下公開課二人三足ppt課件(參考版)
2025-01-22 19:43本頁面
【正文】 我隊隊員擊掌歡呼：“我們勝利了！”猛虎隊也沒有失去銳氣，他們手握著拳頭說：“下次，我們一定要贏！” 從這次比賽中，我明白了一個道理：無論做什么事情，要想成功，不僅要有解決問題的好方法，還要團結合作、配合默契。 第三局是關鍵局，我隊第三組的同學非常機靈，她們迅速地從我倆腿上脫下繩環(huán)，套在自己腿上，她們配合很默契，步伐一致，臉上蕩漾著歡樂。從第一組兩個同學腿上直接把繩環(huán)脫下來，套在我們的腿上。第一局，我隊以失敗而告終。這時，我隊隊員才把結打好，急得我直跺腳，我隊其他隊員也沉不住氣了，大聲喊：“快點，加油?。 痹诖蠹业拇叽傧?，我隊參賽隊員手忙腳亂地向前走，你看她們前后扯得身子來回搖晃，沒有走幾步，就摔了一跤。我隊的兩名同學，由于獲勝心切心里緊張，越緊張，手越不聽使喚。 老師把我們帶到操場，比賽馬上開始了。 ） 點題式 （ 這就是兩人三足的游戲，真的很有趣！我下次還要玩一次。 ） 結尾的寫法 自然式 （ 這個游戲在一片笑聲里結束，我玩的很開心。 開頭的寫法 開門見山 （ 今天在快樂作文的課堂上，老師帶我們完了一個游戲。 中間：游戲的過程。 用心體驗，感受要真切 今天，同學們親自參加了“兩人三足比賽”，并且目睹了全過程，哪些情節(jié)引起了你的深思，讓你豁然開朗，茅塞頓開；哪些人的言談舉止一觸即發(fā)，讓你的體會油然而生呢？把你的真切感受抒發(fā)出來，千萬不要人云亦云。 抓住細節(jié)，描寫具體 要抓住比賽時典型人物的細節(jié)進行描寫，同學是怎樣走的？出現(xiàn)了那些問題，要抓住他們不同的樣子，動作、神態(tài)、語言以及自己的心理活動進行描寫，把人物的特點鮮明地表現(xiàn)出來。 兩人三足 描寫有序，條理清晰 比賽前做了哪些準備工作，整個比賽過程分幾個環(huán)節(jié)進行的？要按照比賽的順序有條理地進行描寫，來龍去脈要清楚。 中途如綁腿的繩子松開了，應重新綁好，再繼續(xù)前進，否則視為犯規(guī)。 作者最后感悟到了什么？ 規(guī)則： 每次每隊派出一組選手參加比賽。 第三局開始了，對方士氣低落，而我方個個精神抖擻，沒費吹灰之力就贏了雙方， 真沒想到，實力遠遠不如對方的我班竟然贏了。 這時，只聽見加油聲陣陣，蹬地聲咚咚 ， 紅綢子一點兒、一點兒開始向對方移動，我的心頓時繃緊了，紅綢子每移動一點兒，都
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