高三老師教學(xué)工作計劃5篇(參考版)
2025-02-06 02:24本頁面
【正文】 高三老師教學(xué)工作計劃5篇相關(guān)：。落實好每周甚至每節(jié)的有效訓(xùn)練知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)。訓(xùn)練學(xué)生用學(xué)科術(shù)語規(guī)范答題從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出，很多學(xué)生審題不到位、答題沒有要點也是導(dǎo)致高考得分率低的主要原因。關(guān)注社會、關(guān)注時政熱點和焦點引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今人類生存和發(fā)展進(jìn)程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情。實施案例教學(xué)，教會學(xué)生以不變應(yīng)萬變。加強案例教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生解題思路和答題的技巧從高考試題我們的常規(guī)教學(xué)，教與學(xué)都必須注重方法。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。地理高考題可以說是“無圖表不成題”，從客觀性試題到主觀性試題，均以圖表為信息加以命題，可以說學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力，是地理高考成敗的主要因素，所以在平時復(fù)習(xí)，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ)，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū)。三是對重點知識形成專題，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系，強化規(guī)律(過程)和方法，重視聯(lián)系和運用。為此，應(yīng)重視地理原理的教學(xué)，并重點抓住以下幾方面：一是夯實基礎(chǔ)識，到邊到沿，不留死角。抓好“雙基”把握好教學(xué)導(dǎo)向在高三的備考中，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題、押題，一定要扎扎實實，一步一個腳印，立足于“雙基”，從地理概念、地理分布、地理事象，到地理讀圖、地理過程、地理原理，再到地理觀念、地理能力、地理規(guī)律，要強調(diào)地理特征的空間性。三、應(yīng)做好以下幾方面工作鉆研教材、考試大綱和考試說明，研究近三年高考試題要認(rèn)真鉆研教材和考試說明，研究20__—20__年高考題，要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性。處理好自然、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系，熱點問題應(yīng)體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會價值。高三老師教學(xué)工作計劃5一、學(xué)生基本情況通過綜合分析我校地理考試成績，為了有效提升地理教學(xué)水平，搞好復(fù)習(xí)，提高地理教學(xué)實效性，特制訂本學(xué)期地理教學(xué)工作計劃。虛心學(xué)習(xí)，多聽課，向老教師拜師學(xué)藝。加強輔導(dǎo)，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。適當(dāng)補充課外地理內(nèi)容。地球運動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運動是本學(xué)期難點。教給學(xué)法，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。參加教研，積極踴躍積極參加學(xué)校組織的教研活動，認(rèn)真聽取每一位同組教師的匯報課，示范課，努力探索地理教學(xué)的新路子，新方法。聽完課后，及時評課，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。(三)思想教育要求幫助學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，教會學(xué)生正確的39。掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。二、教學(xué)目的(一)知識要求理解地球、地圖的相關(guān)知識?；乜壅n本，考試心理輔導(dǎo)等。自我小結(jié)、查漏補缺，教師點撥精講，重在抓學(xué)生完成學(xué)科內(nèi)知識體系的構(gòu)建，計劃每周兩套題，采取定時考、及時閱、精點深評的教學(xué)方式。第三輪復(fù)習(xí)即綜合訓(xùn)練和模擬練習(xí)，知識遷移能力的訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)以綜合能力為主、板塊式推進(jìn)，專題復(fù)習(xí)、考點精練。當(dāng)然學(xué)案要力求實效，切忌“假大空”、走過場。自學(xué)探究學(xué)案——技能訓(xùn)練學(xué)案——綜合檢測學(xué)案——復(fù)習(xí)鞏固學(xué)案，構(gòu)成學(xué)案系列。多使用啟發(fā)式教學(xué)等好的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。(2)積極參加教學(xué)改革工作。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實驗條件，在復(fù)習(xí)后期開放實驗室，盡
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