學(xué)校教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告精選三篇(參考版)
2025-02-03 13:18本頁面
【正文】 我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。?? 在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃 烈、熱情也很高漲。為了辦好這次班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅， 感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。作為教育 工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用 強(qiáng)制方法。?? 在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛”主題班會(huì)活動(dòng)。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。課前準(zhǔn)備一定要充分。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。?? 我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取早日成為一名合格的美術(shù)教師!?? 學(xué)校教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告3 ?? 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。?? 藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)。師生能得到較好的交流。在同學(xué)們的制作過程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。我把初中時(shí)的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導(dǎo)入部分。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。?? 。?? (4)把你對(duì)學(xué)生的愛融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛。?? (2)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實(shí)的感受。?? 幾節(jié)課下來，我多了點(diǎn)體會(huì)和一些思考。課堂氣氛也比較好。?? 接下來，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。卻沒注意到學(xué)生的感受。?? 我抓住這兩個(gè)意見，反思。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學(xué)生互動(dòng)，像這種課留多點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去說。我放不開，無論是動(dòng)作，表情或是語調(diào)。?? 而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。?? 可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。?? (5)學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo)。?? (3)盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。一個(gè)星期下來我有了一個(gè)小總結(jié)：?? (1)聲調(diào)表情是控制課堂氣氛
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1