【正文】 而 集堅(jiān)毅與溫柔，力量與祥和于一身者，惟水而已 。 故雖途有萬阻，而水獨(dú)徑流不止也 。 ●水亦柔矣。 ●水亦剛矣。 ● 太陽每天都是新的！ 全新的，是一種最美的心境！ ● 新的太陽，這難道不是一種希望嗎？ 每天都看見希望， 就像是在黑漆漆的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？ 水 ●上善若水。 ● 日新月異。 ● 日照無私。 帶來春夏秋冬四季輪回，帶來萬事萬物生長(zhǎng)榮枯。 ● 日行有度。 每天清晨自世界的東方冉冉升起，億萬年不 曾爽約。 教育本源在于：靈啟藍(lán)色動(dòng)力 點(diǎn)亮愸藍(lán)之光 Light the powerful blue light ?愸 =整 =正 =給力 =心力 =來心力 登高望遠(yuǎn)，迎接新我 ——突圍工作的井、困、囚 天行健，君子以自強(qiáng)不息 ； 地勢(shì)坤， 君子 以厚德載物。 ● 由于某種心智模式而產(chǎn)生的問題 ， 如果想用同樣的心智模式去解決 ， 是一定行不通的 。 另一方面 , 以博客為毅體 , 加強(qiáng)思想政治教育陣地建設(shè)。 ? 始終堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和榮辱觀教育引導(dǎo)學(xué)生 。對(duì)此 , 我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位 ,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理 , 以博客為載體主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地 ? 始終堅(jiān)持用民族精神和時(shí)代精神陶冶學(xué)生 。 以博客為載體加強(qiáng)思想政治教育陣地建設(shè) ? 始終堅(jiān)持馬克思主義意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位。 思想政治理論和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師可以將博客作為課堂教育的延伸 , 在學(xué)生中有 影響力的教師可以通過自己的博客吸引學(xué)生 , 起到 “ 潤(rùn)物細(xì)無聲 ” 的教育效果 。博客為教育者在網(wǎng)上開展思想政治教育搭建了 一個(gè)新平臺(tái) : 輔導(dǎo)員、班主任可以通過博客上的動(dòng)態(tài)記錄及時(shí)了解學(xué)生的思想情況 , 從而有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)。 博客為創(chuàng)新大學(xué)生思想教育載體帶來可能 ? 博客為開展網(wǎng)上思想政治教育搭建了平臺(tái)。關(guān)國(guó)社會(huì)心理學(xué)家 M ? 博客為大學(xué)生同輩群體進(jìn)行 自我教育架起了橋梁 。 在博客中一般來說都是人們的所思所想和情感的真實(shí)流露 , 發(fā)布者和參與交流者既可采用真名、也可匿名 , 因而較少有思想顧慮 , 能夠敞開心扉與對(duì)方進(jìn)行心與心的交流 , 而這一點(diǎn)正是以往高校思想政治教育過程中一個(gè)難以達(dá)到的境地。這種平等地表達(dá)自己思想的平臺(tái) , 對(duì)于平日里一般都是接受他人教育的大學(xué)生來說 ,無疑會(huì)獲得一種 莫大的尊重感與滿足感 , 因而進(jìn)一步激發(fā)其參與的熱情。博客在表達(dá)方式上實(shí)現(xiàn)了平等互動(dòng)的傳播本質(zhì) , 主要表現(xiàn)為信息發(fā)布和意見表達(dá)的平等性。在博客上每個(gè)人都是作品的制作者和參與者 , 書寫和表達(dá)的自由讓這種文化烙上了 非中心化 的印痕 , 日志式更接近了個(gè)性自由的抒發(fā)。因此 , 它更容易滿足大學(xué)生 張揚(yáng)個(gè)性的需要 。這種 新興文化形態(tài)的特性 ,無疑滿足了年輕人表現(xiàn)自我的內(nèi)在需要 , 受到了大學(xué)生這一知識(shí)群體的 熱捧。它相對(duì)于其他的網(wǎng)絡(luò)交流方式來說更具有個(gè)性特征 , 大多博客文字都是 深思熟慮后的結(jié)晶 , 因而呈現(xiàn)出一種主人式的心態(tài) , 在張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代 ,人們希望用個(gè)人獨(dú)特的表達(dá)方式來布置自己的頁面 , 以 原創(chuàng)的手段來展示自我的才華 。這種無序的狀態(tài)一度讓人們懷疑它存在的合理性。 博客的形成是與人們的文化需求聯(lián)系在一起的。正是由于這些特性能滿足育年大學(xué)生的 心理和行為需要 ,所以博客對(duì)大學(xué)生的思想觀念和行為方式產(chǎn)生著潛移默化的影響。博客是每周 7 天、每天 24 小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的言論網(wǎng)站 ,這種網(wǎng)站以其率真、野性、無保留、富于思想而奇特的方式提供無拘無束的言論。 ? 答同學(xué)的一封信 博客 —大學(xué)生思想政治教育的新載體 ? 博客文化的特點(diǎn)及其對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響 博客是基于網(wǎng)絡(luò)的一種新媒介 , 雖然其承載的內(nèi)容主要是文字、圖片、影像等 ,但它傳遞的卻是精神、觀念和思想。不過，我們必須有一種精神，一種信念，可能是一種嬰兒般的期待，信念，這樣的精神和信念包含了對(duì)自己的相信。但這里蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的悟道、得道秘密。 ? 先來回答你第四個(gè)問題。