【正文】 這實際上是與大學(xué)生近幾年來人生觀、價值觀的嬗變相一致的。他們在選擇職業(yè)時，不僅關(guān)心自己的事業(yè)，關(guān)心個人價值的實現(xiàn)，還要考慮職業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況、社會地位、工作舒服程度，同時也考慮家庭父母是否同意等多種因素。二是擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)存在多重性，但存在重視自我發(fā)展，忽視國家需要的趨勢。大學(xué)生感受到擇業(yè)壓力是正常的，適當(dāng)?shù)膲毫⒊蔀榇髮W(xué)生擇業(yè)的動力。如害怕自己的知識和能力不夠，不能勝任今后的工作；害怕自己沒有社會關(guān)系，在人才競爭中被他人排擠。有的畢業(yè)生在招聘人員面前自吹自擂，把自己夸得學(xué)富五車、才高八斗，表現(xiàn)出一種高度的自信。現(xiàn)在的畢業(yè)生一反過去那種被動等待國家分配的局面，主動出擊、自我推銷。一是在擇業(yè)心理上自信與憂慮共存。①大學(xué)生擇業(yè)心理的特點與趨勢隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展、改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，也由于中國大學(xué)教育由精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，大學(xué)擴(kuò)招和大學(xué)生就業(yè)方式的變化，加上大學(xué)生思想、價值觀的變化，大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)趨向正在發(fā)生變化。這就要求大學(xué)生在擇業(yè)前需要學(xué)習(xí)必要的勞動法，合同法等法律文件，用以保護(hù)自身的法律權(quán)益。面試通過之后，一般就進(jìn)入簽約階段。另外，有些單位會問一些“兩難”的問題，比如事業(yè)和家庭的沖突問題等，遇到這類問題，注意運用辨證法，從兩方面來論述，最后在作出自己的判斷。面試時應(yīng)注意一些小技巧。面試首先要有信心，不要總是想是考官在考自己，而要認(rèn)為自己是在與考官交流，誠懇、直率、謙而不卑的態(tài)度能夠給對方一個良好的印象。自薦材料通過審核，就進(jìn)入了面試階段。自薦材料要注意多校稿，避免錯別字，污損或格式不統(tǒng)一的現(xiàn)象，另外，自薦材料切忌編造、虛假和夸大成績，這樣容易使人產(chǎn)生反感。附件是自身成績的佐證，用人單位通過這些附件來了解你所取得的成就。行文要求言簡意賅，一目了然。行文要求語言流利，文字通順，用詞貼切，具有感染力。自薦材料主要由三個部分組成：求職信（自薦信）、履歷（簡歷）和附件。一般的用人單位在招聘員工時，總是先通過閱讀應(yīng)聘者的自薦材料進(jìn)行初步篩選。這是求職的第一步，也是求職成功的第一步。這些信息的來源渠道很多，主要有：學(xué)校主管畢業(yè)生工作的部門（比如學(xué)生處、畢業(yè)生分配辦公室、就業(yè)指導(dǎo)中心等），各種類型的供需信息交流會（比如各大高校組織的畢業(yè)生供需見面會等），各地人才市場，各類招聘廣告以及網(wǎng)絡(luò)信息等。四是意向中的單位的情況。三是意向中的行業(yè)的基本情況。從這幾年的經(jīng)驗來看，主要應(yīng)收集一下幾個方面的信息：一是當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的供需情況，比如，畢業(yè)生總的供求情況，各行各業(yè)需要畢業(yè)生的情況，自己所學(xué)專業(yè)的社會需求情況等。第一，收集信息。②求職技巧一般來說，大學(xué)生的擇業(yè)求職大致要經(jīng)過這樣一個過程，即收集信息、準(zhǔn)備自薦材料、參加應(yīng)聘或面試、簽訂協(xié)議。 五是著眼長遠(yuǎn)面向未來的原則。從用人單位的情況來看，有的單位可能性質(zhì)較好，比如科研、設(shè)計部門，既有較好的工作環(huán)境，又有較高的社會地位，也容易出成果，但也許其所在地域較偏僻，生活條件較差，有的單位可能生活條件較好，待遇也高，但工作勞動強(qiáng)度大，有風(fēng)險；有的單位在大城市或沿海地區(qū)，文化條件較好，但專業(yè)不對口，英雄無用武之地；也有的單位雖然生活條件艱苦，基礎(chǔ)條件差，但其發(fā)展前景廣闊，而且有利于畢業(yè)生的成長和成才。在畢業(yè)生就業(yè)過程中，擺在畢業(yè)生面前的選擇是多方面的。對正在擇業(yè)選擇單位過程中的大學(xué)生，更應(yīng)為自己能贏得機(jī)會不斷完善自己。主動地了解人才供求信息和規(guī)格要求又利于職業(yè)的主動選擇。從某種意義上說，職業(yè)崗位的選擇也是一種競爭，這就要求廣大畢業(yè)生要積極主動地參與職業(yè)崗位的競爭，展示才華，以良好的素質(zhì)去爭得一份比較理想的職業(yè)。這里所說的主動選擇，主要包含以下三個方面的意思。三是主動選擇的原則。發(fā)揮能力所長。對于一個人來講，由于其所選擇的職業(yè)正是其自身的素質(zhì)優(yōu)勢所在，他就會產(chǎn)生濃厚的興趣，并隨著興趣的發(fā)展逐步形成職業(yè)興趣，在順利而出色地完成本職工作的同時，隨著經(jīng)驗的豐富，能力的提高，加上個人刻苦鉆研，就可能出現(xiàn)靈感上的火花，從而有所發(fā)明和創(chuàng)造。