學(xué)前教育個人制定計劃四篇(參考版)
2025-02-10 16:23本頁面
【正文】 ?！ 〉谌埽簭?fù)習(xí)，考試。第一周：復(fù)習(xí)壯文復(fù)韻母及相關(guān)音節(jié)，所學(xué)習(xí)漢文知識。 第四周：復(fù)習(xí)低音組及相關(guān)音節(jié)，做練習(xí)?！ 〉诙埽簩W(xué)習(xí)復(fù)韻母d及相關(guān)音節(jié)?！ ?月：學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母低音組b、d、g收聲的和漢字第13課?！ 〉谌埽簭?fù)習(xí)所學(xué)的復(fù)韻母k收聲，做練習(xí)。 第一周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母p收聲行及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)漢字第7課?！ 〉谒闹埽簩W(xué)習(xí)復(fù)韻母ng尾聲及相關(guān)音節(jié)，做練習(xí)。 第二周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母n收聲及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)漢文第5課?！ ?月：學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母n、ng尾聲行的及《語言》第6課。 第三周：學(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母euiuouawamaem及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)《語言》第2課看圖識字、組詞。 第一周：復(fù)習(xí)上學(xué)期的壯文拼音及漢字，并做練習(xí)題?！ ∽R字方面，會讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，理解漢字的意思，并會正確書寫，會組詞和造句?！ W(xué)習(xí)壯文復(fù)韻母時，教會學(xué)生發(fā)音方法，要將口型示范給學(xué)生看，讓幼兒感知該如何發(fā)音?！ ∷?、具體措施 幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性?！ ∧苈牰蜁f普通話?！ ∧芮宄卣f出自我想說的事情?！ ∽⒁鈨A聽對方講話。會拼讀簡單的音節(jié)。 二、學(xué)生狀況分析 幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期，也是構(gòu)成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅僅能幫忙幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備，并且能使幼兒終身受益。在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。 幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期?！ ∫弧⒔滩姆治觥 W(xué)前班下冊壯文教材主要是學(xué)習(xí)108個復(fù)韻母及基本學(xué)會簡單的音節(jié)拼讀?！ W(xué)前教育個人制定計劃四 學(xué)前班的語文教學(xué)基本狀況是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言潛力，為幼兒帶給在群眾面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說勇氣。 關(guān)注自身成長，為了讓學(xué)生學(xué)好，教師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老?！ ￡P(guān)注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚。 關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生?！ ×?、教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備工作要思考教學(xué)需要，思考實際狀況，多做一些卡片，也可讓學(xué)
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