【摘要】課堂觀察技術(shù)與診斷方法課堂觀察技術(shù)與診斷方法————聚焦課堂的校本研修技術(shù)聚焦課堂的校本研修技術(shù)楊玉東楊玉東上海市教育科學(xué)研究院上海市教育科學(xué)研究院((160。上海市茶陵北路上海市茶陵北路21號,號,202232))從教研活動中的問題與困惑說起……我們試圖通過“四有”來精致化傳統(tǒng)的教研活動。如何突破經(jīng)驗層面的局限?——課堂記錄、診斷、評
2025-01-24 15:36
【摘要】課堂觀察技術(shù)與診斷方法——聚焦課堂的校本研修技術(shù)楊玉東上海市教育科學(xué)研究院(上海市茶陵北路21號,202232)從教研活動中的問題與困惑說起??是否有明確的研討方向?是否讓不同類型教師感到受益?如何克服囿于經(jīng)驗的局限?如何讓研討開展得深入?有主題有目標(biāo)有方法
2025-08-04 14:21
【摘要】課堂觀察評析方法運用的經(jīng)驗與技術(shù)浙江省瑞安市教師進修學(xué)校陳國勝教育虛擬網(wǎng):656037E-mail:陳國勝“教師教育”科研博客“敢問路在何方?”?一、我們的苦惱在哪里??二、我們的問題在哪里??三、我們的出路在哪里?一、我們的苦惱在哪里??(一)我的遭遇是……?
2025-01-24 16:05
【摘要】走進課堂做研究——課堂觀察技術(shù)與診斷楊玉東上海市教育科學(xué)研究院(上海市茶陵北路21號,202332)我們試圖有主題、有目標(biāo)、有方法、有積淀地精致化傳統(tǒng)的教研活動。教研活動中的問題與困惑?如何讓研討有明確的方向??如何讓不同類型的老師受益??如何突破經(jīng)驗層面的局限??如何讓研討開展得深入?
2025-03-07 12:21
【摘要】第一篇:聚焦高效課堂立足校本研修 聚焦高效課堂 深化校本研修 ——商南縣教研室校本研修工作總結(jié) 根據(jù)《商南縣校本研修三年規(guī)劃》,三年來,在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)和市教研室指導(dǎo)下,商南縣校本研修工作得以廣...
2024-10-13 18:58
【摘要】走進課堂做研究——課堂觀察技術(shù)與診斷楊玉東上海市教育科學(xué)研究院(上海市茶陵北路21號,202332)從教研活動中的問題與困惑說起??是否有明確的研討方向?是否讓不同類型教師感到受益?如何克服囿于經(jīng)驗的局限?如何讓研討開展得深入?有主題有目標(biāo)有方法有積淀
2025-03-07 12:32
【摘要】課堂管理及課堂診斷的理念、策略與技術(shù)-----------------------作者:-----------------------日期:課堂管理與課堂診斷的理念、策略與技術(shù)——“輝煌”中的冷靜思考株洲市教育科學(xué)研究院2009年10月改善我們的職業(yè)生
2025-04-16 01:52
【摘要】課堂觀察及記錄技術(shù)講座教育學(xué)院教研室陳非記錄的項目?教師的教學(xué)行為?教學(xué)行為實施的時刻?師生行為及話語?聽課感言?學(xué)生參與情況?發(fā)言學(xué)生的座位號記錄的項目教師的教學(xué)行為教學(xué)行為實施的時刻師生行為及話語聽課感言學(xué)生參與情況發(fā)言學(xué)生的座位號教師教學(xué)行為的分類?指令
2025-05-06 18:16
【摘要】課堂觀察診斷報告授課教師張斌授課內(nèi)容一年《影子》授課時間授課學(xué)校黃泥河鎮(zhèn)二小學(xué)觀察維度觀察所見改進建議教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清晰,合理。理解課文內(nèi)容,識記生字,進行說話練習(xí),從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,很好的達成了教學(xué)目標(biāo)?!队白印肥且皇變焊?,易讀成誦,描寫的是學(xué)生生活中司空見慣的自然現(xiàn)象,但卻又是最易讓學(xué)生忽視的,因為學(xué)生的觀
2025-08-05 22:23
【摘要】課堂觀察與教學(xué)評價朱行建二課堂觀察技術(shù)與方法三課堂觀察的兩大重點四課堂觀察與教學(xué)評價一什么是課堂觀察只有當(dāng)我們走進教師群體,將自己的課堂教學(xué)融入學(xué)校的教育教學(xué)之中,通過對他人課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與觀察,我們才可能真實地反省自我,反思自己的課
2025-01-24 15:31
【摘要】 第1頁共2頁 《課堂觀察與診斷》心得體會 xxxx年5月10日,瓊山中學(xué)的張華老師來我校進行《課堂 觀察與診斷》專題講座,聽了她的講座,使我對課堂觀察更有了 進一步的了解,下面談?wù)勎业膸c...
2025-09-10 06:43
【摘要】課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)西南大學(xué)高等教育研究所趙伶俐鄧翠菊一、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)三者的關(guān)系●科學(xué):是對客觀規(guī)律的反映,是表述客觀規(guī)律的理論?!窦夹g(shù):是由理論轉(zhuǎn)化而來的操作行為,是規(guī)范的、有程序要領(lǐng)的、可復(fù)制的行為或方法
2025-05-15 13:21
【摘要】有效的課堂觀察與評價于澤元交流提綱?一、課堂觀察的內(nèi)涵?二、三、以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察?三、課堂觀察“五看”?四、課堂觀察“六關(guān)鍵”?五、課堂評價“六標(biāo)準(zhǔn)”一、課堂觀察的內(nèi)涵?課堂觀察就是觀察者基于對教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識所展開的有目的的觀看和分析活動。?1.觀察具有客觀性;?2.
2025-09-24 20:16
【摘要】課堂觀察方法漫談溫州市教育教學(xué)研究院朱躍躍走進教學(xué)的真實世界ZOUJINJIAOXUEDEZHENSHISHIJIE□溫州市教育教學(xué)研究院□一、為什么需要課堂觀察?□溫州市教育教學(xué)研究院□?恒河一粒沙,三千大世界;?郊野一朵花,自有天堂在;?尺幅巴掌心,無限遼闊地;?短
2025-01-24 15:33