【摘要】第一部紀(jì)傳體史書二十四史之首?楚人和氏得玉璞楚山中,奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和為誑,而刖其左足。及厲王薨,武王即位,和又奉其璞而獻(xiàn)之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也?!蓖跤忠院蜑檎N,而刖其右足。?武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,
2024-08-27 01:46
【摘要】司馬遷廉頗藺相如列傳司馬遷講故事1、完璧歸趙3、負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù):背著;荊:荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。2、澠池之會(huì)一、司馬遷和《史記》簡(jiǎn)介《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,有很高的史學(xué)價(jià)值。記載了上起傳說(shuō)中的黃帝,下至漢武帝太初四年共三
2025-06-22 12:22
【摘要】第一部紀(jì)傳體史書二十四史之首?楚人和氏得玉璞楚山中,奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之,玉人曰:“石也?!蓖跻院蜑檎N,而刖其左足。及厲王薨,武王即位,和又奉其璞而獻(xiàn)之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也?!蓖跤忠院蜑檎N,而刖其右足。?武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,
2024-08-27 00:54
【摘要】廉頗藺相如列傳漢?司馬遷教學(xué)目標(biāo)1、了解有關(guān)常識(shí)。2、積累文言知識(shí)。3、研究人物形象,研究《史記》的人物描寫及藝術(shù)特色。作者司馬遷,字子長(zhǎng),我國(guó)西漢時(shí)期偉大的史學(xué)家和文學(xué)家,主要作品是《史記》。作品1《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史.2
2025-07-22 01:38
【摘要】2022/8/25廉頗藺相如列傳司馬遷澠池(miǎn)湯鑊(huò)盆缶(fǒu)不懌(yì)皆靡(mǐ)繆公(mù)避匿(nì)雖駑(nú)案圖(à
2024-08-18 11:21
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 廉頗藺相如列傳朗讀|廉頗藺相如列傳課文原文 廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽(yáng)晉,拜為上卿,以勇氣聞 原文圖 于諸侯。 ...
2025-04-05 22:04
【摘要】廉頗藺相如列傳,以勇氣聞?dòng)谥T侯。,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來(lái)。計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得。:“何以知之?”對(duì)曰:“臣嘗有罪,竊計(jì)欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’”,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢(shì)必不敢留君而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪,則幸得脫矣
2024-08-16 06:35
【摘要】廉頗藺相如列傳司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語(yǔ)、語(yǔ)法現(xiàn)象和特殊句式。2、領(lǐng)會(huì)史傳作品在選材、布局和塑造人物性格方面的特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)藺相如的思想品格,學(xué)習(xí)藺相如先國(guó)后私的愛國(guó)主義精神。司馬遷一、走近作者司馬遷(約前145~約前90)
2025-01-24 14:59
【摘要】第一篇:廉頗藺相如列傳 廉頗藺相如列傳 司馬遷 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 《史記》的有關(guān)知識(shí)。 、虛詞的用法、特殊句式等基本文言知識(shí)。 ,品味人物語(yǔ)言并把握人物的思想性格。 [教學(xué)重點(diǎn)] ,語(yǔ)法現(xiàn)...
2024-10-28 12:57
【摘要】第一篇:《廉頗藺相如》列傳 《廉頗藺相如》列傳 一,1一詞多義,解釋。 ⑴負(fù)①秦貪,負(fù)其強(qiáng) ②臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙 ③相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城 ④均之二策,寧許以負(fù)秦曲 ⑤謙頗聞之,...
2024-10-25 13:53
【摘要】第一篇:廉頗藺相如列傳 —《廉頗藺相如列傳》 一、通假字⑴可予不:(不,通.“否”。)⑵臣愿奉璧西入秦:.(奉,通“捧”,雙手捧著。)⑶拜送書于庭:(庭,.通“廷”,朝廷,接受朝拜和處理政務(wù)的地方...
2024-10-28 13:15
【摘要】《廉頗藺相如列傳》教學(xué)實(shí)錄(兩課時(shí))教師:上虞豐惠中學(xué)劉建松班級(jí):高一(8)班?草根怎樣煉成男神?此篇傳記篇幅較長(zhǎng),頭緒繁多,情節(jié)戲劇,故事經(jīng)典,形象鮮活,文是好文,好文不一定能上好課,學(xué)生不一定能真正走入人物內(nèi)心世界,怎樣有效的進(jìn)行文言閱讀教學(xué),總覺得上此類經(jīng)典,老師上得吃力,學(xué)生聽得費(fèi)力,有一個(gè)原因,課堂內(nèi)容過(guò)于分散,一地雞毛,缺乏有機(jī)的統(tǒng)一和整合。課前播放
2025-07-01 18:16
【摘要】【表達(dá)】biǎodá動(dòng)表示(思想、感情):感激之情,指死亡?!诀B膠】biàojiāo名用魚鰾或豬皮等熬制的膠,[英pence]【變聲】biànshēnɡ動(dòng)男女在青春期嗓音變粗變低?!境煞健縞h?nɡfānɡ(~兒)名現(xiàn)成的藥方(區(qū)別于醫(yī)生診病后所開的藥方)?!静〕獭縝ìnɡch?nɡ名指患某種病的整個(gè)過(guò)程。?!?/span>
2024-08-27 02:00
【摘要】廉頗藺相如列傳司馬遷司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他家學(xué)淵源,父親司馬談為太史令,學(xué)問(wèn)廣博。父親死了三年,司馬遷繼承其業(yè),在“金匾石室”(國(guó)家藏書處)閱讀、整理歷史資料;此外他還廣泛游覽,實(shí)地考察積累了大量的寫作素材;武帝天漢三年(前98),李陵孤軍入匈奴,敗降,而司馬遷極言李陵降
2024-11-14 01:37
【摘要】第一篇:《廉頗藺相如列傳》語(yǔ)文說(shuō)課稿 一、教材分析 1.本課在全冊(cè)教材中的地位和作用 大綱對(duì)高中階段文言文閱讀能力的要求如下:熟悉常見文言實(shí)詞和虛詞的一般用法;了 解文言句式的一般特點(diǎn);能...
2024-10-13 15:30