20xx初三老師教學(xué)工作計劃(參考版)
2024-12-05 22:16本頁面
【正文】 2020初三老師教學(xué)工作計劃 。根據(jù)學(xué)生實際自己出一些資料對學(xué)生進行有效的訓(xùn)練?！ ☆I(lǐng)悟了課標(biāo)的內(nèi)涵，鉆研了《考試說明》，明確了學(xué)生最需要突破的重點難點，僅僅是開展本學(xué)年教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的前提，要真正做到有效教學(xué)，高效復(fù)習(xí)，還需要選好、用好資料，把握中考動態(tài)、追蹤中考考點趨向。這是我們有效開展本學(xué)期教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的第1個前提條件?！ ∫罁?jù)學(xué)生實際，探尋語文差異?！ 犊荚囌f明》是課標(biāo)的具體化和進一步的精細化，它根據(jù)課標(biāo)，結(jié)合考試實際，以中考的范圍和要求及主要題型示例甚至試卷的長度，難度，各部分大致的分值等都作了十分具體的說明。它是中考命題的指導(dǎo)思想與基本理念，是中考命題方向的源泉所在?！ 墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段應(yīng)達到的能力與目標(biāo)，領(lǐng)會了課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，才能了解學(xué)生知識與能力，語文素養(yǎng)等方面的不足。語文基本訓(xùn)練更進一步，進行記 敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓(xùn)練，并落實到實際運用上。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。初三語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個階段(第五、六學(xué)期)，也即最后階段。三是設(shè)計了比較完備的助學(xué)系統(tǒng)，利教便學(xué)。六個單元有閱讀，這套教材的主要特點，我覺得概括起來有以下四點：一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語文教學(xué)計劃教學(xué)大綱的各項要求。第一單元是詩歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然?！ 〕跞校捎趯W(xué)科的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，壓力的加大，語文學(xué)科的教學(xué)時間就更少，除課堂時間外，學(xué)生基本上是不動語文的。但總體來看，學(xué)生的語文成績不是很好，甚至還有考不及格的學(xué)生存在。 一、基本情況分析： 兩班的學(xué)生思想較為活躍，能向老師大膽地提出自己的看法與見解，但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高，少部分學(xué)生在語文的學(xué)習(xí)目的性上不夠明確，態(tài)度不是很端正，認為語文的學(xué)習(xí)可有可無，考試時成績拉不出什么差距，因而不重視語文的學(xué)習(xí)。為此我們必須對照新課標(biāo)，冷靜反思、深入分析當(dāng)前語文教學(xué)的得與失，使我們對自己的語文教學(xué)有比較清醒的認識和準(zhǔn)確的估價，進而對整個初三語文教學(xué)作出前瞻性的籌劃，以便努力踐行新課程理念，從而決勝中考。20xx初三老師教學(xué)工作計劃范文3 語
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