因此不僅體現(xiàn)了人盡其才、學(xué)用一致的要求，而且體現(xiàn)了對職業(yè)負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的精神。如果一個人所在的職業(yè)崗位正是其素質(zhì)所長和優(yōu)勢所在，就會比其他的人更容易完成本職工作，這樣就會受到周圍同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，從而激勵他更加努力地去完成一個又一個的任務(wù)，而在完成任務(wù)的過程中，不僅提高了技術(shù)能力水平，使其更加成熟，而且也從中感到價值實現(xiàn)的意義，從而不斷提高思想覺悟，促進(jìn)自己健康成長。主要包括思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、個性心理品質(zhì)素質(zhì)等。對于人的素質(zhì)，不同的學(xué)科，從不同的角度可以有不同的理解。二是發(fā)揮個人素質(zhì)優(yōu)勢的原則。因此，在選擇職業(yè)時，我們首先要把社會需要作為選擇職業(yè)的出發(fā)點，把個人意愿和社會需要結(jié)合起來，統(tǒng)一起來。正是由于社會不斷發(fā)展，需要越來越多的人從事職業(yè)活動，才有了職業(yè)崗位的選擇。社會的每一步發(fā)展，都是種種職業(yè)活動共同作用的結(jié)果。在現(xiàn)實生活中，個人需要的內(nèi)容無論怎樣多，個人需要的結(jié)構(gòu)無論怎樣復(fù)雜，它總是受現(xiàn)實社會的要求所制約。指一個人在選擇職業(yè)崗位時，把社會需要作為出發(fā)點和歸宿，以社會對自己的要求為準(zhǔn)繩，去觀察、認(rèn)識問題，進(jìn)而決定自己的職業(yè)崗位。大學(xué)畢業(yè)生在選擇職業(yè)時應(yīng)注意遵從以下原則。①擇業(yè)原則擇業(yè)原則就是在選擇職業(yè)崗位時應(yīng)當(dāng)遵循的原則，是指一個人在認(rèn)識和處理職業(yè)崗位選擇問題的準(zhǔn)繩。要指導(dǎo)大學(xué)生掌握擇業(yè)原則和求職技巧大學(xué)生的生涯發(fā)展直接面臨擇業(yè)求職問題。這時，你可能要回到生涯規(guī)劃的某一點，再次找尋一個適合成長后的你的生涯。 當(dāng)然，有時也會碰到許多挫折和不快，使我們產(chǎn)生懷疑，這時就要學(xué)習(xí)一些自我調(diào)適的方法。發(fā)展事業(yè)：精心經(jīng)營自己的事業(yè)，建立與眾不同的基業(yè)。選對行業(yè)：參考自己的興趣和價值觀，汰舊換新。在不斷的探索追尋中，每個人最終都能發(fā)展出自己的“五業(yè)”。這時，需要不斷地澄清事情的優(yōu)先級，眼光放遠(yuǎn)，才能重回航道。生涯規(guī)劃的最后一步，是評估實行的效果?？傊?，在行動中積累自己的資源，是這個步驟中的重點。當(dāng)生涯規(guī)劃的計劃完成后，便要采取行動，因為空有計劃，而無行動，則一切都如夢幻泡影。這些過程是一個生涯決定的過程。 第五，確立目標(biāo)。 第四，認(rèn)識工作世界。系統(tǒng)化生涯規(guī)劃是一個從內(nèi)而外的過程，因此在生涯規(guī)劃時，要先認(rèn)識自己。因此，給自己一點時間，在夜深人靜的時候，聽聽自己心底的呼喚；或是憑著過去的經(jīng)驗和直覺，選定一個方向，滿懷著好奇心和勇氣去行動。有時我們難免會害怕自己是否去對了地方，好在方向是死的，人是活的，在旅程中，我們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)原先設(shè)定的方向，不是自己真正想去的地方，那么我們永遠(yuǎn)會有機(jī)會修正。 第二，設(shè)定方向。但不管如何，在生涯過程中，對自己的耐心和愛心，是不可或缺的。在這個階段，你已覺悟到生涯規(guī)劃的重要性，并且愿意花上一段時間，來規(guī)劃自己的生涯。系統(tǒng)化生涯規(guī)劃法的優(yōu)點是：可以幫助你認(rèn)識自己的特質(zhì)及價值所在；幫助你認(rèn)識工作世界的現(xiàn)狀與趨勢；幫助你找到可以實現(xiàn)自己的途徑；幫助你了解工作只是人生的一部分，而非全部。缺點是無法根據(jù)個人的能力、特性做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。它們是最便捷的生涯規(guī)劃的方法。這些人包括：父母或家人、朋友或同僚、老師、指導(dǎo)教授或輔導(dǎo)員。 第七種：假手他人法：聽從師長的觀念，一直深深地影響著我們的行為?；橐鲋?，家務(wù)活通常被認(rèn)為是女人的工作，男人則負(fù)責(zé)養(yǎng)家糊口，也是一種刻板印象。有不少擁有大學(xué)以上文憑的人，放棄發(fā)展自己的專業(yè)，而選擇錢多事少離家近的工作。如擇偶時，男人希望能娶到一個富家女，好減少十年的努力；女人希望找到一個鐵飯碗，保障安全等。 第二種：目前趨勢法：跟隨現(xiàn)在市場的趨勢，盲目地投入新興的熱門行業(yè)。它們分別是： 第一種：自然發(fā)生法：最常見的情形是，不少學(xué)生在高考后，填寫志愿時，并未仔細(xì)考慮自己的性向、志趣，只要找到分?jǐn)?shù)所能錄取的學(xué)校、專業(yè)，便草草地填上自己所學(xué)的專業(yè)和學(xué)校。下面介紹兩類生涯規(guī)劃的方法和影響職業(yè)生涯的因素。因此，根據(jù)不同時期，建立四至五個生涯發(fā)展階段，這樣才具體可行。 第三，時段安排：為了使生涯能按照計劃發(fā)展，在時間上必須有明確的階段劃分。 