智能聲控小車畢業(yè)設(shè)計開題報告(參考版)
2025-01-24 17:26本頁面
【正文】 六、指導(dǎo)教師審批意見（對選題的可行性、研究方法、進(jìn)度安排作出評價，對是否開題作出決定）：指導(dǎo)教師： （簽名）年 月 日 。四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況：[1]李靜，程安宇，陳卓. 《51單片機(jī)C語言程序設(shè)計》，2010[2]陳海宴. 《51單片機(jī)原理及應(yīng)用》，2010[3]陳龍三. 《聲控計算機(jī)制作與入門》，2001[4]侯寶玉，陳忠平，李成群等. 《基于proteus51系列單片機(jī)設(shè)計與仿真》，2008 [5]張震字,王華. 基于凌陽單片機(jī)的語音識別技術(shù)及應(yīng)用中文核心期刊，徽計算機(jī)信息(嵌入式與SOC)2007年第23卷第82期[6]劉少強(qiáng)，張靖.《傳感器設(shè)計與應(yīng)用實例》. 中國電力出版社 2009年1月[7][8]雷思孝、李伯成、雷向麗編著. 《凌陽16位單片機(jī)原理及應(yīng)用》.2004年1月[9]胡航. 《語音信號處理》.2000[10]譚浩強(qiáng). 《C語言設(shè)計（第三版）》.2007[11]羅亞非等. 《凌陽16位單片機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》.2003[12]盧艷，黃云龍.《一種聲控車模系統(tǒng)的設(shè)計》.2010[13]徐理英.《基于語音辨識的遙控小車的設(shè)計》2009五、畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度安排（按周說明）：第5—6周：在老師指導(dǎo)下選取參考資料，熟悉課題背景、任務(wù)，撰寫開題報告；第7—8周：對基于單片機(jī)的聲控小車方案進(jìn)行初步論證，提出可行的設(shè)計方案，并對方案進(jìn)行設(shè)計；第9—13周：設(shè)計相關(guān)硬件電路，并進(jìn)行仿真或?qū)嶒灲?jīng)行驗證，編寫相關(guān)程序，對系統(tǒng)方案進(jìn)行完善并通過相關(guān)仿真或?qū)嶒瀸Ψ桨高M(jìn)一步論證；第14周：請指導(dǎo)老師對整體設(shè)計做點(diǎn)評，并在老師的指導(dǎo)下對畢業(yè)設(shè)計做出改進(jìn)。在國家“863”計劃的支持下，近幾年來清華大學(xué)和中國科學(xué)院自動化所等單位研制的聽寫機(jī)原理樣機(jī)，可用于非特定人連續(xù)語句讀入，將有望開發(fā)成產(chǎn)品。 我國的語音識別研究的起步要比先進(jìn)國家晚一點(diǎn)，但是進(jìn)步很快，成果突出。 1991年的SUNDIAL 計劃主要處理電話信息，有英語、法語、德語和意大利語，每種語言包括 10002000 詞。Boston 的Dragon systems 研制出特定人的自動聽寫系統(tǒng)，系統(tǒng)用486PC 機(jī)幾乎實時地完成844 個字的記錄任務(wù)，識別方法是基于HMM 的音素識別。1998年Rabiner報導(dǎo)了一個實時的HMM 系統(tǒng)用來識別數(shù)字，1991年Riley和Ljilje使用詞典和統(tǒng)計技術(shù)，通過詞匯匹配將音素序列轉(zhuǎn)成詞。IBM 的個人口述系統(tǒng)可以識別的語言有：美國英語、英國
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