優(yōu)秀教師個人述職報告范文三篇-wenkub
2023-02-21 12:21:12 本頁面
【正文】 飛快，來到了20xx年年底。今后要將復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的研究及分層練習(xí)的設(shè)計作為今后教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)管理工作的重點，力爭探索出一個有效的路子。講座的理論還沒有達到應(yīng)有的高度。學(xué)生們認真閱讀、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅。??堅持辦好《新蕾》習(xí)作小報，為學(xué)生學(xué)語文、練表達提供一個展示與交流的平臺。以自己兼任的課外閱讀課為契入點，制定出了《開放圖書室，建設(shè)書香校園活動方案》。??規(guī)范地進行中華經(jīng)典誦讀活動。在檢查指導(dǎo)聽課、學(xué)生活動、階段檢查中，對發(fā)現(xiàn)的共性問題以年級組為單位進行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個別班級的問題與班主任、相關(guān)科任教師交流，提出明確的要求，通過聽課、與學(xué)生教師交談?wù)莆涨闆r，個別進行指導(dǎo)。??強化六年級的質(zhì)量分析與指導(dǎo)。在層層開展活動的過程中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。指導(dǎo)組織轉(zhuǎn)崗教師、音樂、美術(shù)課教師的課堂教學(xué)評優(yōu)活動并參加學(xué)區(qū)中心校活動。將提高質(zhì)量的目標(biāo)落實于多樣的活動之中??將學(xué)區(qū)中心校引領(lǐng)性教學(xué)活動深化為學(xué)校的系列研究行動。強調(diào)同伴互助，在有組織聽課、自主聽課的過程中向校內(nèi)外同伴學(xué)習(xí)，更重視聽課的點評。用集體的力量推進過程管，聽課后有集體議課后再指導(dǎo)，每項檢查指導(dǎo)有情況的溝通交流再匯總，檢查通報有集體的交流評議再通報。將提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)落實于過程管理之中??重視教學(xué)過程的指導(dǎo)與管理。為了不辜負每一位關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)與老師。下面是小編和大家分享的優(yōu)秀教師個人述職報告范文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。??優(yōu)秀教師個人述職報告范文1??20xx年即將過去，回顧一年來的工作，有收獲的喜悅，有得到肯定的喜悅，有面對困難的彷徨。我將認真總結(jié)工作，查找不足，為今后工作找到前進的動力。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，進一步對常規(guī)工作提出更加明確的要求。??加強專業(yè)成長過程的指導(dǎo)。??抓實單元教學(xué)過程的系列化。在中心校語文略讀課、英語有效課堂研究活動的引領(lǐng)下，學(xué)校組內(nèi)化學(xué)習(xí)行動，有教師外出學(xué)習(xí)體會交流、有針對性的理論學(xué)習(xí)、有教師與教研組的自主研究實踐、有學(xué)校組織的初步探究成果展示、有展示后的集體點評與總結(jié)。讓老師參加活動中的過程中得到鍛煉與提高。??三、協(xié)助教學(xué)副校長落實“抓兩頭促中間”工作。組織三次階段性考試，每次與教師一起監(jiān)考、閱卷、分析成績，指導(dǎo)制定提高教學(xué)成績的措施。組織期中成績監(jiān)測，與成績有明顯差距的學(xué)科老師一起分析成績，指導(dǎo)制定逐步提高成績的措施。在充分借鑒多年學(xué)校組織誦讀活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)，實行定內(nèi)容與適當(dāng)拓展相結(jié)合，每一個級別有必背篇目，學(xué)生又可根據(jù)自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目。讓學(xué)生自己選擇圖書、自主閱讀、教師方法指導(dǎo)、組織成果展示的形式開展課外閱讀活動。指導(dǎo)組織小報編輯人員精選稿件、精心編輯、認真發(fā)行。小報編輯發(fā)行為激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣起到了重要的作用。對窗口及幫帶教師的指導(dǎo)效果還有待于提高。為提高學(xué)校成績發(fā)揮作用?；仡欉@一年，有喜悅有歡樂，但更多的是對工作和生活的無限憧憬，感嘆教育的辛勞和所得。??第二部分：德、能、勤、績、廉情況??作為一名黨員教師，我愛崗敬業(yè)。在學(xué)校黨支部的委員工作中，發(fā)揮協(xié)助和組織工作，為黨員的學(xué)習(xí)活動奉獻自己的力量。部門在這些方面做了工作。落實每日回家作業(yè)備案制度。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精：課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標(biāo)，走向生本。??查作業(yè)批改：在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。??（2）英體美科技等學(xué)科：抓實“運用”“訓(xùn)練”“成績”。??緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、實施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。我校在學(xué)業(yè)質(zhì)量上和上學(xué)年相比，在區(qū)級同類學(xué)校中有了進步，但是還需努力。通過組內(nèi)邀請課、校級研究課、校級競賽課的實踐，加強重建課的跟進，切實提高校本研修實效。??三、搭建平臺開展多維度的課堂教學(xué)實踐??課堂教學(xué)研究實踐是促進教師提升課堂質(zhì)量、實現(xiàn)教師成長的重要平臺，為使每一位教師都有參與課堂教學(xué)研究和實踐的機會，部門借助各種機會來創(chuàng)設(shè)不同的平臺。通過區(qū)級名師班、區(qū)級骨干班、校際交流、聯(lián)盟校教研組長跟崗、師徒結(jié)對、見習(xí)教師培訓(xùn)、聽課評課、公開課展
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