第二，環(huán)境認(rèn)知：生涯發(fā)展除了自身的條件外，客觀的環(huán)境因素也影響很大。自我評估應(yīng)以個人的教育背景、個性、體能、專長、愛好及價值觀為依據(jù)。因此在生涯決策時考慮的因素有： 第一，自我評估：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 每個人面對生涯決策的情景是不同的，但目標(biāo)、選擇、結(jié)果、評價這四個要素是每個決策都不可缺少的。決策的過程中在選定目標(biāo)之后要作好行動計劃，進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。特別是隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這類畢業(yè)生將越來越受到用人部門的普遍歡迎。從最近幾年的畢業(yè)生就業(yè)情況看，許多用人單位最歡迎既懂專業(yè)、又懂管理、又善于交際的多面手。而隨著對外開放步伐的加快和外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多單位對畢業(yè)生的外語水平要求也越來越高，尤其歡迎那些既懂專業(yè)知識，又有較高外語水平的非外語專業(yè)畢業(yè)生。四是基礎(chǔ)扎實、知識面寬、外語水平高的畢業(yè)生。根據(jù)近年來用人單位反饋的信息，現(xiàn)在的大學(xué)生與五、六十年代的大學(xué)生相比，最大的弱點就是怕吃苦，缺乏實干精神。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，一心一意干事業(yè)，是許多單位對大學(xué)畢業(yè)生提出的普遍要求。二是有事業(yè)心與責(zé)任感的畢業(yè)生。從最近幾年的畢業(yè)生就業(yè)情況看，下面幾種類型的畢業(yè)生最受用人單位的歡迎：一是思想政治素質(zhì)較高的畢業(yè)生。四是心理素質(zhì)。我國中青年科學(xué)家平均壽命的縮短就說明：忽視身體素質(zhì)，既是個人生命的遺憾，更是國家的巨大損失。包括健康的身體和健美的體態(tài)。因此，當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上還必須盡量擴(kuò)大知識面，吸收有益的知識養(yǎng)分，在培養(yǎng)專業(yè)技能的基礎(chǔ)上也要注重綜合能力的鍛煉，如理解判斷能力、組織協(xié)調(diào)能力、決策能力、創(chuàng)新能力、人際交往能力、語言文字表達(dá)能力以及行動能力等。美國曾對 1 , 3 1 1位科學(xué)家進(jìn)行長期調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有成就的科學(xué)家很少是僅僅精通一門專業(yè)的“專才”，而是博學(xué)多才的“通才”。在當(dāng)今社會，知識陳舊，技能單一的人是不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要的。現(xiàn)代社會需要的人才，在政治上必須熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；在思想上必須樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，實現(xiàn)自己的人生理想和職業(yè)理想；在道德上必須堅持集體主義原則，在繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)；在理論上必須努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的理論，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和人文素質(zhì)。主要包括思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、理論素質(zhì)等幾個方面。傳統(tǒng)的單一知識型勞動者已經(jīng)很難適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需求，現(xiàn)代社會的各種職業(yè)通常都需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才。這就是當(dāng)代大學(xué)生所面臨的工作世界。 目前，我國最急需、最緊缺的專門人才，從層次上講主要是四類：學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人——國家科技代表隊；高新技術(shù)人才——發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)代表隊；高級管理人才；高級技藝人才。第三產(chǎn)業(yè)特別是外向型經(jīng)濟(jì)人才，包括出口創(chuàng)匯的生產(chǎn)部門、流通部門、管理部門的人才將深得市場需要。在客觀事物的發(fā)展中，當(dāng)一種現(xiàn)象出現(xiàn)時，常伴隨另一種現(xiàn)象發(fā)生，兩者存在相關(guān)的聯(lián)系，據(jù)此可以預(yù)測某些現(xiàn)象即將到來，這一類推原理反映客觀事物發(fā)展條件的相似性。這些產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的人才需求形勢，可以作為大學(xué)生生涯規(guī)劃的決策參考。如果按德國20世紀(jì)90年代初環(huán)保從業(yè)人員比例計算，我國需要環(huán)保從業(yè)人員1000萬人。