優(yōu)秀教師個人述職報告范文三篇(參考版)
2025-02-09 12:21本頁面
【正文】 我不敢說自己有多么的優(yōu)秀，但是在以后的日子里我會繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，將優(yōu)秀教師作為我畢生的追求。??著名教育家朱永新曾經(jīng)提出新時代的教師應當具備四種精神：第一、追尋理想的執(zhí)著精神，也可以稱之為“理想主義”；第二、深入現(xiàn)場的田野精神，也可以稱之為“田野意識”；第三、共同生活的合作精神，也可以稱之為“合作精神”；第四、悲天憫人的公益精神，也可以稱之為“公益情懷”?！币荒陙恚曳e極反思自己的教學實踐，并把自己的思考付諸于筆端，積極參加各級各類教學論文競賽，獲得了一些成績?！蔽覀兊慕虒W也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠；只研不教，就會成為紙上談兵的空談者?！睂W生們在語文的路上走得正實在走得正歡快！??三、善于思考，爭做研究型教師。本學年，我在班級內(nèi)開展了寫字比賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺、小小即興演講會、讀后感大賽、書簽制作比賽、讀書小報大賽等數(shù)十個實踐和比賽項目，大大增強了學生學語文用語文的樂趣。”我緊緊抓住語文教學中的三個基本“一”，即：一副好口才，一手好字，一篇好文章?！笔俏乙恢眻允氐恼Z文教學信念。”講的都是只有大量有效的語文實踐活動才能真正提高學生的語文素養(yǎng)。所謂“課內(nèi)得法，課外收益。??一個語文教師的真正功夫。課堂上，我引導學生與文本與作者與編者與我進行積極有效的互動對話，引導學生靜心讀書深入思考，引導學生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博大和精妙。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦子用足了勁。??一年來，大量的閱讀，拓展了我的視野，開闊了我的胸襟，更新了我的觀念，更堅定了我的教育信念，讓我深深領悟到：教育真是一片大天地，教育真的可以有所作為！??二、勤于實踐，爭做實踐型教師。早上，我打開辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站：“新浪網(wǎng)”，讓我第一時間把握國內(nèi)外的風云變化；“成長博客”，讓我徜徉于一個個鮮活動人的教育故事中；“小語論壇”，讓我領略到小語屆的百家爭鳴的繁榮景象；“鳳凰語文”，讓我感受到團體的智慧是多么的強大….每天中午，也許一本“語文教學通訊”，就成了我的午后精神大餐?！??一年來，我堅持一個原則，那就是無論多忙，無論多累都要堅持學習。??古今中外，眾多的事實證明一個顛簸不破的真理：唯有學習，才能改變自己，成就自我。接下來我向大家簡單介紹一下我的學習和工作情況。謝謝大家！??述職人：xx??20xx年x月x日??優(yōu)秀教師個人述職報告范文3??不知不覺在教室的工作崗位上已經(jīng)工作了很久，在這段日子里，有成功也有失敗。??四是繼續(xù)進行校本教研，在集體備課、上課研討等活動中鼓勵落后教師積極參與，在實踐中得到歷練、發(fā)展。三是通過一些培訓，組長和骨干的學習，帶動組內(nèi)教師的發(fā)展。二是學校繼續(xù)提供機會，讓更多的教師參與培訓，開闊眼界。??教師課堂教學效能的提升力問題??我校學校年輕教師居多，教學經(jīng)驗不足，教學骨干的能力還不夠強大，影響了教師整體的教學能力水平，這是無法馬上解決的現(xiàn)狀，怎么辦？??改進措施：一是學校繼續(xù)進行調(diào)研，給予這些教師針對性的指導。通過對落后教師的蹲點式調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，找準切入點，在改進的過程中及時關注并加以指導，抓行為落實。??改進措施：后續(xù)需要在問題診斷后，制定相應的計劃，切實落實對骨干教師、落后教師的全程監(jiān)控。我們給骨干教師提供了學習平臺，節(jié)點性的活動也有所跟進，但是在全程參與、全程監(jiān)控上有所欠缺，比如骨干教師的課堂教學的長程效果對比，可用二個學期的課堂調(diào)研數(shù)據(jù)進行問題說明；在教研組、學校層面的骨干輻射引領作用，骨干的發(fā)揮作用如何；骨干教師的教學質(zhì)量等等，缺少比較合理的計劃性的全程監(jiān)控。我們申報了區(qū)級科技特色校，我們在體質(zhì)健康達標驗收中，也有很大進步。各個學生社團在市、區(qū)、鎮(zhèn)、聯(lián)盟校等各層面的比賽中，超一百人次獲獎，有的項目是“零的突破”，真是可喜可賀。通過課余來開展活動，并選拔苗子積極參與比賽，培養(yǎng)了學生學習的興趣，進而開發(fā)學生的智力，也激發(fā)了學生為校爭光的集體榮譽感。在學期后半，學校配備了助教，通過和助教的多次交流，上述問題得到了有效解決。下半年，要鼓勵老師進行校本化教材的研究、整
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