數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計--選修課程管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)(參考版)
2025-01-21 15:47本頁面
【正文】 按一定條件可以查詢，并將結(jié)果打印輸出。成績信息，包括課程編號、課程名稱、學(xué)分。教室信息，包括，可容納人數(shù)、空閑時間等。 第七章參考文獻[1] 蘇金明，周建斌. .NET開發(fā)交互式CAD系統(tǒng)[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2004[2] 普悠瑪. [M]. 北京：科海電子出版社，2003[3] 李萬紅，段恒勇. [M]. 北京：清華大學(xué)出版社，2002[4] 李萬紅，梁靚. [M]. 北京：清華大學(xué)出版社，2002[5] 劉斌文. 精通Visual [M]. 北京：機械工業(yè)出版社，2004[6].王珊、薩師煊《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版）》. 北京:高等教育出版社，2006.[7] 黃梯云 李一軍《管理信息系統(tǒng)（第四版）》高等教育出版社，2009電氣與信息工程分院課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)號：20100210450123課程設(shè)計名稱數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計課程設(shè)計題目學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)學(xué)生姓名frideric專業(yè)班級10信管1班課程設(shè)計任務(wù)內(nèi)容教師信息，包括教師編號、教師姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱、畢業(yè)院校，健康狀況等。數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)與探索中度過的，短暫的課程時間的學(xué)習(xí)是結(jié)束了，但其中學(xué)到了許多知識，也有諸多的問題需要今后去解決，學(xué)習(xí)一門課程，學(xué)到的是如何學(xué)會，而不是隨隨便便的學(xué)完，在今后還要自己強化各方面的知識，真正學(xué)以致用。通過課程設(shè)計讓我比較容易的掌握理論知識的難點，以及一些平時不注意的問題，在課程設(shè)計的過程中需要對每個細節(jié)都要留心，這樣才不至于出錯，這就加強了我們對平時不注意的問題得到回應(yīng)，從而加深了細節(jié)問題的處理方式。在編程方面是需要我們對于編程有邏輯思維能力及一定的編程技巧。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。同時也是數(shù)據(jù)庫腳本文件的擴展名。}第六章結(jié)束語數(shù)據(jù)庫的課程設(shè)計結(jié)束了，通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)也初步掌握其各方面的知識，數(shù)據(jù)庫的功能是強大的，面對目前的信息化社會，在整理、查詢、分析數(shù)據(jù)方面是一款強有力的工具。case 0:exit(0)。 case 5:xuanke_information()。case 4:xuan_ke()。case 3:search()。case 2:browser()。switch(n){case 1:insert()。}else w=1。scanf(%d,amp。n)。 printf(\n\n\n\n\n\n\t\t請選擇數(shù)字:)。 printf(\n\t\t 0 退出系統(tǒng))。 printf(\n\t\t 4 統(tǒng)計選課情況)。 printf(\n\t\t 2 瀏覽課程信息)。 printf(\n\n\n\t*******************MENU**************************)。}void menu() { int n,w=0。 fclose(fp)。 if((fp=fopen(,a+))==NULL) { printf(\nCannot open student!\n)。snum,amp。 printf(\nPlease input your student_number and course number you want to choose:)。 int snum,um。 menu()。 } } fclose(fp)。 if(==num) { total++。,amp。!feof(fp)。 if((fp=fopen(,r))==NULL) { printf(\nCannot open student!\n)。 scanf(%d,amp。 int num。 FILE *fp。}/*tong ji xuan ke ren shu*/void xuanke_information(){ void menu()。 } fclose(fp)。)。,amp。,amp。,amp。) { fscanf(fp,%d %s %s %d %d %d %d %d,amp。 } for(。score)。 printf(\ninput mark your wantto search:)。 struct course c。}/*search*/void search(){ void menu()。 } fclose(fp)。)。,amp。,amp。,amp。) { fscanf(fp,%d%s%s%d%d%d%d%d,amp。 } for(。 struct course c。}/*browse liu_lan*/void browser(){ void menu()。fclose(fp)。)。c. et
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