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信息化與教育管理改革(參考版)

2025-01-24 23:16本頁面

　　

【正文】各級教育部門要建立項(xiàng)目建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展水平、學(xué)生擇校激烈程度、學(xué)生輟學(xué)、高中學(xué)生學(xué)業(yè)狀況、學(xué)校課程開設(shè)、教師異動、校車運(yùn)營、體育大課間活動、大家唱大家跳活動的動態(tài)監(jiān)控機(jī)制，及時(shí)掌握各項(xiàng)工作的實(shí)際情況。各級教育行政部門和學(xué)校建立學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教育收費(fèi)、辦班、補(bǔ)課、濫編亂發(fā)學(xué)習(xí)資料、有償家教等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的并聯(lián)化解機(jī)制，做到舉報(bào)投訴信息各級共享，舉報(bào)投訴處理過程各級同步監(jiān)控，舉報(bào)投訴處理結(jié)果公開接受社會監(jiān)督。實(shí)現(xiàn)各級政府、教育管理部門和督導(dǎo)部門的工作要求直達(dá)終端執(zhí)行者，各類教育機(jī)構(gòu)、各類人員能夠及時(shí)反饋工作的進(jìn)展情況、問題和建議，并做到各級教育管理部門共享。建立教育工作扁平化管理模式。創(chuàng)新高中管理改革的探索

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