高頻課程設(shè)計(jì)報(bào)告--無線話筒發(fā)射單元(參考版)
2025-01-22 01:42本頁(yè)面
【正文】 在此過程中，我們不但復(fù)習(xí)的已學(xué)到的知識(shí)，更學(xué)到了新的知識(shí)，如和等軟件的使用。在課設(shè)的整個(gè)過程中我們遇到了很多的問題，從一開始的無從下手，到逐漸整理思路，從學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)，到自己獨(dú)立的進(jìn)行設(shè)計(jì)，每一點(diǎn)進(jìn)步自己都可以親身感覺到。放大器與振蕩器之間的高頻扼流圈，防止載波影響調(diào)制信號(hào)。由于最初放大器選擇錯(cuò)誤，導(dǎo)致放大增益不夠，音頻信號(hào)放大后接入調(diào)制級(jí)而不產(chǎn)生任何調(diào)制。在集電極上接LC諧振電路，取出晶振的2倍頻。 本實(shí)驗(yàn)采用晶體振蕩器的變?nèi)莨苤苯诱{(diào)頻，因此選取合適的晶體振蕩器以及構(gòu)成振蕩器的電容即可。首先，調(diào)整直流工作點(diǎn)，由于發(fā)射機(jī)電流為mA級(jí)，基極分壓電阻分別取50KΩ和10KΩ，Re取250Ω，因放大器倍數(shù)約為，取。在晶體振蕩器中實(shí)現(xiàn)調(diào)頻，可獲得較高的中心頻率穩(wěn)定度，但相對(duì)頻偏很小。Q1管為音頻放大器，將話筒提供的語(yǔ)言信號(hào)進(jìn)行放大后經(jīng)10μH高頻扼流圈加到變?nèi)莨苌?。圖中Q2管接成皮爾斯晶體振電路，并由變?nèi)?
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