關(guān)于學(xué)習(xí)陶行知思想教育感悟通用(參考版)
2025-02-09 20:57本頁面
【正文】 。學(xué)生們感受到老師的愛，有了良好的情緒，學(xué)習(xí)的積極性也就提高了。多給學(xué)生關(guān)照和溫暖。教師對后進(jìn)生應(yīng)有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應(yīng)擎在手上，高高舉起，讓學(xué)生看得見，摸得著，時時感覺到。教師不僅要學(xué)習(xí)陶行“知捧著一顆心來，不帶半根草去”獻(xiàn)身教育的品格，更要有愛滿天下的高尚情懷。在這種師生關(guān)系中，學(xué)生不僅樂學(xué)，而且個性會得到充分發(fā)展，形成積極向上的精神狀態(tài)。師愛（以及家長的愛）猶如心理發(fā)展的精神乳汁，哺育學(xué)生的心靈發(fā)展。??還有陶先生“愛”的教育理論讓我體會到了我們要時刻愛自己的學(xué)生。學(xué)生實(shí)行“教學(xué)做合一”，手腦并用，才能求得真知，生活創(chuàng)造的能力才能得到培養(yǎng)。教育現(xiàn)象是普遍存在于社會生活實(shí)踐中的，教與學(xué)都是為了生活實(shí)踐的需要，教與學(xué)要和生活實(shí)踐相結(jié)合。就教育與生活的關(guān)系而言，“教學(xué)做”有一個共同的中心，那就是“事”，也就是“實(shí)際生活”，實(shí)際生活也就是日常生活，那么日常生活學(xué)是學(xué)，就是教，生活就是教育，生活就是學(xué)習(xí)。就“教學(xué)做”三者關(guān)系而言，做是學(xué)的中心，也是教的中心。??陶先生的的教育思想有很多，其中“教學(xué)做合一”的思想讓我印象最為深刻。20世紀(jì)過去了，在新的世紀(jì)里，陶行知的教育思想仍具有現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。??學(xué)習(xí)陶行知思想教育感悟3??陶行知先生是20世紀(jì)中國偉大的人民教育家。要多多鼓勵小朋友，愛的教育是兒童教育的基本原則和方法。??陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》一文中指出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”。??在幼兒教育中避免死記硬背，著重培養(yǎng)幼兒的思辨能力。幼兒園小朋友在歌唱中就會萌發(fā)獨(dú)立意識，中班、大班的小朋友，我們就講故事，寓教于樂，我們認(rèn)為只有從小就具有獨(dú)立精神的人，長大后才會有出息。我們幼兒園從小班到中班、大班，始終把培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神放在最重要的位置上。剛剛開學(xué)，大多幼兒不愿意上學(xué)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。??（三）要有獨(dú)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1