鐘表，有沒有特長(zhǎng)，看似沒任何特長(zhǎng)，其實(shí)，每秒鐘堅(jiān)持走一步，這就是特長(zhǎng)！告訴面試官，你的特長(zhǎng)就是會(huì)微笑，并像鐘表一樣，每秒鐘堅(jiān)持走一步，堅(jiān)持做好每一件小事情！ 火炬： 教授謝謝你！你的一番話點(diǎn)醒了！從今天開始“我的特長(zhǎng)就是微笑，并像時(shí)鐘一樣每秒鐘堅(jiān)持走一步 ……”這句話將成為我人生的座右銘 ……但愿我的人生會(huì)因?yàn)檫@句話而越來越精彩 ……11月 30日 16:53. 雪松： 我很高興，你能悟到這句話并從此改變自己，愿你擁有一個(gè)精彩的人生 11月 30日 16:55. 藍(lán)極教育 _朱雪松 淮南 6 14:59:34 我有煩惱 (本消息由您的好友通過手機(jī) 發(fā)送，體驗(yàn)手機(jī) 請(qǐng)登錄： ) 雪松 15:01:42 生命短暫，明心見性，何處煩惱？ 淮南 6 15:16:53 生命雖短暫，但只要活著就必會(huì)有煩惱 雪松 15:17:50 就必定不要煩惱，為什么煩惱呢，還不是腦袋里的一個(gè)“小我”在作怪嘛 淮南 6 15:20:34 話是這么說沒錯(cuò)，可就是忍不住去煩 雪松 15:23:45 想想，你來自碧海藍(lán)天，你本來是有著博大的胸懷，可自小，你父母說這個(gè)玩具是你的之后，便生出了許多煩惱，別人送你玩具，你開心，拿走你的玩具你生氣，為什么呢 淮南 6 15:25:11 是占有？把它理所當(dāng)然的認(rèn)為是自己的？ 雪松 15:27:35 其實(shí)，很多孩子玩了一會(huì)就沒興趣了，哪怕仍在床下。我省將進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制， 積極培育 健康向上 的網(wǎng)絡(luò)文化。 浙江省委書記祝賀政務(wù)微博高峰論壇成功舉辦 人民網(wǎng)、騰訊網(wǎng)： 欣聞在杭舉辦首屆微博問政與社會(huì)管理創(chuàng)新高峰論壇，謹(jǐn)表示熱烈祝賀！ 微博問政是人民群眾參政議政的 新形式 。 四、謀求 發(fā)展： 云接云 ? 胡錦濤同志在共青團(tuán)十四屆四中全會(huì)上講話時(shí)強(qiáng)調(diào) :“ 特別要認(rèn)真研究互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青年帶來的影響 , 努力建設(shè)思想政治工作的 新陣地 , 打好網(wǎng)上宣傳教育的 主動(dòng)仗 , 努力使互聯(lián)網(wǎng)成為廣大青年獲取知識(shí)信息的 新窗口 和接受思想教育的 新途徑 。各具獨(dú)特的個(gè)性色彩。 每一學(xué)生都是一個(gè)世界 ———完全特殊的、獨(dú)一無二的世界。 大學(xué)生的自我意識(shí)覺醒，更看重人格尊嚴(yán)、自由平等，出現(xiàn)比較普遍的 逆反心理 和偏激傾向。大學(xué)生追求服務(wù)社會(huì)與實(shí)踐個(gè)人理想的雙重目標(biāo)，既對(duì)國(guó)家和社會(huì)體現(xiàn)出較強(qiáng)的關(guān)注度，又注重自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 。 大學(xué)生一對(duì)一思想政治工作的價(jià)值 ? 彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的主體性特征 “人始終是主體。 一對(duì)一 大學(xué)生一對(duì)一思想政治工作的價(jià)值 ? 可以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性 常常是面向全體學(xué)生，采取 “四個(gè)代替” 的模式，即以團(tuán)會(huì)、班會(huì)和學(xué)生干部會(huì)等會(huì)議代替思想政治教育工作，以細(xì)致的服務(wù)、嚴(yán)格的管理代替思想政治教育工作，以心理咨詢代替思想政治教育工作，以“就事說事、就事做事”代替思想政治教育工作。 所歸納的啟示包括： 貫徹“以人為本”的學(xué)生工作理念； 開展有效的雙向主動(dòng)服務(wù)。例如，在新生適應(yīng)教育中特別注重對(duì)新生的 勵(lì)志教育 ，從第一學(xué)期開始就對(duì)新生開展 “ 成功在我手 ” 系列活動(dòng)。 “香港高校學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)與啟示” ? 香港城市大學(xué)的相當(dāng)一部分學(xué)生在入學(xué)時(shí)都帶有挫敗心態(tài)，因?yàn)樗麄儧]有進(jìn)入心目中理想的大學(xué) 。 (4)整合型的理論。(2) 社會(huì)心理類理論 。這點(diǎn)給我們帶來的啟示是今后我國(guó)高校輔導(dǎo)員要實(shí)現(xiàn) 專業(yè)化 必須要有專業(yè)的學(xué)術(shù)背景和較高的專業(yè)層次。 了解學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn) ?組織成員擁有一個(gè)共同的愿景 ?組織由多個(gè)創(chuàng)造性個(gè)體組成 ?關(guān)注個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展：方法與步驟 ?善于不斷學(xué)習(xí)（終身、全員、全過程、團(tuán)體） ?“地方為主”的扁平式結(jié)構(gòu) ?自主管理 ?組織的邊界將被重新界定 ?員工家庭與事業(yè)的平衡：理論與方法 ?領(lǐng)導(dǎo)者的新角色（ 設(shè)計(jì)師、仆人和教師） 按二八分率修煉的境界 第一次發(fā)展90% 第二次發(fā)展20% 三層天 百分之四 五層天 千分之一點(diǎn)六 七層天 十萬分之四點(diǎn)六 凡人一難就放棄， 優(yōu)等知難則不離， 入流克難必進(jìn)階，