根據(jù)客觀事物之間的因果聯(lián)系，我們可以根據(jù)已有的原因預(yù)測未來的結(jié)果，這一因果原理反映客觀事物發(fā)展階段的關(guān)聯(lián)性。二是因果原理。為了實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化，城市化進(jìn)程勢必提速，這一慣性將激化人多耕地少的矛盾，需要進(jìn)行農(nóng)業(yè)的戰(zhàn)略調(diào)整，向規(guī)?；?、集約化、市場化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。新世紀(jì)初，我國參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，信息的收集、加工、處理和應(yīng)用形成慣性，信息業(yè)將有長足發(fā)展。現(xiàn)代工業(yè)社會將進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)社會，這是信息技術(shù)發(fā)展的大趨勢。一是慣性原理。 國家的經(jīng)濟(jì)政策和產(chǎn)業(yè)政策都會影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨勢可以預(yù)測社會對人才的需求，從而了解大學(xué)生所面臨的工作世界的變化。為了優(yōu)化三大產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)，必須把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提高到一個新水平，發(fā)展科技和教育。其五，用信息化帶動工業(yè)化。其三，優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)。其一，加快工業(yè)改組改造。三大產(chǎn)業(yè)內(nèi)部調(diào)整的要點是：第一產(chǎn)業(yè)面向市場，依靠科技，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營企業(yè)化為主體，不斷向生產(chǎn)的廣度和深度進(jìn)軍。這是我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡的原因之一。 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指三大產(chǎn)業(yè)的比例關(guān)系和彼此聯(lián)系，直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。第116條規(guī)定：“在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個體經(jīng)營、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。前六種基本屬于公有制，后三種基本屬于非公有制，第十種中視中方公、私而定其性質(zhì)。我國正處在社會主義初級階段，其所有制結(jié)構(gòu)是以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)并存，共同發(fā)展。 生產(chǎn)資料所有制簡稱所有制，是人們對生產(chǎn)資料的占有形式，指生產(chǎn)資料歸個人、社會集團(tuán)或整個社會所有的形式。直接關(guān)系到大學(xué)生工作世界變化的是國家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整戰(zhàn)略和發(fā)展趨勢。 我國正處在和平與發(fā)展成為時代主題的世界大環(huán)境中，社會發(fā)展已進(jìn)入人均國民生產(chǎn)總值1000美元左右的社會發(fā)展關(guān)鍵期。2．要把握時代對大學(xué)生生涯發(fā)展的要求 把握時代對大學(xué)生生涯發(fā)展的要求首先必須了解時代的發(fā)展趨勢，特別是時代的發(fā)展對大學(xué)生即將面臨的工作世界的影響和變化趨勢，即了解大學(xué)生必將面臨的工作世界；其次必須了解新的工作世界對人才素質(zhì)的要求。找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，應(yīng)引導(dǎo)大部分學(xué)生將目標(biāo)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這一階段由于在擇業(yè)的過程中可能會出現(xiàn)一些不確定因素，特別是可能遭遇就業(yè)挫折，大學(xué)生容易產(chǎn)生對職業(yè)生涯目標(biāo)的動搖和困惑，因此應(yīng)指導(dǎo)他們加強(qiáng)意志鍛煉，增強(qiáng)自信心，為順利進(jìn)入職業(yè)生涯做好最后的準(zhǔn)備。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，搜集工作信息并積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話，了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備TOEFL、GRE，注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索