新任主管管理能力發(fā)展課程——教導(dǎo)部屬，提升績效(參考版)
2025-01-23 06:45本頁面
【正文】 ILEAD 2022 教導(dǎo) 成功的條件 ? 制定清楚的、可以達(dá)到的目標(biāo) ? 任何時(shí)候都給予員工支持 ? 幫助員工分析他 /她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) ? 主動聽取來自員工的聲音 ? 能注意到員工的感受和需求 。 ILEAD 2022 教導(dǎo)情境角色扮演 第一輪 角色 教導(dǎo)者 A 員工 D 觀察者 B 觀察者 C 小組 第 1對 第 2對 教導(dǎo)者 A C 員工 B D 第二輪 角色 教導(dǎo)者 C 員工 B 觀察者 D 觀察者 A 169。 6. 兩輪的情境練習(xí)結(jié)束后， 小組進(jìn)行討論，選出“成功的角色扮演案例”，并在鏡頭前進(jìn)行錄影。 4. 第一輪中作為教導(dǎo)者， A模擬其挑選的情境對 D進(jìn)行教導(dǎo)， B與 C作為觀察者。 3. 根據(jù) 4頁練習(xí)紙上的指示進(jìn)行 4個步驟的操作。 ILEAD 2022 教導(dǎo)情境角色扮演 目標(biāo)：通過運(yùn)用 COACH與 BOOST模型教導(dǎo)業(yè)績?yōu)l臨邊緣的員工 1. 四人組成一組，小組里兩人組成一對。 169。 ILEAD 2022 教導(dǎo)模擬活動 【 任務(wù)及規(guī)則說明 】 ? 兩人一組，一位教導(dǎo)者，一位受教者 教導(dǎo)規(guī)則 ： ? 開始教導(dǎo)之前，受教者可以看
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