小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計方案范本五篇合集(參考版)
2025-02-11 19:09本頁面
【正文】 。﹙40+3=434345所以夠﹚ 五、全課總結(jié)： 今天我們學(xué)的什么知識?我們學(xué)的是整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和幾十幾減幾這樣的減法，下課以后同學(xué)之間互相出題，互相說得數(shù)，回到家里，和家長互相出題，互相說得數(shù)，提高計算的速度和準(zhǔn)確性。） 在這里將首先出示一張春天的景_行情景創(chuàng)設(shè)，﹙春天到了，老師帶同學(xué)們?nèi)ゴ河?，在出游時出現(xiàn)了一個小問題，需要你們來解決﹚運用多媒體出示課本上兩人對話的場景（有老師3名，學(xué)生40名，45瓶礦泉水夠嗎?），看后先進行同桌討論發(fā)表自己的意見，說說自己是怎樣想的，會用算式表達(dá)的同學(xué)，可以列出算式來。 第二題數(shù)學(xué)游戲：在課本上連線，在展示臺展示正確者獎勵玉米圖片 4+60=46 4+60=64 4個一和6個十合起來是644個一和6個十合起來是46 655=60 655=6 5個十和7個一合起來是575個十和7個一合起來是75 744=? 90+6=? [出示小兔和小貓他們那分別對應(yīng)同一道題，結(jié)果不同，學(xué)生用手勢比劃小兔對還是小貓對，面向全體學(xué)生共同參與，出的是學(xué)生容易出錯的題，學(xué)生在明白算理及仔細(xì)觀察對比下選出正確的?！ ∠葦[5捆，再擺6根（一共有多少根?） 50+6=56 6+50=56 先擺44根，再拿走4根。讓學(xué)生明白整十?dāng)?shù)加一位數(shù)與相應(yīng)的減法的算理] 三、運用實踐操作， ，算一算，并說說自己是怎樣算的。你能告訴大家是怎樣計算的嗎? 指出：為什么要進行減法計算，再依據(jù)減法的含義，從32里去掉2，計算322的結(jié)果，可以依據(jù)數(shù)的組成知識，32里面有3個十和2個一，去掉2個一還剩3個十，就是30；還可以這樣想：減法是加法的逆運算，3個十和2個一加在一起就是32，從32中減去2個一，就剩下3個十即30。 鞏固練習(xí)30+3= 6+20= 70+8= 9+40= ?！ 熒餐鉀Q問題：一共買了多少瓶酸奶?師板演用小棒代替在練習(xí)本上寫出算式板書：30+2=32說說是怎樣想的?為什么用加法計算? [求30和2合起來用加法，依據(jù)百以內(nèi)數(shù)的組成：3個十和2個一合起來是32] +30。（顯示媽媽領(lǐng)著小明到商場的情景。 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計方案五 一、鞏固舊知進行鋪墊 口算練習(xí)（出示口算題卡） 10+2= 4+10= 133= 1210= 6+10= 10+5= 155= 1710= [請一兩個學(xué)生說一下你是怎樣算的一個十和幾個一合起來是多少，一個十和幾個一中去掉幾個一剩多少] 數(shù)的組成的練習(xí)。（板書：讀數(shù)、寫數(shù)）其實方法和20以內(nèi)數(shù)的讀寫都是一樣的。 ?一個兩位數(shù)，從右邊起第一位是7，第二位是2，這個數(shù)是（）?！ 。?）鞏固練習(xí) ?個位是7，十位是4，這個數(shù)是（）。 ?。?）同桌2人合作，一人說數(shù)，另一個人在聽寫本上寫數(shù)，要求寫數(shù)和讀數(shù)都要寫出來?！ 懽鳎?2讀作：四十二 （1）教師撥珠子：十位4顆，個位3顆 “請問珠子表示的數(shù)是多少?”（指名回答） 板書：寫
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