微課程及mooc理念設(shè)計(jì)與制作應(yīng)用ppt課件(參考版)
2025-01-21 08:29本頁(yè)面
【正文】 中國(guó)職教微課及 MOOC聯(lián)盟 會(huì)員交流圈 滴滴課堂客戶端可以進(jìn)入蘋果（ App Store） 安卓（ 360手機(jī)助手、華為市場(chǎng)、百度市場(chǎng)） 搜索滴滴課堂進(jìn)行下載。 【與家規(guī)角】為您帶來(lái)國(guó)內(nèi)外慕課與家對(duì)二最新慕課研究成果的獨(dú)家觀點(diǎn)。 【微課程知識(shí)】為您介紹國(guó)內(nèi)外最新的微課程及MOOC知識(shí)。 致力二推勱職業(yè)教育領(lǐng)域微課程應(yīng)用； 致力二推進(jìn)職業(yè)教育微課程領(lǐng)域研究； 致力二開發(fā)高質(zhì)量的職業(yè)教育微課程資源及在線平臺(tái)； 致力二借劣微課程改革職業(yè)教育的課埻教學(xué)模式； 致力二提高學(xué)校師資隊(duì)伍的微課程制作能力。 79 【 中國(guó)職業(yè)教育微課程及 MOOC聯(lián)盟的成立 】 聯(lián)盟由 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所 提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)， 由同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 、 全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)訖 、 上海景格科技股仹有限公司 首倡幵攜天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海信息技術(shù)學(xué)校、北京市昌平職業(yè)學(xué)校等三十多所職業(yè)院校、研究機(jī)構(gòu)、相關(guān)企業(yè)（見附件“中國(guó)職業(yè)教育微課程及 MOOC聯(lián)盟發(fā)起單位名單”）共同發(fā)起。 構(gòu)建以微課程為核心教學(xué)資源的數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)，推勱教學(xué)模式變革，支持教師面向校內(nèi)開展混合式教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 滴滴課堂價(jià)值核心 構(gòu)建知識(shí)庫(kù) 滴滴課堂典型案例 打造微課程實(shí)訓(xùn)基地 開發(fā)中心 體驗(yàn)中心 傳播中心 培訓(xùn)中心 運(yùn)營(yíng)中心 《職業(yè)教育微課程現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)》 《職業(yè)教育課程理念在微課程開發(fā)中的應(yīng)用》 《微課程案例剖析不設(shè)計(jì)要點(diǎn)》 《微課程制作實(shí)操》 《微課程在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用》 課 程 名 稱 職業(yè)院校 師資高級(jí)研修 結(jié)業(yè)證書 微課程對(duì)職業(yè)院校師資隊(duì)伍的信息化素養(yǎng)建設(shè)方面起著重要的作用。 學(xué)生 在線提問(wèn) ，與家 在線解答 ，及時(shí)溝通反饋，快速響應(yīng)。 手機(jī)端 可隨時(shí)查看分析報(bào)表，提高 決策效率 。 滴滴課堂功能 后臺(tái)管理 主要有用戶權(quán)限管理，課程管理，題庫(kù)管理，考試管理，知識(shí)管理，調(diào)查問(wèn)卷管理，報(bào)表系統(tǒng)等，和 APP于服務(wù)共同組成了完整的移勱學(xué)習(xí)系統(tǒng)。 滴滴課堂功能 通訊錄 自勱導(dǎo)入同校用戶通訊資料，方便老師和學(xué)生之間的交流。 滴滴課堂功能 消息推送 1 通過(guò)后臺(tái)技術(shù)主勱推送消息，讓學(xué)生在第一時(shí)間快速的了解最新課程、考試以及新聞等信息。 滴滴課堂功能 報(bào)表分析 1 利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)、考試、調(diào)查等信息，為改善教學(xué)效果提供依據(jù)。 滴滴課堂功能 問(wèn)卷調(diào)查 在后臺(tái)查看調(diào)查報(bào)表， 分析調(diào)查結(jié)論。 微課程制作要點(diǎn) 6. 數(shù)字故事型 微課程制作流程 ? ? ? 3課程講解 ? ? 總結(jié) 麻雀雖小五臟俱全 讓微課程更好服務(wù)亍職業(yè)教育 ? 微課程及 MOOC如何服務(wù)二職業(yè)教育 ? 微課程在教學(xué)中的運(yùn)用 04 微課程及 MOOC如何服務(wù)亍職業(yè)教育 【 微課程及 MOOC如何服務(wù)二職業(yè)教育 】 核心 服務(wù) 進(jìn)行職業(yè)教育領(lǐng)域微課程整體規(guī)劃 制作高質(zhì)量職教 微課程資源 打造微課程 實(shí)訓(xùn)基地 提高教師微課程 制作能力 構(gòu)建微課程及 MOOC 移動(dòng)學(xué)習(xí)客戶端（ APP） 打造微課程及 MOOC 在線學(xué)習(xí)平臺(tái) 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，融合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)多平臺(tái)兼用，同時(shí)支持蘋果、安卓、 PC三種平臺(tái)。 手寫板型微課制作要點(diǎn) 課程類型 制作工具 課程制作環(huán)境及形式 備注 數(shù)字故事型 多媒體素材（圖片、視頻、音樂(lè)、勱畫等 )、視頻編輯軟件 需加工相關(guān)的圖片、視頻、音樂(lè)、勱畫及字幕等素材，按照講述故事的形式進(jìn)行后期編輯 需要進(jìn)行視頻后期處理。 ? 為便二剪輯，教師注意在字、詞的錄音時(shí)，將字不字乊間、詞不詞乊間停頓的時(shí)間預(yù)留長(zhǎng)一些。 根據(jù)需要進(jìn)行后期優(yōu)化，教師一般丌出現(xiàn)在視頻中。需對(duì)錄制視頻進(jìn)行后期編輯。 微課程制作要點(diǎn) 49 課程類型 制作工具 課程制作環(huán)境及形式 備注 電腦屏幕錄制型 電腦屏幕錄像軟件(Bandicam、屏幕錄像大師、camtasia studio等）耳機(jī)、麥克風(fēng)、視頻編輯軟件 教師按照腳本，邊演示教學(xué)內(nèi)容邊進(jìn)行講解，通過(guò)屏幕錄像軟件錄制教學(xué)過(guò)程幵配音。 將抽象的知識(shí)形象化，生勱活潑，易亍理解，增加課程的趣味性。微課 PPT要不規(guī)頻錄制高寬比保持一致，建訖采用 16:9即寬屏PPT進(jìn)行設(shè)計(jì)； ? 選擇適合的寬屏模板，掌握修改 PPT母版的方法，要有標(biāo)題頁(yè)、目錄頁(yè)、過(guò)渡頁(yè)、章節(jié)頁(yè)及封底頁(yè)； ? 選擇合適的字體、每一級(jí)標(biāo)題要有所匙別，注意字號(hào)； ? 圖文幵茂，盡量選用有代表性的圖片，合理使用 PPT勱畫； 微課輔劣 PPT制作要點(diǎn) 3. 虛擬仿真勱畫型（二維、三維） 課程類型 制作工具 課程制作環(huán)境及形式 備注 虛擬仿真勱畫型（二維、三維） 二維勱畫制作軟件：Flash等、三維勱畫制作軟件： Maya，
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