【正文】 選 B 一、課外延伸知識(shí)考查 用 ? /”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌?3分） 吾 故 曰 藺 相 如 之 獲 全 于 璧 也 天 也 若 其 勁 澠 池 柔 廉 頗則 愈 出 而 愈 妙 于 用 所 以 能 完 趙 者 天 固 曲 全 之 哉 吾故曰 /藺相如之獲全于璧也 /天也 /若其勁澠池 /柔廉頗 /則愈出而愈妙于用 /所以能完趙者 /天固曲全之哉（錯(cuò)一處扣 1分，扣完為止。他在澠池與秦國的強(qiáng)硬較量，柔韌使廉頗慚悟，就顯出了他過人的才能。 C、作者認(rèn)為藺相如派手下的人懷揣和氏璧逃離，從而使理直的一方在秦國。 選 D 一、課外延伸知識(shí)考查 ，不正確的一項(xiàng)是 A、對(duì)于藺相如完璧歸趙，人人都稱贊他，但作者卻不贊同這一看法。 一、課外延伸知識(shí)考查 ，分別編為四組，全都說明作者? 直 ? 在趙國的一組是（ ） ①入璧而秦弗予城 ②秦出城而璧歸 ③璧入而城弗予 ④大王弗予城，而紿趙璧 ⑤臣請(qǐng)就死于國，以明大王之失信 ⑥使舍人懷而逃之 A、①②③ B、②③④ C、④⑤⑥ D、①③④ ? 直 ? 的含義，反之亦可考慮 ? 曲 ? ，即可選出趙國的 ? 直 ? ，亦可從秦國的 ? 曲 ? 考慮。C項(xiàng)，介詞，因?yàn)椋贿B詞，用來，來。 而他能完璧歸趙的原因，的確是上天在偏袒他?。? 一、課外延伸知識(shí)考查 ，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、詐趙而脅其璧 脅：威逼 B、大王弗予城，而紿趙璧 紿：欺騙 C、令秦王怒，而僇相如于市 僇：通 ? 戮 ? ，殺 D、臣請(qǐng)就死于國 就：接受 1.“詐趙而脅其璧?，?脅?處在謂語動(dòng)詞上，后帶賓語?其璧?，所以，?脅?應(yīng)釋為動(dòng)詞，勒索。所以能完趙者，天固曲全之哉！ 因此我說，藺相如之所以能保全玉璧，那是天意。 一、課外延伸知識(shí)考查 吾故曰：藺相如之獲全于璧也，天也。 當(dāng)時(shí)秦國并不想與趙國關(guān)系破裂啊。當(dāng)時(shí)為什么要派手下的人藏璧逃離，從而使理直的一方歸于秦國呢！ 一、課外延伸知識(shí)考查 是時(shí)秦意未欲與趙絕耳。今奈何使舍人懷而逃之，而歸直于秦？ 大王不給城，而騙去了趙國的璧，為了一塊璧的緣故而失信于天下，我請(qǐng)求死在這里，以表明大王的失信。 一、課外延伸知識(shí)考查 大王弗與城，而紿（ d224。這璧不就是趙國的一塊玉璧嗎？而十五座城池是秦國的寶物。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以棄我如草芥也。 一、課外延伸知識(shí)考查 璧入而城弗予，相如則前請(qǐng)?jiān)唬?? 臣固知大王之弗予城也。要想使秦國理屈，則不如放棄玉璧；害怕失去玉璧，則不如不給。 趙國送去玉璧而秦國不給城，其曲在秦。夫秦王既按圖以予城，又設(shè)九賓，齋而受璧，其勢(shì)不得不予城。 入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧歸，曲在趙。 這只要兩句話就能解決了，為何既懼怕它又挑起秦國的怒氣。這時(shí)說它要得到璧是實(shí)情，而不是借此以窺視趙國。趙得其情則弗予，不得其情則予；得其情而畏之則予，得其情而弗畏之則弗予。 】 一、課外延伸知識(shí)考查 一、課外延伸知識(shí)考查 夫秦以十五城之空名，詐趙而脅其璧。 【 藺相如完璧歸趙，人人都稱贊他。從名利之爭(zhēng)到幡然醒悟，你超越了自我走向了博大，將真誠和坦蕩用斑斕青史傳向無限久遠(yuǎn)的未來！一段將相和的美談，一曲蕩氣回腸的絕唱，馳譽(yù)九州，燭照千古。 課后作業(yè) 廉頗的頒獎(jiǎng)詞 廉頗：曉戰(zhàn)催金鼓，夢(mèng)伴兵車行。文王聽到這事，便派人去問卞 和，說：“天下被砍掉雙腳的人多得很 ,你為什么 哭得這樣傷心呢？” 卞和回答說：“我并不是傷心 自己的腳被砍掉了，我所悲痛的是寶玉竟被說成 石頭，忠誠的好人被當(dāng)成騙子， 這才是我最傷心的原因啊！”文 王便叫玉匠認(rèn)真加工琢磨這塊 璞玉，果然發(fā)現(xiàn)這是一塊稀世 的寶玉，于是把它命名為“和 氏之璧”。 和氏璧傳奇 武王死了以后，文王繼承了王位。玉匠和上一個(gè)說 的一樣，還認(rèn)為是一塊普 通的石頭。 卞和又捧著那塊璞玉獻(xiàn)給武王。玉匠說：“這是一塊普通的石頭呀！” 厲王認(rèn)為卞和是個(gè)騙子，把卞和的左腳砍掉了?！? 楚國的卞和在楚山中得到一塊未經(jīng)雕琢的 璞玉，他拿去獻(xiàn)給楚國國君楚厲王。曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫?qū)氂穸}之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王以和為誑，而刖其左足。 