關(guān)于語文教師崗位培訓心得體會5篇(參考版)
2025-02-12 00:17本頁面
【正文】 。在閱讀教學中，我們要牢牢把握住這個本，從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學中可取的東西。這也是我在閱讀教學方面最大的感悟?！ ∽鳛榻處?，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么?首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。可事實上，有多少人真正領(lǐng)悟到新課改的真諦呢?此外，老師也告訴我們：我們教師必須發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高?！ 《?、教師要教給學生學習的方法 新課程改革的終極目標是什么?一句話：為了每一個學生的發(fā)展。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學的、自然的、科學的……我們都應有所涉獵。所以，閱讀不應是一句虛無縹緲的口號，而更應該具體地體現(xiàn)在生活的方方面面。幾位對教育教學工作很有見解的專家給了我們具體的指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺?！ ∑澹赫Z文教師崗位培訓心得體會 我參加了這次小學語文遠程培訓?！ ∮腥苏f，教育的最高技巧就是沒有技巧。 有了讀書興趣，學生才會愛讀，樂讀。那么，怎樣才能提高小學生的閱讀能力呢?一要培養(yǎng)興趣，二要培養(yǎng)習慣?！ ∥覀兂Ｕf，閱讀是語文教學的主體，是培養(yǎng)學生的說話、識字能力和學習語文的主要途徑和憑借。 無論是對于單元整合教學的解讀，還是依托課文進行的讀寫結(jié)合，無論是測重“雙基”的寫字指導課，還是旨在提高學生讀書能力的閱讀課，無不展現(xiàn)著我旗教育事業(yè)欣欣向榮的精神風貌，真可稱得上是百花齊放，春色滿園?！ ∑模赫Z文教師崗位培訓心得體會 4月10日，我參加了旗里組織的小學語文教師培訓,受益匪淺。我要往自己的腦袋里裝進更多的知識，要能夠讓我的學生“取之不盡用之不竭”，要讓自己的這桶水溢出來，滲到學生的杯子里?！ 】傊课粚＜业闹v座都是如此精彩，讓我忘了烈日酷暑，忘了疲憊，只沉浸于學習中?！ ÷犃送踅▏蠋煹闹v座明白了一位名教師的成長需要磨礪，需要努力進取。讓我對中考命題要面對的基本問題，命題的基本要求，考查學生的哪些能力等有了更深入的了解。文本的解讀原來還可以從漢語的音韻入手?！ w耀教研員從漢語音韻與意蘊的關(guān)系入手教導我們該如何解讀文本。要善于通過合作學習解決閱讀中的問題，但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀?！ ÷犃瞬躺佘娊萄袉T的對2011版新課標的解讀，知道教師必須帶著真正的平等意識進行文本教學。我反思以前的教學，我經(jīng)常擔心學生不能很好的把握重點，不能明白其中的道理，于是，在傳授的過程中，我不知不覺地替代了他們的發(fā)言，我把屬于他們的課堂搶了過來，使他們成為了旁觀者?！ ÷犃藦埲肆πｉL的講座，明白“后茶館式”教學主張“學生先學”，還強調(diào)了學生先學的方式、方法是多樣的，而且還闡釋了教師在“學生先學”之后應該怎么教。使我慶幸自己沒有失去這樣的學習機會?！ ∑赫Z文教師崗位培訓心得體會 這炎熱的暑假里，我
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