【摘要】MOOC課程設(shè)計、制作與教學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)三大件?1小時或多小時講課?課后作業(yè)?傳統(tǒng)的考試MOOC的教育學(xué)特征?學(xué)生規(guī)模巨型化、學(xué)生身份多元化?結(jié)構(gòu)與內(nèi)容設(shè)計合理、模式新穎?課程三大部分:,生生互動課程講座視頻?每周一節(jié)授課(
2025-05-08 18:16
【摘要】微課程及MOOC理念、設(shè)計不制作、應(yīng)用中國職業(yè)教育微課程及MOOC聯(lián)盟副秘書長徐忠扣職業(yè)院校學(xué)生的訴求是什么?微課的最終受益者是誰?目錄職業(yè)教育為什么需要微課程及MOOC微課程及MOOC如何服務(wù)二職業(yè)教育微課程微課程及MOOC概述展望不探討微課程設(shè)計不制作
2025-01-21 08:29
【摘要】鋼筋混凝土現(xiàn)澆整體樓蓋課程設(shè)計?荷載,板厚,配筋,鋼筋布置雙向板?截面尺寸,縱筋,箍筋,附加箍筋鋼筋布置主梁,次梁課程設(shè)計內(nèi)容繪制各構(gòu)件的配筋圖:;P67(梁要編號);P67、次梁配筋圖;P43,P481)荷載:均布荷載2)多跨連續(xù)雙
2025-02-24 11:47
【摘要】《機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計》北京工業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計及理論教研室2011年6月-2-減速器的基本結(jié)構(gòu)由傳動零件(齒輪或蝸桿、蝸輪等)、軸和軸承、箱體、潤滑和密封裝臵以及附件等組成。減速器的結(jié)構(gòu)-3-減速器的結(jié)構(gòu)-4-減速器的結(jié)構(gòu)
2025-01-18 12:29
【摘要】黑龍江大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計1培養(yǎng)正確的設(shè)計思想,訓(xùn)練綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識解決工程實際問題的能力;2學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計的一般方法,掌握通用機(jī)械零件、機(jī)械傳動裝置的設(shè)計過程和進(jìn)行方式。3設(shè)計基本技能的訓(xùn)練。如計算、繪圖、熟悉和運(yùn)
2025-05-15 13:22
【摘要】汽車設(shè)計課程設(shè)計交通學(xué)院孫宏圖課程設(shè)計的目的?鍛煉汽車設(shè)計制造專業(yè)學(xué)生解決工程實踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段?培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才實踐技能的重要環(huán)節(jié)?訓(xùn)練學(xué)生解決工程實際問題的能力課程設(shè)計的目的?綜合應(yīng)用汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摵推囋O(shè)計等課程的專業(yè)知識?學(xué)習(xí)查閱和應(yīng)用國家標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)的習(xí)
2025-05-04 05:18
【摘要】食品工廠設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計負(fù)責(zé)人:鄧隨勝指導(dǎo)教師:鄧隨勝生命科學(xué)系食品科學(xué)與工程專業(yè)2022年11月?一、設(shè)計步驟1.確定設(shè)計題目,題目應(yīng)包含生產(chǎn)規(guī)模及其主要產(chǎn)品2.
2025-05-07 12:17
【摘要】哈爾濱華德學(xué)院時間安排:第14教學(xué)周周一至周五全天指導(dǎo)教師:王嘉鵬、張彥飛、孟祥蓮、畢津滔設(shè)計題目FPGA系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計課程設(shè)計安排?課程設(shè)計主要完成內(nèi)容–項目成員(2人)–項目名稱–功能分析–擬實現(xiàn)的目標(biāo)和效果、創(chuàng)新–擬采用什么方案–任務(wù)分工–時間安排
2025-05-01 20:56
【摘要】船閘工程課程設(shè)計一.設(shè)計目的和要求二.設(shè)計內(nèi)容三.設(shè)計方法及步驟四.設(shè)計成果五.設(shè)計時間安排六.設(shè)計參考書一.設(shè)計的目的和要求?鞏固已學(xué)的專業(yè)課及基礎(chǔ)課知識;?提高對工程實際問題的分析能力;?增強(qiáng)解決實際問題的能力;?提高設(shè)計能力:計算.編寫
2025-02-24 15:43
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計授課教師:薛亞茹姜珊Tel:89731868(o)13621283604(薛亞茹)13241417990(姜珊)辦公室:地質(zhì)樓420室課程安排?上課時間:11年12月26日~12年1月6日(節(jié)假
2025-05-02 03:09
【摘要】課程設(shè)計題目每個題目由2-4人組成設(shè)計小組(自愿組合),合力(注意培養(yǎng)團(tuán)對精神)完成全部設(shè)計圖紙與設(shè)計說明書題目1:設(shè)計一種月球探險車模型機(jī)?設(shè)計一種月球探險車,具有爬斜坡、過壕溝、跨越小障礙的能力,能在崎嶇不平的沙石地面上行走。型式可以采用輪式、腿式、輪腿式、履帶式等。以直流電機(jī)作為驅(qū)動裝置。采
2025-05-06 18:17
【摘要】§減速器類型§減速器的典型結(jié)構(gòu)§減速器的潤滑與密封設(shè)計§減速器設(shè)計的一般步驟第十四章減速器設(shè)計減速器類型?減速器的功用:減速器是由封閉在箱體內(nèi)的齒輪傳動或蝸桿傳動所組成的獨(dú)立部件,為了提高電動機(jī)的效率,原動機(jī)提供的回轉(zhuǎn)速度一般比工作機(jī)械所需的轉(zhuǎn)速
2024-12-11 05:13
【摘要】?操作系統(tǒng)課程設(shè)計河北大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機(jī)學(xué)院課程設(shè)計目的通過模擬操作系統(tǒng)的實現(xiàn),加深對操作系統(tǒng)工作原理理解,進(jìn)一步了解操作系統(tǒng)的實現(xiàn)方法,并可練習(xí)合作完成系統(tǒng)的團(tuán)隊精神和提高程序設(shè)計能力。課程設(shè)計內(nèi)容模擬采用多道程序設(shè)計方法的單用戶操作系統(tǒng),該操作系統(tǒng)包括進(jìn)程管理、存
2024-10-19 19:01
【摘要】PLC設(shè)計與調(diào)試指導(dǎo)教師:龐偉劉淑榮題目:1、基于歐姆龍PLC的三速電動機(jī)自動控制系統(tǒng)2、畜禽舍自動門控制系統(tǒng)3、物料混合自動控制系統(tǒng)4、液位自動控制系統(tǒng)教學(xué)過程()?18周周4(25):講解周5(26):講解
2025-05-08 18:13
【摘要】自動控制理論的MATLAB計算機(jī)輔助設(shè)計?MATLAB學(xué)習(xí)的必要性?MATLAB入門?控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型?控制系統(tǒng)的時域分析?控制系統(tǒng)的根軌跡分析?控制系統(tǒng)的頻域分析?控制系統(tǒng)的校正?控制系統(tǒng)工具箱中的系統(tǒng)分析工具LTIView?基于根軌跡的系統(tǒng)設(shè)計工具RLTool?具體要求
2025-05-08 18:19