4：（ 繆賢 ）對(duì)曰： ? 臣嘗有罪 ……” 5：不如因厚遇之，使（ 之 ）歸趙 6：相如既歸，趙王以（ 之 ）為賢大夫 《 韓非子 和氏 》 ? 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。 2：今君乃亡（ 于 ）趙走（ 于 ）燕。 走： 古義指逃走 今義指走路） 課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理 四、詞類活用 ： ① 舍 相如廣成傳舍（舍，安置住宿）②左右欲 刃 相如（ 刃， 用刀殺）③乃使從者 衣 褐（ 衣， 穿）④ 懷 其璧 （ 懷， 懷揣著）⑤藺相如 前 曰 （前，走上前）⑥臣乃敢 上 璧 （ 上，獻(xiàn)上） ⑦ 請(qǐng)以趙十五城為秦王 壽 （ 壽，向人敬酒或獻(xiàn)禮）⑧ 臣 語 曰 (語 ,告訴 )⑨ 于是相如 前 進(jìn)缻（ 前： 走上前）⑩趙王鼓瑟（ 鼓： 彈奏） ①①秦王與群臣相視而 嘻（ 嘻： 苦笑聲 ,V） 課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理 四、詞類活用 ： ①而相如 庭 斥之（庭：通 ? 廷 ? ， 在朝堂上 ） ②故令人持璧歸， 間 至趙矣（間，表示 ? 至 ? 的方式， 從小路 ） ③奉璧 西 入秦（西，方位名詞狀語， 向西 ） ④乃 前 曰 (前，方位名詞做狀語， 向前 ) ⑤怒發(fā) 上 沖冠（上： 向上 ） ⑥乃 辭 謝 （辭： 用委婉的言辭 ） 課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理 四、詞類活用 ： ① 完 璧歸趙（完，使 …… 完整） ②秦王恐其 破 璧（破， 使 …… 破碎 ） ③寧許以 負(fù) 秦曲（負(fù)， 使 …… 承擔(dān) ） ④畢禮而 歸 之（歸， 使 …… 回去 ） ⑤ 歸 璧與趙（歸： 使 …… 歸（回去） ） 課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理 四、詞類活用 ： ①且庸人尚 羞 之（羞， 以 …… 為羞恥 ） 吾羞，不忍為之下 ② 先 國家之急而后私仇也 （先， 以 …… 為先 ；后，以 …… 為后） ： ①嚴(yán)大國之威以修 敬 也（敬， 尊重 ） ②不知將軍寬之至此也（寬， 寬容 ） ③大王必欲 急 臣 （急，逼迫） 課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理 四、詞類活用 ： ①而絕秦趙之 歡 （歡，友好關(guān)系） ②寧許以負(fù)秦 曲 (曲 ,理虧 ) ： ①未嘗有堅(jiān)明 約束 者也（約束， 盟約 ） 課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理 五、特殊句式 ： （常見句型： …… 者 …… 也， …… 也） ①廉頗者，趙之良將也 （翻譯：廉頗，是趙國的良將） ②和氏璧，天下共傳寶也 ③藺相如者，趙人也 ④為趙宦者令繆賢舍人 ⑤我為趙將 … ⑥何者？嚴(yán)大國之威以修敬也；⑦臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今義指限制使不越出范圍。今義指鄙視，輕視） 課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理 三、古今異義 ①① 秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明 約束 者也。今義指麻布衣服） ⑨ 左右 欲刃（ 左右： 古義指左右的侍從。今義指向前發(fā)展進(jìn)步） ⑦ 宣言 曰：我見相如，必辱之（ 宣言： 古義指揚(yáng)言，到處說。今義指與自己有血緣或婚姻關(guān)系的人）⑤ 請(qǐng)指示王（ 指示： 古義指給 …… 看。今義指年歲，生命；生日 )④ 臣所以 去 親戚 而事君者（ 去： 古義指離開。今義指下跪叩頭；祝賀 ） ② 欲勿予，即 患 秦兵之來（ 患：古義指慮，擔(dān)心。 課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)整理 ?二、一詞多義 負(fù) ?①秦貪， 負(fù) 其強(qiáng) (依仗，憑借 ) ?②臣誠恐見欺于王而 負(fù) 趙 (辜負(fù)，對(duì)不起 ) ?③相如度秦王雖齋，決 負(fù) 約不償城（違背） ?④均之二策，寧許以 負(fù) 秦曲（使 ……承擔(dān)） ?⑤廉頗聞之，肉袒 負(fù) 荊（背著） 課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)整理 二、一詞多義 使 ①秦昭王聞之， 使 人遺趙王書（派） ②其人勇士，有智謀，宜可 使 （出使） ③乃 使 其從者衣褐（讓） ④大王乃遣一介之 使 （使臣） ?引 ?① 引 趙使者藺相如（引見，延請(qǐng)） ?②左右或欲 引 相如去（拉） ?