習(xí)作留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的信心。、辭典，有初步的獨立識字能力。本學(xué)期四年級教學(xué)總目標(biāo)和要求：(1)識字與寫字，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、指
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