【摘要】《原電池原理及其應(yīng)用》多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)文/王萍一、設(shè)計(jì)相關(guān)畫面,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定的情境下,借助他人的幫助,如人與人之間的協(xié)作、交流,利用必要的信息等等,通過意義建構(gòu)而實(shí)現(xiàn)。理想的環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情景、協(xié)作、交流、意義建構(gòu)四個(gè)部分。其中情景的創(chuàng)設(shè)對(duì)于知識(shí)的建構(gòu)是很重要的,現(xiàn)在以計(jì)算機(jī)多媒體為核心的信息傳播系統(tǒng)的出現(xiàn),更有利于創(chuàng)設(shè)理想的學(xué)
2025-06-07 05:39
【摘要】《原電池原理及其應(yīng)用》多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)文/王萍一、設(shè)計(jì)相關(guān)畫面,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定的情境下,借助他人的幫助,如人與人之間的協(xié)作、交流,利用必要的信息等等,通過意義建構(gòu)而實(shí)現(xiàn)。理想的環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情景、協(xié)作、交流、意義建構(gòu)四個(gè)部分。其中情景的創(chuàng)設(shè)對(duì)于知識(shí)的建構(gòu)是很重要的,現(xiàn)在以計(jì)算機(jī)多媒體為核心的信息傳播系統(tǒng)的出現(xiàn),更有利于創(chuàng)設(shè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。本節(jié)課的
2025-01-21 13:33
【摘要】“原電池原理及其應(yīng)用”說課稿學(xué)大教育阜成門校區(qū)徐東華說課人:“原電池原理及其應(yīng)用”說課稿教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)“原電池原理及其應(yīng)用”說課稿地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材處理
2025-05-19 08:19
【摘要】1《原電池》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能1、原電池的原理、構(gòu)成條件、電極名稱與電極反應(yīng)。2、原電池原理的應(yīng)用。過程與方法:通過學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),觀察探索原電池的形成及原理,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能以及分析思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀電池在日常生活中比比皆是,通過學(xué)生親自動(dòng)手探索,讓學(xué)生在新奇之際,倍感親切,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)
2024-11-26 03:55
【摘要】第三節(jié)原電池原理及其應(yīng)用生活中我們常使用各種各樣的電池。2.掌握原電池的工作原理3.了解常見的電池及化學(xué)科學(xué)在能源開發(fā)和利用方面的重要應(yīng)用“活動(dòng)、探究原電池的工作原理”培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鐾评砟芰Α?、資料在線等欄目開拓學(xué)生的視野。情感、態(tài)度
2024-11-15 04:31
【摘要】專題六原電池、電解原理及其應(yīng)用1.理解原電池原理。初步了解化學(xué)電源。2.了解化學(xué)腐蝕與電化學(xué)腐蝕及一般防腐蝕方法。3.理解電解原理。4.了解銅的電解精煉、鍍銅、氯堿工業(yè)反應(yīng)原理?!究键c(diǎn)搜索】1.下列敘述中,可以說明金屬甲比乙活潑性強(qiáng)的是
2025-08-06 12:55
【摘要】原電池原理伏打電池的發(fā)明源于一個(gè)有趣的生物實(shí)驗(yàn):在死去的青蛙腿上同時(shí)插入用導(dǎo)線連接著兩種不同材料的電極,青蛙腿就像觸電似的痙攣起來。你知道其中的奧秘嗎?開題你聽說過伏打電池嗎?【學(xué)生實(shí)驗(yàn)一】:將鋅片、銅片插入稀硫酸,有何現(xiàn)象?CuZn稀硫酸鋅片上有氣泡產(chǎn)生原理:Zn+2H+
2024-11-22 08:14
【摘要】PowerPoint和Word、Excel等應(yīng)用軟件一樣,都是Microsoft公司推出的Office系列產(chǎn)品之一,主要用于設(shè)計(jì)制作廣告宣傳、產(chǎn)品演示論文演示的電子版幻燈片,制作的演示文稿可以通過計(jì)算機(jī)屏幕或者投影機(jī)播放;利用Powe
2025-07-02 23:34
【摘要】多媒體課程資源設(shè)計(jì)及其教學(xué)應(yīng)用張青湖南師范大學(xué)教育技術(shù)系()一.整合的理念——解讀政策信息?目標(biāo):“促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)方式的根本性變革,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?!?各學(xué)科教師都要廣泛應(yīng)用信息技術(shù)?這種應(yīng)用不是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教師教的演
2024-10-22 14:57
【摘要】原電池教學(xué)設(shè)計(jì)(原稿)(一)、教學(xué)目的要求1知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)(1)理解原電池的概念,能從氧化還原反應(yīng)的角度分析原電池的兩極反應(yīng);(2)掌握原電池的構(gòu)成條件,并能根據(jù)原電池的構(gòu)成條件辨別一個(gè)裝置是否構(gòu)成原電池,并能探索性地根據(jù)原電池的構(gòu)成條件去設(shè)計(jì)簡單的原電池。(3)在原電池的構(gòu)成條件等探究性實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-26 00:17
【摘要】第四節(jié)原電池原理及其應(yīng)用一、原電池二、化學(xué)電源1.原電池的原理Zn+2H+=Zn2++H2↑失去2e-得到2×e-溫故求新電能如果我們?cè)O(shè)法使氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子作定向移動(dòng),產(chǎn)生電流,那么就能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能向
2024-12-11 03:38
【摘要】原電池工作原理第一課時(shí)問題1:下列裝置中靈敏電流計(jì)上是否有電流通過?下列裝置是否為原電池?(1)構(gòu)成原電池條件①電解質(zhì)溶液②活潑性不同的兩電極③形成閉合回路④自發(fā)發(fā)生氧化還原反應(yīng)一、原電池問題2:有電流說明有電能產(chǎn)生,電能是怎樣轉(zhuǎn)化來的?如圖所示是
2025-05-09 18:02
【摘要】1原電池原理2原電池原理及其應(yīng)用1.學(xué)習(xí)目標(biāo)理解構(gòu)成原電池的條件?3.理解原電池的工作原理?了解什么是原電池?4.如何判斷原電池的正負(fù)極和電子流向?2.3⑴將Zn片插入H2SO4溶液中有什么現(xiàn)象?為什么?⑵將Cu片插入H2SO4溶液中有什么現(xiàn)象?為
2024-10-15 21:04
【摘要】《原電池》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容以人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)選修4》第四章第一節(jié)《原電池》為教材依據(jù),鞏固已學(xué)原電池的基礎(chǔ)知識(shí),并進(jìn)一步拓展相關(guān)概念和原理,使學(xué)生從一個(gè)更高的層次去認(rèn)識(shí)和理解原電池。本課的教學(xué)力求體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念,充分尊重學(xué)生的主體意識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,著眼提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2024-12-03 09:59
【摘要】課題引入課題探究課題練習(xí)如何將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能?將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置【原電池】【探究問題】根據(jù)反應(yīng):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)燒杯,導(dǎo)線,電流計(jì),砂紙,鋅片,銅片,硫酸溶液【實(shí)驗(yàn)原理】【實(shí)驗(yàn)器材】課題
2024-11-25 22:44