九級歷史教學計劃范文五篇(參考版)
2025-01-22 03:53本頁面
【正文】 復習時，多給學生表揚，在自查中醒悟，在愉悅中上課，定期檢測，及時調(diào)整復習進度和復習方法，盯準目標，確保目標實現(xiàn)?！ ? 抓住中考開卷的特點，提高學生能力 加強教法和學法研究，提高復習課的效率，規(guī)范復習課的教學，保證復習課的密度和質(zhì)量?！ ? 月考 每輪復習后組織模擬考試?！ ? 復習時間：2009年5月下旬—中考前。 復習方法：采取分專題、分知識點復習法，以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復習和考試 通過訓練學習、復習、鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，運用知識，檢查堵漏知識盲點。專題八、時事熱點。專題六、國際共產(chǎn)主義運動與民族解放運動史。專題四、近代國際關(guān)系格局的演變。專題二、中國近現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展史。教學時間約5周 第二輪“專題訓練”復習 復習方法：采取“滾動式”復習，依據(jù)課本、單元知識考試連前不連后，夯實基礎(chǔ)，過好考點關(guān)。 復習內(nèi)容：中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分，分單元，分章節(jié)，依據(jù)課程標準和考點要求復習，強化知識點，考點，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)基本技能。 復習時間：2009年2月上旬—4月上旬 二、復習備考安排不斷變革教學方法，指導教學實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，不斷提高學生分析和解決問題的能力，為實現(xiàn)我校今年中考既定的總體目標作出應有的貢獻 一、 指導思想 第11120周復習、期末考試、評卷、試卷分析、教學總結(jié)?！ ?七、教學進度安排 第1至第10周講授第1課人類的形成——第11課英國資產(chǎn)階級革命?！ ?教學語言規(guī)范，精神振奮，按時上下課，關(guān)心學生，注重學生的學習方法指導，使學生學會學習，樂意學習?！ ?課堂教學堅持整體性原則，教學過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值的全面整合，使學生全面發(fā)展，從實際出發(fā)，積極探索和實踐?！ ?課堂教學是教學工作的中心，只有切實有效地提高課堂教學的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學質(zhì)量?！ ?六、 提高教學質(zhì)量措施： 先是要高質(zhì)量的備好課，在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法?！ ?五、 學生現(xiàn)狀分析： 從上學年的學生學習狀況來看，所授學生，優(yōu)生少，中等生和差生多，學生一遇到疑難問題解決不了。另外主要的教學工作是迎接2013年中考，所以在上好世界史新課的同時要做好中考復習工作。 初中歷史，要向?qū)W生進行社會發(fā)展規(guī)律的教育，使學生初步形成正確的歷史意識，要進行愛國主義教育、社會主義教育、國情教育、革命傳統(tǒng)教育和民族團結(jié)教育，使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族的自尊心、自信心，具有為祖國社會主義建 設(shè)而奮斗的歷史責任感，為樹立正確的價值觀和人生觀打下良好的基礎(chǔ)。 二、 教學目的、要求、任務(wù)： 初中歷史，要引導學生通過歷史學習，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索， 理解重要的歷史概念，認識人類不同歷史時期的主要特征及發(fā)展趨勢。努力探索實踐，徹底改變教育觀念，加強課堂教學及強化教學質(zhì)量，以培養(yǎng)學生的 主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標。 本學期在上個學期的基礎(chǔ)上，并根據(jù)學校教學計劃的要求和九年級中考的特點，結(jié)合學生的實際水平，特制定九年級歷史教學計劃。 第七單元（24—25課）科學和思想文化 十六周 第五單元（19—21課）第二次工業(yè)革命 十一至十二周 第四單元（16—18課）資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴大與工人運動 七至八周 第二單元（8—12課）歐美主要國家的社會巨變 四至五周 教學內(nèi)容 周次
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