高頻課程設計報告--無線話筒發(fā)射單元-預覽頁
【正文】 與本振進行調(diào)制，需要將其音頻信號來進行適當?shù)姆糯髞磉_到相關匹配。R4和R1為三級管提供基極偏置電壓，R2穩(wěn)定三極管的工作狀態(tài)，電容C1起到隔直的作用。圖6 振蕩仿真結(jié)果整個仿真電路圖7 Multisim仿真電路圖如圖所示是30MHz晶體管振蕩器的變?nèi)莨苤苯诱{(diào)頻電路，組成無線電話筒中的發(fā)射機。同時，Q1管集電極上的靜態(tài)工作點電壓經(jīng)過10μH高頻扼流圈加到變?nèi)莨苌希鳛樽內(nèi)莨艿钠?。仿真得到此放大器約為線性放大10倍。諧振頻率為30MHz。仿真時用的信號發(fā)生器代替輸出的語音信號，輸出正弦信號，示波器接在天線端，觀察FM，符合調(diào)頻波載頻變化。在實踐的過程中，我們明白了只有不斷的嘗試，不斷的尋找問題的解決方法，才能做出滿意的成績，很多時候不是我們做不到，而是我們不相信自己能做到而從來都沒有親自嘗試，但當我們下定決心去做一件事的時候，會發(fā)現(xiàn)并非是原本想象的那么困難，很多時候我們輸給了自己，大膽嘗試、實踐，我們才會不斷的進步!!!
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