數(shù)據(jù)庫課程設計--學生成績管理系統(tǒng)(參考版)
2025-01-21 15:47本頁面
【正文】 （15分）是否有創(chuàng)新思考、做法等。（10分）程序運行是否正常。（15分）報告內(nèi)容完整、邏輯性程度。 教師評分表評分細則分數(shù)理解功能及基本原理程度。例如如何用觸發(fā)器實現(xiàn)級聯(lián)刪除問題，如何用存儲過程實現(xiàn)表間的連接查詢，如何用存儲過程實現(xiàn)一些簡單的運算等等，經(jīng)過我在網(wǎng)上查閱資料和同學老師討論后，都一一解決了。 另一方面，我也意識到理論知識的狹隘性。通過對觸發(fā)器和存儲器的設計和使用，讓我對觸發(fā)器和存儲器又有了新的認識，進一步了解了數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。（2）不足之處：本系統(tǒng)未對用戶權限的設計，這會對數(shù)據(jù)庫的安全性存在威脅。39。 PRINT 39。 create trigger tr_sc on scfor insertasif((not exists(select sno from student WHERE sno IN (SELECT sno FROM inserted)))or(not exists(select o from course WHERE o IN (SELECT o FROM inserted))))begin PRINT 39。12010239。120139。女39。艾薇39。12010239。12040639。239。12040639。12010139。建立一個查詢存儲過程，該存儲過程輸入學號返回（學號，姓名，課程，成績）create procedure getinfossno char(6)Asselect ,sname,ame,gradefrom Student,course,scwhere = and = and =ssno。建立一個查詢存儲過程，實現(xiàn)班級學生成績排名：select ,sname,avg(grade) ,sum(grade ) from sc join student on = join class on = where classname=classnamegroup by , order by avg(grade ),
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