淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及其培養(yǎng)畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告(參考版)
2025-01-24 16:40本頁面
【正文】 ,24(20):123[8]李玉鳳. 新課改理念下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計[J]. ,3:51[9]李雪芹. 中職教育建立多元化評價體系的思考[J]. :1九、進度安排：— 查閱文獻資料，了解小學(xué)教學(xué)：— 確定研究方向，構(gòu)思寫作框架： 確定論文題目，撰寫論文提綱： 撰寫開題報告，開會論證選題： 完成論文初稿，提交老師修改： 修改完善論文，完成論文二稿： 再次修改論文，提交老師審定： 參加論文答辯，最終修改定稿 十、論文提綱 一、導(dǎo)言（一）自主學(xué)習(xí)能力概述(二) 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成要素(三) 研究背景與研究現(xiàn)狀(四) 研究內(nèi)容與研究目的（五）研究意義與創(chuàng)新之處二、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀的調(diào)查(一) 調(diào)查對象(二)調(diào)查內(nèi)容（三）調(diào)查結(jié)果（四）調(diào)查分析三、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力低下的主要成因分析(一) 學(xué)生自身的因素(二) 教師的影響因素（三）家庭的影響因素四、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略（一）創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣(二) 優(yōu)化課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力1．關(guān)注
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